- TCVĐ:tìm đúng trang phục TCKH: quan sát bạn trai,ban gá
CHỦ ĐỀ NHANH:NGAØY SINH NHẬT BÉ Thứ 5:10/10/
Thứ 5:10/10/13
+Đĩn trẻ:cơ trị truyện với trẻ về trường lớp của cháu, ngày nghỉ ở nhà +Thể dục sáng
- Điểm danh: Gọi tên từng trẻ
- Hơ hấp : Hít vào thở ra kết hợp với đồ vật,dải lụa
- Tay: Tay đưa ra trước sang ngang(2l*8n) - Bụng: nghiêng người sang bên (2l*8n) - chân: Đưa chân ra các phía(2l*8n)
- Bật: Bật: bật sang phải, sang trái (2l*8n)
+HOẠT ĐƠNG HỌC
+ ĐỀ TÀI: THƠ”QUAØ SINH NHẬT”
+LĨNH VỰC:PTNN
Thời gian thực hiện………thực hiện lần I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ biết tên bài thơ,tên tác giả bài thơ quà sinh nhật
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ biết tên tác giả bài thơ quà sinh nhật 2.Kĩ năng
-Trẻ đọc đúng nhịp điệu bài thơ quà sinh nhật
- Rèn khã năng ghi nhớ ở trẻ,khã năng đọc thơ diễn cảm 3Thái độ
- giaĩ dục nề nếp học cho cháu,cháu chú ý lắng nghe cơ - biết quý trong và giữ gìn quà mà bố mẹ,bạn bè tặng II.Chuẩn bị:
-Giáo án,tranh thơ -Trống lắc
+Địa điểm:trong lớp +Thời gian:30-35 III.tiến hành
12 2 3 4 HĐ1:Ỗån định-giới thiệu HĐ2: đọc diễn cảm HĐ3: diễn giải trích dẫn HĐ4:dạy trẻ đọc thơ Cháu hát “mừng sinh nhật” Con vừa hát bài gì?
Bài hát nĩi về gì?
Hơm nay cơ cũng cĩ 1 bài thơ nĩi về ngày sinh nhật,để biết được bài thơ đĩ như thế nào thì con nghe cơ đọc thơ nhe!
*Cơ đọc cho lớp nghe 2 lần Lần 1 đọc diễn cảm
Lần 2 kèm tranh
Cơ đọc cháu nghe lần 3 trích dẫn *Đoạn đầu:Hơm nay……khăn thêu
+Đoạn thơ nĩi về sinh nhật bé mẹ mua cho bé thật nhiều quà,nào là gấu bơng,khăn thêu,giầy,mũ,quần áo.
Đoạn thơ nĩi về gì?(cháu trả lời) Ai mua quà cho bé? (cháu trả lời) Mẹ mua cho bé quà gì? (cháu trả lời)
Đoạn thơ nào nĩi lên điều đĩ? (cháu trả lời) Khăn thêu:là cái khăn thêu hoa.
Cơ cho cháu đọc từ khĩ +Đoan 2:ba….sớm chiều
Đoạn thơ nĩi về ba cũng mua cho bé rất nhiều quà sinh nhật nào là:bút vẽ,màu,sách vở,và mĩng ước em bé học thật ngoan. Ai mua quà cho bé? (cháu trả lời)
Ba mua cho bé những gì? (cháu trả lời) Đoan thơ nào nĩi lên điều đĩ? (cháu trả lời)
Mong ước của ba đối với em bé là gì? (cháu trả lời) Sớm chiều:là sáng chiều
Cơ cho cháu đọc từ khĩ
+Đoạn 3:nĩi về khi nhận được quà của bố mẹ thì em bé vẽ được nhiều ước mơ,ngồi nhận được quà em bé cịn nhận rất nhiều tình thương của cha mẹ.
Em bé dùng bút vẽ để làm gì? (cháu trả lời) Cha mẹ cĩ thương em bé khơng? (cháu trả lời) Em bé vẽû thành gì? (cháu trả lời)
Đoạn thơ nào nĩi lên điều đĩ *Lớp đọc từng câu theo cơ
Cơ mời tổ,nhĩm,các nhân,đọc 1-2 lần Lớp đọc 1-2 lần
Bạn nam bạn nữ đọc 2 bạn đọc đối đáp.
Cơ cho lớp học bài thơ gì? Tác giả nào?
Qua bài thơ con phải biết yêu thương cha mẹ,và vâng lời cha mẹ của mình băng cách con phải cố gắng học giỏi nhe!
Cơ cho cháu tơ màu quà sinh nhật. +ĐỀ TAØI: NẶN BÁNHØ SINH NHẬT(M)
+LỈNH VỰC:PTTM
Thời gian thực hiện………thực hiện lần I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-biết nặên bánh ø sinh nhật để tặng bạn.
