- Điểm danh: Gọi tên từng trẻ +HOẠT ĐƠNG HỌC
Lĩnh vực :Phát triển nhận thức
Thời gian thực hiện……30-35………thực hiện lần 1
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ xác định được phía trên ,dưới của bản thân trẻ
-Trẻ phân biệt phía trên,phía dưới của đối tượng khác
2.Kĩ năng
-Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân biệt
3.Thái độ
-Dạy trẻ im lặng giữ trật tự trong giờ học chú ý nghe cơ giảng bài
II.Chuẩn bị:
-Mỗi trẻ 1 đồ chơi bằng nhựa -Búp bê,nĩn,cài,kẹp tĩc..dép
-Địa điểm:trong lớp -Thời gian :35 phút
III.Tiến hành
STT Cấu trúc Hoạt động cơ và trẻ 1 2 3 HĐ1:Ổn định,giới thiệu HĐ2:Luyện tập xác định
phía trên –phía dưới của của bạn khác
HĐ3:Dạy trẻ nhận biết phía
trên –dưới của
Cho cháu hát bài: “đường và chân”. Con vừa hát bài gì?(cháu trả lời) Bài hát nĩi về gì? (cháu trả lời)
Đường và chân ở phía nào của con? (cháu trả lời) Để xác định thêm vị trì của đối tượng khác thì
* Tiết học hơm nay cơ sẽ dạy các con xác định phía trên phía dưới của đối tượng khác.
Cho trẻ nhắc lại
Cơ mời 1 bạn lên
Con xem phía trên đầu bạn cĩ gì? (cháu trả lời) Ngồi ra cịn cĩ gì? (cháu trả lời)
Phía trên là phía nào?(phía trên đầu mình khi mình ngước đầu lên sẽ nhìn thấy)
Phía dưới chân bạn cĩ gì? (cháu trả lời)
Phía dưới là phía nào?(phía dưới chân ta cúi xuống sẽ nhìn thấy)
Phía dưới chúng ta cĩ gì?
*Cơ mời vài cháu lên xác định phía trên dưới của bản thân mình
4
đối tượng khác
HĐ4:Luyện tập
Cơ mời một trẻ khác lên và mời trẻ khác nĩi xem phía trên, phía dưới chân của bạn cĩ gì?
Cho trẻ chơi đồ chơi “ai vổ nhanh”
*Cách chơi :cơ cho cháu đúng thành vịng trịn,khi cơ nĩi “vổ tay vổ tay”cháu nĩi “phía nào phía nào’,cơ nĩi phía trên cháu giơ tay lên trên vỗ,cơ nĩi phiá dưới vỗ,ai vỗ nhanh và đúng là thắng
Cho trẻ chơi vài lần Nhận xét sau khi chơi Cho trẻ nhắm mắt lại
Cơ đặt búp bê lên ghế. Đặt tiếp đơi dép xuống dưới gầm ghế và cái nĩn trên đầu búp bê (cho trẻ mở mắt ra) cơ đếm 1, 2, 3 rồi cất đơi dép và nĩn, trẻ phải nĩi được đơi dép ở phía dưới búp bê cịn cái nĩn ở phía trên búp bê.
-Cho lớp chơi tương tự như vậy với chú gấu nâu (gấu đứng trên cái hộp và đầu đội mũ) trên bàn đặt lọ hoa, dưới gầm bàn, để 1 đồ chơi.
-Cho trẻ quan sát xung quanh lớp và nĩi xem, phía trên, dưới tủ hoặc giá đồ chơi cĩ những thứ gì?
*Tiếp theo cơ cho trẻ chơi một trị chơi nữa đĩ là trị chơi “về nhà đúng phía”
-Cách chơi:cơ cho cháu 2 phía là phía trên cổ để đồ chơi trên bàn,phía dưới cơ để đồ dưới bàn,cháu vừa đi vừa hát,khi nghe hiệu lệnh”phí trên cháu chạy nhanh về phía cĩ đồ chơi tên bàn và ngược lại
-Cơ cho trẻ chơi vài lần
-Cơ nhận xét sau mỗi lần chơi.
-Cơ vừa dạy các con xác định gì?
-Qua bài con cũng xác định được trong ngồi của đối tượng,nĩ cũng giúp ích cho con rất nhiều,vì khi xác định được thì con sẽ lấy đồ nhanh hơn,và giúp được bố mẹ nhiều việc hơn
- Lớp, tổ, cá nhân.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY
Thứ …….ngày……..tháng…….năm 2013
... ... ... 2.Tình trạng sức khỏe của trẻ (Những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn , ngủ, vệ sinh,
bệnh tật…)
... ... ... 3.Thái độ, trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ ( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích
cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
... ... ... - Sự hứng thú, tích cực tham gia hoạt động của trẻ
... ... ... 4. Kiến thức và kĩ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt ( chưa tốt)
Lí do ?
( Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực) Kiến thức: ... ... ... Kỹ năng: ... ... ... 5.Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được. Lí do chưa thực hiện được.
Những thay đổi tiếp theo:
……..………
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI- TCVĐ:thi xem đội nào nhanh - TCVĐ:thi xem đội nào nhanh
-TCKH: quan sát các giác quan trên cơ thể
-TCHT: thi xem ai nĩi nhanh HOẠT ĐỘNG GĨC:
Gĩc xây dựng:xây sân bĩng đá Gĩc phân vai:cửa hàng bán quà sinh nhật
Gĩc học tập: xem tranh tìm hiểu các giác quan
Nghê thuật: vẽ thêm bộ phận cịn thiếu
Nêu gương trả trẻ
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH:CÁC GIÁC QUAN CỦA BÉ Thứ 5:17/10/2013 Thứ 5:17/10/2013
+Đĩn trẻ:cơ trị truyện với trẻ về trường lớp của cháu, ngày nghỉ ở nha ø- Điểm danh: Gọi tên từng trẻ
+Thể dục sáng
- Hơ hấp : Thổi nến
- Tay: Đưa tay ra phía trước ,sang ngang (2l*8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên 90 (2l*8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên 90 (2l*8n) - chân: Bật đưa chân sang ngang (2l*8n) - Bật: Bật luân phiên từng chân(2l*8n