- Các con cùng đọc với cơ bài đ6ịng dao tay đẹp -ĐỀ TAØI:TRÈO LÊN XUỐNG THANG
LỈNH VỰC:PTTC
Thời gian thực hiện……30-35………thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Cháu biết tên vận động và thực hiện vận động trèo lên xuống thang
- Cháu thực hiện đúng vận động trèo lên xuống thang 2.Kĩ năng
-Cháu biết phối hợp chân tay để treị lên xuống thang
- Rèn khã năng khéo léo ỡ trẻ khi thực hiện vận động trèo lên xuống thang 3.Thái độ
- Trẻ thực hiện vận động cùng cơ và chú ý lắng nghe II.Chuẩn bị:
-Giáo án,giống thang -Trống lắc +Địa điểm:trong lớp +Thời gian:30-35 III.tiến hành stt Cấu trúc HĐ cơ và trẻ 1 2 HĐ1:khỡi động HĐ2:trọng động
Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp đi các kiểu đi, chạy các kiểu chạy. - Tay: Tay đưa ra trước sang ngang(3l*8n)
- Bụng: Đứng quay người sang bên 90 (2l*8n) - chân: Đưa chân ra các phía(2l*8n)
- Bật: Bật luân phiên từng chân(2l*8n)
Hơm nay cơ cho lớp mình thực hiện vận động mới đĩ là “vận động trèo lên xuống thang
4 HĐ3: vận động cơ bản HĐ 4:Hồi tỉnh + Giải thích ở lần 2.
TTCB:cháu đứng tự ,tay vịn giĩng thang
Thực hiện: 2 tay bám vào giĩng thang thứ 3,chân phải đặt lên giĩng thang đầu tiên vàù trèo lên,tiếp tục chân trái đặt lên giĩng thang tiếp trên và tay phải bám lên giĩng thang tiếp theo, cho trẻ thực hiện 7 giĩng rồi trèo xuống cụng thực hiện tay nọ chân kia,lúc đầu trẻ chưa quen cho trẻ bám vào 2 tay luân phiên, từng chân,sau đĩ mới cho cháu thực hiện trèo tay nọ,chân kia.
* Trẻ thực hiện:
- Cơ mời 1-2 trẻ lên thực hiện lại.
- Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến khi hết lớp. Trong lúc trẻ thực hiện cơ chú ý quan sát, nhắc nhỡ sửa sai cho trẻ.
Lần 1: cơ cho lần lược 2 trẻ của 2 đội lên thực hiện Lần 2: cơ cho cháu đi lần 2
Lần 3:cơ cho 2 đội thi đua
Cơ mời những trẻ thực hiện đúng lên thực hiện lại cho cả lớp cùng xem.
Con thực hiện rất giỏi cơ cho lớp mình chơi trị chơi “nhảy tiếp sức “nhé!
Con thực hiện rất giỏi cơ cho lớp mình chơi trị chơi “nhảy tiếp sức”nhé!
*Luật chơi: Khi nhảy đến ống cờ phải đổi cờ rồi chạy về đưa cho bạn , khi nhận được cờ bạn đĩ mới nhảy tiếp
+ Cách chơi: Cơ chia trẻ thành 3 đội bằng nhau khi cĩ hiệu lệnh của cơ thì bạn đầu tiên của mỗi đội nhảy liên tiếp lên phía trước lấy 1 lá cờ xong chạy về đưa cho bạn kế tiếp rồi ra sau , bạn thứ 2 nhận được cờ tiếp tục nhảy lên đổi cờ khác , chạy về đưa cho bạn thứ 3 , cứ hế đến hết , đội nào xong trước là thắng
Cơ cho cháu chơi thử
+ Cơ cho trẻ chơi thật 2-3 lần. Cơ nhận xét sau mỗi lần chơi
Cơ cho lớp chơi trị chơi gì?
Cơ trẻ đi vài vịng vun tay nhe nhàng Cơ cho lớp học gì?
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØYThứ …….ngày……..tháng…….năm 2013 Thứ …….ngày……..tháng…….năm 2013 1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do: ... ... ... 2.Tình trạng sức khỏe của trẻ (Những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn , ngủ, vệ sinh,
bệnh tật…)
... ... ... 3.Thái độ, trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ ( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích
cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
... ... ... - Sự hứng thú, tích cực tham gia hoạt động của trẻ
... ... ... 4. Kiến thức và kĩ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt ( chưa tốt)
Lí do ?
( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực) Kiến thức: ... ... ... Kỹ năng: ... ... ... 5.Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được. Lí do chưa thực hiện được.
Những thay đổi tiếp theo:
……..……… - TCVĐ:ĐỘI NAØO CHỌN ĐÚNG
-TCKH: TRỊ CHUYỆN VỀ 1 SỐ NGUY CƠ GÂY NGUY HIỂM CHO BÉ
-TCHT: HÁI HOA DÂNG CHỦHOẠT ĐỘNG GĨC: HOẠT ĐỘNG GĨC:
Gĩc xây dựng:xây bênh viện Gĩc phân vai:phịng khám
Gĩc học tập: tơ màu phân loại tranh nguy hiễm,an tồn
Nghê thuật: nặn đồ chơi bé thích
Nêu gương trả trẻ
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH: BÉ LAØM GÌ ĐỂ TỰBẢO VỆ MÌNHThứ4:30/10/13 Thứ4:30/10/13