-cháu nặn được bánhø sinh nhật,biết ý nghĩa của bánh sinh nhật 2.Kĩ năng
Cháu biết dùng các kĩ năng đã học như:xoay trịn,ấn bẹp ,lăn dọc để nặn bánh sinh nhật
-cháu biết dùng các kĩ năng đã học để bánh quà sinh nhật 3.Thái độ
-cháu biết giữ gìn sản phẫm mình làm ra II.Chuẩn bị: Mẫu bánh sinh nhật -Giáo án -Trống lắc +Địa điểm:trong lớp +Thời gian:8h-8h35 III.tiến hành stt Cấu trúc HĐ cơ và trẻ 1 HĐ1:Ỗån định-
giới thiệu Cháu hát”em thêm 1 tuổi” con vừa hát bài gì?(cháu trả lời) Bài hát nĩi về gì? (cháu trả lời)
Vào ngày mình sinh ra người ta gọi là ngày gì? (cháu trả lời) Hơm nay gần đến ngày sinh nhật của bạn duy rồi,mình cùng
23 3 4 5 HĐ2: xem mẫu đàm thoại HĐ3:Cơ làm mẫu HĐ4: trẻ thực hiện HĐ5: trưng bài đánh giá sãn phẩm nặn bánhø sinh nhật tặng bạn nhé! *Con xem cơ cĩ gì? (cháu trả lời) Đây là gì? (cháu trả lời)
Cịn đây là gì? (cháu trả lời)
Bánh sinh nhật hình gì?(cháu trả lời) Con đây là gì?(cháu trả lời)
Đèn cầy dạng gì?(cháu trả lời) Cịn đây là gì?(cháu trả lời)
Để nặn bánh con dùng kĩ năng gì?(cháu trả lời) Nặn đèn cầy con dùng kĩ năng gì?(cháu trả lời)
Để nặn được bánh thật đẹp con xem cơ làm mẫu nhe! Cơ làm mẫu 2 lần
Lần 1 giải thích
Lần 2 mời trẻ cùng làm
Trước tiên cơ làm mềm đất,cơ xoay trịn thỏi đất,sau đĩ cơ ấn bẹp và lăn nhẹ viền bánh cho trịn làm bánh,cơ lấy thỏi đất khác màu cơ chia làm nhiều phần nhỏ ,sau đĩ cơ lăn dọc làm đèn cầy gắn lên thân bánh,con xem bánh cịn thi26u gì?
Cơ mời 1 bạn lên giúp cơ đính những hình trịn nhỏ quanh viền bánh
*Cơ phát đất nặn,bảng,khăn cho cháu
Cơ gợi ý nhắc cháu cách năn,nhắc cháu kĩ năng nặn Cơ gợi ý cháu lúng túng
*Cơ báo hết giờ cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bài cơ hỏi sản phẩm vài bạn
cơ cho con nặn õ gì? (cháu trả lời) Đây là gì? (cháu trả lời)
Cháu giới thiệu sản phẩm của mình
Con xem sản phẩm bạn nào đẹp?vì sao? (cháu trả lời)
Cơ chọn sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương những sản phẩm cịn lại nhận xét chung.
Cơ cho lớp nặn õ gì? (cháu trả lời) Khi nặn xong con làm gì?
Rữa tay như thế nào?
gìn cẩn thận để đến ngày sinh nhật bạn duy cơ cháu ta cùng mang tặng bạn mình nhe!
Cơ nhận xét tuyên dương
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY
Thứ …….ngày……..tháng…….năm 2013
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
... ... ... 2.Tình trạng sức khỏe của trẻ (Những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn , ngủ, vệ sinh,
bệnh tật…)
... ... ... 3.Thái độ, trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ ( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích
cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
... ... ... - Sự hứng thú, tích cực tham gia hoạt động của trẻ
... ... ... 4. Kiến thức và kĩ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt ( chưa tốt)
Lí do ?
( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực) Kiến thức: ... ... ... Kỹ năng: ... ... ... 5.Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được. Lí do chưa thực hiện được.
Những thay đổi tiếp theo:
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI- TCVĐ:tìm đúng trang phục - TCVĐ:tìm đúng trang phục -TCKH: quan sát bạn trai,ban gái
-TCHT: Tơi vui tơi buồn HOẠT ĐỘNG GĨC:
Gĩc xây dựng:xây cơng viên vui chơi Gĩc phân vai:cửa hàng bán quà sinh nhật
Gĩc học tập: xếp đúng tên tơi
Nghê thuật: nặn quà sinh nhật
Nêu gương trả trẻ
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY