8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN
3.1.4. Nguyín tắc đề xuất câc biện phâp
3.1.4.1. Đảm bảo tính mục tiíu
Mục tiíu nghiín cứu của đề tăi được xâc định lă xđy dựng câc biện phâp quản lý HĐĐT ở câc trường TCCN tỉnh Khânh Hoă nhằm nđng cao hiệu quả quản
lý đăo tạo, góp phần nđng cao chất lượng đăo tạo TCCN ở tỉnh Khânh Hoă. Nó được xem như lă một yíu cầu đặt ra vă cần đạt được trong quâ trình nghiín cứu, định hướng, chỉ đạo trong quâ trình xâc lập câc biện phâp.
Mục tiíu chung: yíu cầu của công tâc quản lý HĐĐT ở câc trường TCCN tỉnh Khânh Hăo phục vụ yíu cầu quản lý chất lượng HĐĐT TCCN, đồng thời không ngừng đổi mới, nđng cao chất lượng đăo tạo TCCN trong giai đoạn hiện nay.
Mục tiíu cụ thể:
- Câc trường TCCN tỉnh Khânh Hoă có nhiệm vụ đăo tạo nguồn nhđn lực có trình độ ở câc ngănh kinh tế, kỹ thuật, dịch vụ du lịch, nghệ thuật ... phục vụ phât triển KT-XH, đồng thời đâp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người dđn địa phương vă trong khu vực.
- Liín kết với câc trường ĐH, CĐ đăo tạo trình độ CĐ, ĐH theo hình thức chính quy vă không chính quy khi có đủ câc điều kiện.
- Nghiín cứu, triển khai ứng dụng câc tiến bộ khoa học kỹ thuật phù hợp với điều kiện phât triển kinh tế ở khu vực.
- Thực hiện câc hoạt động sản xuất, dịch vụ theo quy định của phâp luật vă phù hợp với câc ngănh nghề đăo tạo của câc trường.
- Nđng cao chất lượng đời sống vật chất vă tinh thần cho cân bộ, viín chức; xđy dựng môi trường học tập, nghiín cứu khoa học giău tính nhđn văn; xđy dựng ý thức tự hăo vă trâch nhiệm, tinh thần đoăn kết nhất trí của cân bộ vă HS đối với sự nghiệp phât triển TCCN tỉnh Khânh Hoă.
3.1.4.2. Đảm bảo tính toăn diện vă hệ thống
Câc biện phâp quản lý HĐĐT ở câc trường TCCN tỉnh Khânh Hoă nhằm hướng đến đổi mới, nđng cao chất lượng giâo dục vă khẳng định vị thế, thương hiệu đăo tạo TCCN ở tỉnh Khânh Hoă. Do vậy, nội dung luận văn đặt ra yíu cầu cần khắc phục những điểm còn hạn chế, phât huy những tiềm năng, thế mạnh nhằm thực hiện tốt công tâc quản lý HĐĐT ở câc trưởng TCCN tỉnh Khânh Hoă.
Câc nguyín tắc đề ra trong luận văn đều có mối quan hệ hữu cơ, gắn bó mật thiết với nhau, có sự phối hợp, tâc động qua lại lẫn nhau nín trong quâ trình thực hiện, không coi nhẹ hay đề cao nguyín tắc năo cả.
3.1.4.3. Đảm bảo tính thực tiễn
Mục đích của nghiín cứu lă tìm kiếm những câch thức, con đường hợp lý, khoa học để cải tạo thực tiễn, mang lại hiệu quả cao hơn trong công tâc đăo tạo ở câc trường TCCN tỉnh Khânh Hoă. Chất lượng vă kết quả đăo tạo phụ thuộc chủ yếu văo tính khả thi của biện phâp. Điều đó đòi hỏi khi xđy dựng câc biện phâp quản lý cần căn cứ văo thực trạng của câc trường TCCN, cần phải phù hợp với điều kiện thực tế vă đảm bảo tính khả thi khi tổ chức thực hiện câc biện phâp.
3.1.4.4. Đảm bảo tính khả thi
Xĩt câc điều kiện để công tâc quản lý HĐĐT ở câc trường TCCN tỉnh Khânh Hoă vă câc biện phâp đề ra phải đảm bảo thực hiện được. Tính khả thi của còn thể hiện ở chỗ câc biện phâp đề ra phải thu hút được sự tham gia đầy đủ của đội ngũ cân bộ câc trường với tinh thần tự giâc, khắc phục mọi khó khăn, trở ngại để đạt được kết quả cao nhất.
Bằng những biện phâp, giải phâp cụ thể để thực hiện đúng mục tiíu đặt ra, trước hết Hiệu trưởng câc trường cần xđy dựng kế hoạch, chỉ đạo thực hiện tốt mục tiíu tổng quât, cũng như mục tiíu cụ thể trong từng giai đoạn nhất định.
3.1.4.5. Đảm bâo tính hiệu quả
Việc tổ chức quản lý HĐĐT ở câc trường TCCN theo giải phâp mới phải đảm bâo tính hiệu quả, nghĩa lă thông qua câc công việc cần thực hiện lăm cho hiệu quả quản lý HĐĐT đạt kết quả ngăy căng cao hơn, đâp ứng yíu cầu đổi mới vă nđng cao chất lượng đăo tạo ở câc trường TCCN tỉnh Khânh Hoă.