- Nâng cao chất lượng của đội ngũ cán bộ tham gia vào công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
Đội ngũ cán bộ quản lý, trưởng các bộ phận, phòng ban chức năng và cán bộ phụ trách đào tạo là những người trực tiếp tham gia vào quá trình xác định nhu cầu, tổ chức thực hiện và đánh giá hiệu quả đào tạo. Chính vì vậy, trong thời gian tới đơn vị cần nâng cao kiến thức chuyên môn và hướng dẫn nghiệp vụ về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho đội ngũ này bằng các biện pháp sau:
Đào tạo, phổ biến kế hoạch, quy định, chính sách về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của đơn vị.
Cử CBCC tham gia các khóa đào tạo về kỹ năng mềm như kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng tổ chức sự kiện, kỹ năng quản lý.
trách công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
Đối với trưởng các bộ phận, phòng, ban chức năng, cần đào tạo về hệ thống đánh giá, mục đích, quy trình và các bước đánh giá thực hiện công việc, tránh mắc một số lỗi trong đánh giá như thái cực, xu hướng trung bình, ảnh hưởng của sự kiện gần nhất… để việc đánh giá được công bằng, đảm bảo thông tin đánh giá được chính xác.
- Quan tâm đến chính sách sau đào tạo
Sau khi hoàn thành khóa học, đơn vị cần tạo mọi điều kiện thuận lợi để cán bộ công chức ứng dụng kiến thức vào thực tế công việc, quan tâm, bố trí công việc phù hợp với trình độ và chuyên môn đã được đào tạo.
- Đối với cán bộ công chức, đơn vị cần có chính sách cụ thể để khuyến khích họ tham gia đào tạo ví dụ như có phần thưởng cho cán bộ công chức đạt kết quả cao sau khóa học để tạo ra thói quen, mong muốn học tập ở cán bộ công chức, cao hơn nữa là tạo ra môi trường, văn hóa học tập tại đơn vị.
- Bên cạnh công tác đánh giá thực hiện công việc, đơn vị thực hiện đánh giá tiềm năng của cán bộ công chức thông qua trắc nghiệm tính cách, đánh giá của người quản lý trực tiếp để có hướng phát triển cho các cá nhân trong đơn vị.