- Điểm danh: Gọi tên từng trẻ I.Mục đích yêu cầu
Nhận biết phân biệt phía trái –phải của đối tượng khác LĨNH VỰC:PTNT
CHỦ ĐỀ NHANH: BÉ LAØM GÌ ĐỂ BẢO VÊ MÌNH Thứ 5:31/10/
Thứ 5:31/10/13
+Đĩn trẻ:cơ trị truyện với trẻ về trường lớp của cháu, ngày nghỉ ở nhà +Thể dục sáng
- Điểm danh: Gọi tên từng trẻ
- Hơ hấp : Thổi nến
- Tay: Đưa tay ra phía trước ,sang ngang (2l*8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên 90 (2l*8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên 90 (2l*8n) - chân: Bật đưa chân sang ngang (2l*8n) - Bật: Bật luân phiên từng chân(2l*8n
+HOẠT ĐƠNG HỌC
-ĐỀ TAØI: XÉ DÁN ĐỒ DÙNG QUEN THUỘC CỦA BÉ(ĐT)
Thời gian thực hiện……30-35………thực hiện lần 1 -LỈNH VỰC:PTTM
I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức
-Trẻ biết đồ kể tên đặc điểm đồ dùng quen thuộc
-Trẻ biết vẽ theo ý thích của mình để tao ra sản phẩm 2.Kĩ năng
-Trẻ xé nhẹ nhạng,khơng làm rách giấy,xé từ từ đễ tạo thành đồ dùng quen thuộc
- Rèn kĩ năng khéo léo của đơi bàn tay, khuyến khích trẻ sáng tạo
3.Thái độ
- Giáo dục: Giữ vệ sinh , thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khỏe,và tranh các vật sắt nhọn để tự bảo vệ mình
II.Chuẩn bị:
Tranh xé dán:bàn chải đánh răng,lược ,khăn -Giáo án -giấy màu,hồ…. -Trống lắc +Địa điểm:trong lớp +Thời gian:8h-8h35 III.Tiến trình Số thứ tự
1 2 HĐ1:Ỗån định- giới thiệu HĐ2: xem mẫu đàm thoại
Cháu hát”mời bạn ăn”
Con vừa hát bài gì?(cháu trả lời)
Bài hát nĩi về các loại thực phẩm nào?(cháu trả lời) Để cơ thể khỏe mạnh con làm gì?(cháu trả lời)
Ngồi ra con cịn phải biết vệ sinh sạch sẽ như:rữa mặt,đánh răng… thì cơ thể mới khỏe mạnh
Hơm nay cơ sẽ dạy lớp mình xé dán những đồ dùng quen thuộc của mình con thích khơng?(cháu trả lời)
Trời tối,trời sáng
+Tranh 1:bàn chải đánh răng
Con xem cơ cĩ tranh gì?(cháu trả lời) Đây là gì?(cháu trả lời)
Bàn chải dùng để làm gì?(cháu trả lời) Đây là gì?(cháu trả lời)
Cịn đây là gì?(cháu trả lời)
Để xé cây cầm con xé theo đường gì?(cháu trả lời) Xé bàn chải con xé như thế nào?(cháu trả lời) +Tranh 2:tranh cây lược
Con xem đây là gì?(cháu trả lời) Lược dùng để làm gì?(cháu trả lời) Cây lược màu gì?(cháu trả lời)
Để xé cây lược con xé thế nào?(cháu trả lời) Sau đĩ con xé răn lược như thế nào?(cháu trả lời) +Tranh 3:tranh khăn lau mặt
Con xem cơ cĩ tranh gì?(cháu trả lời) Khăn dùng để làm gì?(cháu trả lời) Khăn này cĩ dạng hình gì?(cháu trả lời) Trên khăn cĩ gì?(cháu trả lời)
Vậy con thích xé dán gì?(cháu trả lời)
Để xé dán bàn chải trước tiên con xé con gấp 1 đầu giấy lại dùng ngĩn tay cái và trỏ để xé từ từ khơng làm rách giấy theo 1 đường thẳng nhỏ làm cây cầm của bàn chải,sau đĩ coon xé những đường thẳng nhỏ hơn nhắn hơn làm lơng bàn chải,con đặt bàn chải lên ướm thử,sau đĩ con phếch hồ vào mặt trái để dán cây cầm bàn chải.sau đĩ dán những đường
3 4 HĐ3: trẻ thực hiện HĐ4: trưng bài đánh giá sãn phẩm
thẳng nhỏ vài 1 đầu bàn chải,khoảng cách điều nhau.
