Ví dụ về dùng phơng trình cân bằng nhiệt

Một phần của tài liệu Giáo án lý 8 mới sửa xong (Trang 75 - 76)

- Giải đợc các bài tốn đơn giản về trao đổi nhiệt giữa 2 vật.

2. Kỹ năng:

- Vận dụng cơng thức tính nhiệt lợng.

II. Chuẩn bị:

- 1 phích nớc, 1 bình chia độ hình trụ, 1 nhiệt lợng kế, 1 nhiệt kế.

III. Tổ chức hoạt động của học sinh:1. Tổ chức: 1. Tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

Viết cơng thức tính Q? Chữa bài tập 24.4 SBT.

3. Bài mới:

Đặt vấn đề: nh SGK.

trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh

I. nguyên lý truyền nhiệtGV: Thơng báo 3 nguyên lý truyền GV: Thơng báo 3 nguyên lý truyền

nhiệt nh phần thơng báo SGK.

? Vận dụng nguyên lý truyền nhiệt giải thích tình huống đặt ra ở đầu bài.

? Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt.

1. Nhiệt tự truyền từ vật cĩ nhiệt độ cao hơn sang vật cĩ nhiệt độ thấp hơn.

2. Sự truyền nhiệt xảy ra cho tới khi nhiệt độ của 2 vật ngang bằng nhau thì ngừng lại. 3. Nhiệt lợng do vật này toả ra bằng nhiệt l- ợng do vật kia thu vào.

II. phơng trình cân bằng nhiệt

Dựa vào nguyên lý 3. Viết phơng trình cân bằng nhiệt.

Nhiệt lợng toả ra đợc tính bằng cơng thức nào?

Qtảo ra = Qthu vào

m1.C1(t1 - t) = m2.C2(t - t2) Q = C. m.(t1 - t2) Trong đĩ: C: là nhiệt dung riêng của vật; M: khối lợng của vật;

t1: nhiệt độ ban đầu t2: nhiệt độ cuối

II. ví dụ về dùng phơng trình cânbằng nhiệt bằng nhiệt

GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài ví dụ và tĩm tắt đầu bài:

- Nhiệt độ của vật khi cĩ cân bằng nhiệt?

- Vật nào toả nhiệt từ t0 nào xuống t0 nào?

- Vật nào thu nhiệt ↑ từ t0 nào xuống t0 nào?

- Viết cơng thức: Qtảo ra = ? Qthu vào = ? - Viết phơng trình cân bằng nhiệt?

Các bớc giải:

B1: Viết cơng thức: Qtảo ra = ? B2: Viết cơng thức: Qthu vào = ?

B3: Viết phơng trình cân bằng nhiệt. Thay số vào tìm m2 Tĩm tắt: - m1 = 0,15 kg - t1 = 1000C - t = 250C - C1 = 380J/kgK - t = 250C - t2 = 200C - C2 = 380J/kgK - m2 = ?

(Xem giải mẫu trong SGK)

III. vận dụng

C1: Yêu cầu học sinh làm thí - C1: Học sinh làm thí nghiệm:

Tiết 32: ph ơng trình cân bằng nhiệt Ngày soạn: ...Ngày dạy:……..

m1 = 0,5 kg m

2= 500g = 0,5kg

trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh nghiệm: a) B1: Lấy 300g nớc (300ml) đổ vào 1 cốc thuỷ tinh. B2: Rĩt 200ml nớc sơi vào. b)

B3: Tính t theo phơng trình cân bằng nhiệt rồ so sánh.

- Giải thích tại sao nhiệt độ tính đợc khơng bằng nhiệt độ đo đợc?

Một phần của tài liệu Giáo án lý 8 mới sửa xong (Trang 75 - 76)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(82 trang)
w