Để thực hiện được nghiên cứu này, tác giả đã thực hiện một chu trình thu thập và phân tích số liệu (theo hình 3.1). Chu trình phân tích được khởi đầu bằng việc thiết kế câu hỏi khảo sát, phát phiếu khảo sát. Sau đó tổng hợp số liệu và phân tích. Thêm vào đó, để cho nghiên cứu được sâu sắc, tác giả đã thực hiện hàng loạt những cuộc phỏng vấn sâu đối với những thành viên đang công tác tại công ty. Và cuối cùng sau khi đã nhìn nhận được thực trạng và đối chiếu với cơ sở lý luận, tác giả muốn kỳ vọng đưa ra được những ý kiến đóng góp nhằm phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Hoàn Mỹ.
Hình 3.1 Chu trình đánh giá thực trạng và tìm giải pháp phát triển nguồn nhân
lực tại Công ty TNHH Hoàn Mỹ
Nguồn: Tác giả phân tích
Nghiên cứu này sử dụng đề cương nghiên cứu mô tả bởi vì nó giải quyết các nhận định và đánh giá của người trả lời. Quá trình bao gồm thu thập số liệu và đưa ra ý nghĩa. Nó cũng bao gồm kiểm tra giả thuyết ở mức quan trọng 0.05.
Những người trả lời nghiên cứu là quản lý và nhân viên của Công ty TNHH Hoàn Mỹ từ tất cả những người thuộc công ty này.
Bảng 3.1 bên dưới chỉ ra toàn bộ những nhân viên của Công ty TNHH Hoàn Mỹ từ nơi mà mẫu được lấy
TÌM NGUYÊN NHÂN CHÍNH PHÂN TÍCH KẾT QUẢ KHẢO SÁT
TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHẢO SÁT
LỰA CHỌN GIẢI PHÁP TỐT NHẤT
TÌM CÁCGIẢI PHÁP TÌM CÁC NGUYÊN NHÂN PHỎNG VẤN TRỰC TIẾP PHÁT VÀ THU PHIẾU HỎI XÂY DỰNG BỘ PHIẾU HỎI
TIẾN HÀNH KHẢO SÁT CBCNV 1 XÁC ĐỊNH NGUYÊN NHẤN CHÍNH XÁC ĐỊNH HIỆN TRẠNG ( VẤNĐỀ ) 2 3 XÁC ĐỊNH GIẢI PHÁP 4
Bảng 3.1. Những nhân viên của Công ty TNHH Hoàn Mỹ và mẫu nghiên cứu
Vị trí trong Công ty TNHH Hoàn Mỹ
Nhân viên và mẫu
Số người Mẫu
Lãnh đạo Công ty TNHH Hoàn Mỹ 21 21
Nhân viên Công ty TNHH Hoàn Mỹ 272 70
Tổng 293 91
Nguồn: Phòng Tổ chức Hành chính - Nhân sự
Từ 293 nhân viên, học viên lấy mẫu của họ để trả lời; trong đó 21 lãnh đạo được phát phiếu hỏi và đã nhận lại được 21 phiếu và 70 phiếu được gửi cho nhân viên công ty trong tổng số 272 nhân viên đang làm việc tại Hà Nội và đã thu về được 70 phiếu. Lý do nhà nghiên cứu lấy mẫu bởi tất cả số cán bộ nhân viên đang làm việc ở thành phố Hà Nội. Các bảng câu hỏi được quản lý để những người trả lời và số liệu được giới thiệu, phân tích và giải thích. Ngoài những phát hiện từ bài nghiên cứu, đề nghị tới ban quản lý được hình thành.
Học viên đã thực hiện gặp từng phòng ban và giải thích mục đích của nghiên cứu và tầm quan trọng của nó. Họ được yêu cầu trả lời bảng câu hỏi một cách trung thực.
Các giả thuyết Null sau được cải tiến cho việc kiểm tra ở mức quan trọng 0.05
Ho1 Không có sự khác biệt quan trọng nào trong tỉ lệ giữa lãnh đạo và nhân viên về đánh giá của họ trong những lĩnh vực của phát triển nguồn nhân lực như là:
o Tuyển dụng nhân lực o Đào tạo nhân lực; o Khích lệ lao động o Làm việc nhóm