*Cơ phát giấy,hồ cho cháu,cơ gợi ý cháu lúng túng,cơ nhắc cháu kĩ năng xé.
*Cơ báo hết giờ cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bài cơ hỏi sản phẩm vài bạn
cơ cho con xé dánõõ gì? (cháu trả lời) Đây là gì? (cháu trả lời)
Cháu giới thiệu sản phẩm của mình
Con xem sản phẩm bạn nào đẹp?vì sao? (cháu trả lời) Cơ chọn sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương những sản phầm cịn lại nhận xét chung.
Cơ cho lớp xé dán gì? (cháu trả lời)
Con ơi đây là sản phẩm do mình làm ra vì vậy con phải giữ gìn cẩn thận,khơng làm rách cũng khơng làm dơ,để khi về mình tặng cho bố mẹ mình nhe!
Cháu đọc thơ”bé ơi”
+ ĐỀ TÀI: TRUYỆN DÊ CON NHANH TRÍ
+LĨNH VỰC:PTNN
Thời gian thực hiện……30-35………thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Cháu biết tên truyện dê con nhanh trí,biết các con vật trong truyện
-Trẻ biết tên truyện , các con vật trong truyện dê con nhanh trí 2.Kĩ năng
Rèn khả năng ghi nhớ,nĩi rỏ ràng mạch lạc
-cháu trả lời trịn câu, bằng các cách diễn đạt khác nhau 3.Thái độ
- Giáo dục:cháu biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng,khơng nên ăn bỏ bữa và siêng năng tập thể dục thì cơ thể mới khoe mạnh,biết bảo vệ bản thân mình khi gặp ngy hiểm
II.Chuẩn bị: Tranh truyện -Giáo án -Trống lắc
+Địa điểm:trong lớp +Thời gian:30-35 III.tiến hành stt Cấu trúc HĐ cơ và trẻ 1 2 3 HĐ1:Ỗån định-giới thiệu HĐ2:kể diễn cảm HĐ3: diễn giải trích dẫn
Hát bài : Tay thơm tay ngoan” Con vừa hát bài gì?(cháu trả lời) Bàn tay dùng để làm gì? (cháu trả lời) Ngồi ra con làm gì nữa? (cháu trả lời)
Vậy các bộ phận trên cơ thể mình cĩ ích khơng?
Ngồi kết hợp các bộ phận trên cơ thể con người cịn cĩ trí thơng minh,biết suy nghĩ để thốt thân khi gặp nguy hiểm nữa đĩ con.
*Hơm nay cơ cũng cĩ 1 câu truyện nĩi 1 chú dê để biết được câu truyện như thế nào thì con nghe cơ kể truyện”dê con nhanh trí”
*Cơ kể lớp nghe 2 lần Lần 1 kể diễn cảm Lần 2 kèm tranh
Cơ kể chuyện lần 3
*Đoạn 1: trong ……mở cửa cho mẹ
+Đoạn truyện nĩi về dê mẹ ra đồng ăn cỏ dặn dê con trơng nhà,ai gỏ cửa cũng khơng mở,khi mẹ về mẹ nĩi “con chĩ sĩi hung ác,đuổi cổ nĩ đi”
Cơ kề lớp nghe truyện gì?(cháu trả lời) Trong truyện cĩ con vật nào?(cháu trả lời) Dê mẹ đi đâu?(cháu trả lời)
Dê mẹ dặn dê con thế nào?(cháu trả lời) Dê con hỏi gì?(cháu trả lời)
Dê mẹ trả lời ra sau?(cháu trả lời) Hung ác:hung dữ và độc ác
+Đoạn 2: con chĩ sĩi…..khơng được
Đoạn truyện nĩi con chĩ sĩi đến lừa dê con mở cửa,nhưng dê con thơng minh khơng mở cửa cho chĩ sĩi.
