- Điểm danh: Gọi tên từng trẻ +HOẠT ĐƠNG HỌC
2/ Chuẩn bị :dây,bĩng, diều,tranh lơ tơ các giác quan 3/ Tiến trình:
3/ Tiến trình:
*Hoạt động 1:Ổn định giới thiệu trị chơi vận động : “thi xem đội nào nhanh”
* Hoạt động 1: cơ giới thiệu tên trị chơi: “thi xem đội nào nhanh”
Lớp vừa đọc thơ gì? (cháu trả lời)
Trong bài thơ mẹ mua cho con những gì? (cháu trả lời) Bạn nam thì mẹ thường mua gì? (cháu trả lời)
Con cĩ thích quả bĩng khơng? (cháu trả lời)
Hơm nay cơ cho lớp mình chơi trị chơi”thi xem đội nào nhanh” nhé - Luật chơi: đội nào lấy nhanh và đúng nhiều tranh là được khen.
-Cách chơi :cơ chia cháu ra làm 2 đội,mỗi đội 2 cái rổ và tranh lơ tơ các giác quan, khi nghe hiệu lệnh của cơ thì bạn đầu hàng chạy nhanh lên lấy tranh lơ tơ theo yêu cầu của cơ,sau đĩ đến bạn thứ 2 khi cơ nĩi hết giờ,cơ và cháu kiểm tra .đội nào lấy nhanh và đúng nhiều tranh là được khen.
+ Cơ cho trẻ chơi thử? Trẻ chơi
+ Cơ cho trẻ chơi thật 2-3 lần. Cơ nhận xét sau mỗi lần chơi
Cọ nhận xét tuyên dương Cơ cho cháu chơi 2,3 lần Cơ hỏi lại tên trị chơi Nhận xét trị chơi
HĐKH:quan sát sận trường
*Hoạt động2: Trị chơi học tập:thi xem ai nĩi nhanh
- Luật chơi:cháu nĩi nhanh và đúng chức năng của từng bộ phận trên cơ thểlà được khen
-Cách chơi : cơ chỉ từng bộ phận trên cơ thể cháu nĩi nhanh đĩ là gì?
Ví dụ:cơ chỉ vào mắt cháu nĩi”mắt để nhìn”,…cháu nĩi nhanh và đúng chức năng của từng bộ phận trên cơ thểlà được khen
- Cơ cho trẻ chơi thử . trẻ thực hiện - Cơ cho trẻ chơi thật 2-3 lần
Nhận xét trị chơi
*Hoạt động 3: Chơi tự do
Các con ơi cơ cĩ rất là nhiều đồ dùng đồ chơi như : bĩng , chong chĩng,diều ,dây… Bạn nào thích chơi gì thì lấy đồ chơi đĩ chơi.
-Ổn luyện: thơ”cơ dạy”
Trẻ chơi , cơ quan sát , bao quát ,gợi ý cho trẻ chơi
Nhận xét trị chơi II/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Gĩc xây dựng:xây sân bĩng đá
Gĩc phân vai:cửa hàng bán quà sinh nhật Gĩc học tập: xem tranh tìm hiểu các giác quan Nghê thuật:vẽ thêm bộ phận cịn thiếu