- Điểm danh: Gọi tên từng trẻ +HOẠT ĐƠNG HỌC
3/ Tiến trình:
+HOẠT ĐƠNG HỌC LỈNH VỰC:PTNN
-LỈNH VỰC:PTNN
-ĐỀ TAØI: THIẾT KẾ TRỊ CHƠI VỚI CHỮ CÁI A,Ă,Â
Thời gian thực hiện……30-35………thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ nhận biet1 đúng chữ cái a,ă,â qua các trị chơi
-Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ cái a,ă,â ,cháu chơi được trị chơi vớ chữ cái a,ă,â,o,ơ,ơ
2.Kĩ năng
-Rèn khả năng ghi nhớ ,sao sanh,phận biệt đúng các chữ cái đã học
-Rèn luyện sự phát âm ,so sánh, phân biệt
3.Thái độ
- Giáo dục: nề nếp học tập và thích học chữ cái
II.Chuẩn bị:
- Tranh cĩ từ chứa chữ cái a, ă, â - Bộ thẻ chữ cái dành cho cơ và cháu
- Một số đồ chơi cĩ tên chứa chữ cái o,ơ.ơ,a, ă, â
-Giáo án -Trống lắc +Địa điểm:trong lớp +Thời gian:8h-8h35 III.tiến hành stt Cấu trúc HĐ cơ và trẻ 1 HĐ1:Ỗån định-
giới thiệu *Cho cháu đọc thơ “ tay đẹp” ( cháu đọc) Trong bài thơ nĩi về gì?( nĩi về tay)
Tay dùng đễ làm gì?
2
HĐ2:trị chơi với chữ a,ă,â
sinh tay và bảo vệ tay nhé! Cịn làm nữa?
Con ơi tiết học trước cơ dạy lớp mình chữ cái gì?
*Hơm nay cơ cho lớp mình chơi trị chơi với chữ cái a,ă,â nhe!
Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cơ
Con xem cơ cĩ chữ gì?
Cơ cho cháu xem lần lược từng chữ,o,ơ,ơ,a,ă,â
Cơ phát âm cho trẻ giơ thẻ chữ trẻ nào giơ nhanh và đúng là được tuyên dương
Cháu giơ chưa đúng cơ giơ thẻ chữ cháu xem,và giơ lại
Cơ cho trẻ chơi vài lần
Cơ nhận xét sau mỗi lần chơi
Cơ giơ thẻ chữ cháu phát âm
Cơ mời lớp, tổ,nhĩm cá nhân,phát âm
*Trị chơi : tìm bạn
+ Luật chơi : ai khơng tìm được bạn là khơng được khen
+Cách chơi : cơ cĩ các cặp chữ o,ơ,ơ,a,ă,â cháu vừa đi vừa hát,khi nghe hiệu lệnh tìm bạn thì cháu chạy nhanh tìm bạn cĩ thẻ chũ giống mình ai khơng tìm được bạn là khơng được khen
cho trẻ chơi thử.trẻ chơi
Cơ cho trẻ chơi thật 2-3 lần .trẻ chơi Cơ quan sát bao quát lớp chơi
Cơ hỏi lại tên trị chơi * Trị chơi: Truyền tin + Phải nĩi thật nhỏ
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhĩm, cơ sẽ nĩi nhỏ cho 3 bạn ở 3 đội 1 chữ hoặc 1 từ cĩ chữ cái a,ă,â
Ba bạn này sẽ truyền tin đi bằng cách nĩi nhỏ với bạn kế bên cứ thế cho bạn cuối cùng phát âm to thơng tin nhận được, đội nào truyền nhỏ chính xác là thắng
Cơ cho trẻ chơi vài lần
Cơ nhận xét sau mỗi lấn chơi *Trị chơi: ai nhanh hơn
+ Luật chơi: ai khơng chiếm được chữ phải nhảy là cị một vịng quanh lớp
+ Cách chơi: các bạn đứng vịng trịn , vừa đi vừa hát, đọc thơ khi cơ phát âm chữ cái nào thì các bạn nhanh chĩng chạy vào một chữ trong vịng và đọc to chữ đĩ lên ai khơng chiếm được chữ phải nhảy là cị một vịng quanh lớp
Cơ cho trẻ chơi vài lần
Cơ nhận xét sau mỗi lấn chơi Cơ hỏi lại tân trị chơi
- Cơ cho trẻ đọc thơ luyện phát âm: Tay ngoan
- Cơ cho trẻ chơi với vở tập tơ, tơ màu tranh tùy thích Khi tơ cầm viết tay nào? Tay phải
- Cơ hỏi lại tên bài? Trẻ Nhắc lại - Cơ nhận xét lớp, tổ, cá nhân
+ ĐỀ TÀI: CHẠY NHANH 15 M+LĨNH VỰC:PTTC +LĨNH VỰC:PTTC
Thời gian thực hiện……30-35………thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ biết tên vận động và chạy nhanh 10 m
- Trẻ thực hiện được vận động chạy nhanh 15m 2.Kĩ năng
- giúp trẻ phát triển cơ chân,đi chạy vững vàng hơn qua vận động
- Rèn khã năng khéo léo ỡ trẻ 3.Thái độ
- Trẻ thực hiện vận động cùng cơ và chú ý lắng nghe II.Chuẩn bị: -Mức chạy:10m -Mức chạy:15m -Giáo án,sân rộng -Trống lắc +Địa điểm:trong lớp +Thời gian:30-35 III.tiến hành stt Cấu trúc HĐ cơ và trẻ 1 2 HĐ1:khỡi động HĐ2: trong động
Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp đi các kiểu đi, chạy các kiểu chạy
- Tay: Đưa tay ra phía trước ,sang ngang (2l*8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên 90 (2l*8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên 90 (2l*8n)
3
HĐ3: vận động cơ bản
- chân: Bật đưa chân sang ngang (2l*8n) - Bật: Bật luân phiên từng chân(3l*8n
*Hơm nay cơ cho lớp mình thực hiện vận động mới đĩ là “chạy nhanh 15 m”
Cơ làm mẫu 2 lần + Giải thích ở lần 2.
TTCB: Tư thế chuẩn bị đứng tự nhiên
Thực hiện:
Tư thế chuẩn bị đứng ngay vạch xuất phát,đứng chân trước chân sau người hơi khom,tay co tay duổi,mắt nhìn thẳng, khi nghe hiệu lệnh của cơ thì cháu chạy nhanh về phía trước khi đến đích thì quay về cuối hàng.cháu 4 tuổi chạy ngắn hơn
Cơ làm mẫu lần 3
* Trẻ thực hiện:
- Cơ mời 1-2 trẻ lên thực hiện lại.
- Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến khi hết lớp. Trong lúc trẻ thực hiện cơ chú ý quan sát, nhắc nhỡ sửa sai cho trẻ.
Lần 1: cơ cho lần lược 2 trẻ của 2 đội lên thực hiện Lần 2: cơ cho cháu đi với tốc đơ nhanh hơn
Lần 3:cơ cho 2 đội thi đua
Cơ mời những trẻ thực hiện đúng lên thực hiện lại cho cả lớp cùng xem.
*Con thực hiện rất giỏi cơ cho lớp mình chơi trị chơi “chuyền bĩng bằng chân”
+Luật chơi: đội nào chuyền nhanh và được nhiều bĩng là được khen.
+ Cách chơi: cơ cho cháu đứng thành 2 hàng dọc,khi nghe hiệu lệnh của cơ thì cháu đầu hàng dùng chân chuyền bĩng cho bạn thứ 2 và chuyền đến bạn cuối cùng,bạn cuối cùng cầm bĩng và bỏ vào rổ.
+ Cơ cho trẻ chơi thử. Trẻ thực hiện
+ Cơ cho trẻ chơi thật 2 ,3 lần. Trẻ thực hiện + cơ hỏi lại tên trị chơi ? trẻ nhắc lại
4
HĐ4:Hồi tỉnh
Cơ nhận xét sau mỗi lần chơi
*Cơ cho lớp chơi trị chơi gì?
Cơ trẻ đi vài vịng vun tay nhe nhàng Cơ cho lớp học gì?
Cơ nhận xét tuyên dương.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY
Thứ …….ngày……..tháng…….năm 2013
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
... ... ... 2.Tình trạng sức khỏe của trẻ (Những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn , ngủ, vệ sinh,
bệnh tật…)
... ... ... 3.Thái độ, trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ ( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích
cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
... ... ... - Sự hứng thú, tích cực tham gia hoạt động của trẻ
... ... ... 4. Kiến thức và kĩ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt ( chưa tốt)
Lí do ?
( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực) Kiến thức: ... ... ... Kỹ năng: ... ... ...
5.Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được. Lí do chưa thực hiện được. Những thay đổi tiếp theo:
……..………
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI- TCVĐ:thi xem đội nào nhanh - TCVĐ:thi xem đội nào nhanh
-TCKH: quan sát các giác quan trên cơ thể
-TCHT: thi xem ai nĩi nhanh HOẠT ĐỘNG GĨC:
Gĩc xây dựng:xây sân bĩng đá Gĩc phân vai:cửa hàng bán quà sinh nhật Gĩc học tập: xem tranh tìm hiểu các giác quan
Nghê thuật: vẽ thêm bộ phận cịn thiếu
Nêu gương trả trẻ
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH:CÁC GIÁC QUAN CỦA BÉ Thứ 4: 16/10/13