Chĩ sĩi đến làm gì?(cháu trả lời) Chĩ sĩi nĩi gì?(cháu trả lời)
Dê con trả lời ra sao?(cháu trả lời) Dê con hỏi sĩi những gì?(cháu trả lời) Sĩi trả lời ra sao?(cháu trả lời)
Dê con nhìn qua khe cửa thấy gì?(cháu trả lời) Chĩ sĩi trả lời ra sao?(cháu trả lời)
Khi thấy chân sĩi dê con nĩi gì?(cháu trả lời) Sĩi làm thế nào?(cháu trả lời)
Khi nhún chân vào bột xong sĩi làm gì?(cháu trả lời) Dê con nhìn qua khe cửa thấy gì?(cháu trả lời)
Dê con ngửi thấy mùi gì?(cháu trả lời)
Dê con nghếch cổ qua tường thấy gì?(cháu trả lời) Dê con nĩi với sĩi thế nào?(cháu trả lời)
Sĩi làm gì?(cháu trả lời) nghếch cổ :ngĩ cổ qua tường vội vàng:đi nhanh
hút vở bụng:là hút bể bụng ngần ngại:hơi lo lắng,đắn đo sưng vù:là sưng to lên
giẩm phải gai:là đạp gai thị chân:là đưa chân vào tai lem luốc:là tai bị dơ cháu đọc từ khĩ
+Đoạn 3: dê mẹ….bú bầu sữa thơm ngọt
Dê mẹ về dê con kể cho dê mẹ nghe chuyện chĩ sĩi đến lừa nhưng nĩ khơng mở cửa,dê mẹ khen con ngoan,giỏi và cho con bú bầu sữa thơm ngọt.
Dê mẹ về dê mẹ nĩi gì?(cháu trả lời) Dê con làm gì?(cháu trả lời)
Khi biết là mẹ dê con làm gì?(cháu trả lời) Dê mẹ làm gì?(cháu trả lời)
Cơ vừa kể con nghe truyện gì?(cháu trả lời)
Qua câu truyện con thấy dê con thế nào?(cháu trả lời) Cĩ vâng lời mẹ khơng?(cháu trả lời)
Qua câu truyện con phải biết làm gì?(cháu trả lời)
,mở cửa khi gặp người lạ,phải biết bảo vệ mình khi gặp nguy hiểm.
Cơ nhận xét tuyên dương Cháu tơ màu tranh chú dê con
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY
Thứ …….ngày……..tháng…….năm 2013
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
... ... ... 2.Tình trạng sức khỏe của trẻ (Những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn , ngủ, vệ sinh,
bệnh tật…)
... ... ... 3.Thái độ, trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ ( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích
cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
... ... ... - Sự hứng thú, tích cực tham gia hoạt động của trẻ
... ... ... 4. Kiến thức và kĩ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt ( chưa tốt)
Lí do ?
( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực) Kiến thức: ... ... ... Kỹ năng: ... ... ... 5.Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được. Lí do chưa thực hiện được.
……..………
- TCVĐ:ĐỘI NAØO CHỌN ĐÚNG
-TCKH: TRỊ CHUYỆN VỀ 1 SỐ NGUY CƠ GÂY NGUY HIỂM CHO BÉ
-TCHT: HÁI HOA DÂNG CHỦHOẠT ĐỘNG GĨC: HOẠT ĐỘNG GĨC:
Gĩc xây dựng:xây bênh viện Gĩc phân vai:phịng khám
Gĩc học tập: tơ màu phân loại tranh nguy hiễm,an tồn
Nghê thuật: nặn đồ chơi bé thích
Nêu gương trả trẻ
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY