7. Phương pháp nghiên cứu
2.1.2. Chất lượng giáo dục
* Rèn luyện đạo đức, tác phong và lối sống
Các trường trung học cơ sở rất quan tâm đến hoạt động đoàn, đội thông qua nhiều hình thức giáo dục phong phú hấp đẫn. Giáo dục về lẽ phải, lối sống, đạo đức mối quan hệ bạn bè, thầy trò, gia đình, và xã hội. Hầu hết các em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, có tinh thần đoàn kết được thể hiện ở kết quả xếp loại hạnh kiểm sau: Tỷ lệ học sinh được xếp loại hạnh kiểm khá, tốt chiếm 90% ở tất cả các trường, tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình là 7%, một số ít học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu là những học sinh vẫn còn ham chơi vi phạm các nội quy, quy chế của nhà trường chiếm 3%. Nhiều học sinh trở thành cháu ngoan Bác Hồ, phần lớn các em đến tuổi đều được kết nạp vào Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Kết quả hạnh kiểm của các trường
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn
THCS thành phố Tuyên Quang được thể hiện qua bảng sau:
Bảng 2.2. Bảng xếp loại hạnh kiểm học sinh các trƣờng THCS thành phố Tuyên Quang, năm học 2011-2012
Lớp Tổng số HS
Xếp loại hạnh kiểm
Tốt Khá Trung bình Yếu Không xếp loại SL % SL % SL % SL % SL % Lớp 6 1672 1220 72,9 320 19,1 129 7,7 3 0,17 0 0 Lớp 7 1459 1011 69,3 389 26,7 50 3,42 9 0,61 0 0 Lớp 8 1406 997 70,9 390 27.7 12 0,85 6 0,42 1 0,07 Lớp 9 1375 880 64,0 401 29,1 65 4,72 27 1,96 2 0,14
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 của phòng GD&ĐT thành phố Tuyên Quang)
* Về kết quả học tập: Kết quả học tập của học sinh trong năm học 2011- 2012 của học sinh các trường THCS thành phố Tuyên Quang được thể hiện qua bảng sau:
Bảng 2.3. Xếp loại học lực của học sinh các trƣờng THCS thành phố Tuyên Quang, năm học 2011-2012
Lớp Tổng số HS
Xếp loại hạnh kiểm
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % Lớp 6 1672 135 8,0 240 14,3 1222 73,0 67 4,0 8 0,47 Lớp 7 1459 119 8,1 207 14.1 1033 70,8 87 5,96 13 0,89 Lớp 8 1406 112 7,96 198 14,0 998 71.0 87 6.18 11 0,78 Lớp 9 1375 92 6,77 145 10.5 1127 82,0 9 0.65 2 0,14 Tổng 5912 458 7,7 790 13.3 4380 74,0 250 4.22 34 0.57
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 của phòng GD&ĐT thành phố Tuyên Quang)
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn
Tỷ lệ lên lớp hàng năm đạt từ 98%; học sinh xếp loại học lực khá, khá giỏi từ 15-20%, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở trên 98%.
Lớp 6 tổng số là: 1672 học sinh; trong đó học lực giỏi là: 135 học sinh, chiếm tỷ lệ 8,0%; học lực khá là: 240 học sinh, chiếm tỷ lên 14,3%; học lực trung bình là:1222 học sinh, chiếm tỷ lệ 73,0%; học lực yếu là: 67 học sinh, chiếm tỷ lệ 4,0%, học lực kém là: 08 học sinh, chiếm tỷ lệ 0,47%.
Lớp 7 tổng số là: 1459 học sinh; trong đó học lực giỏi là: 119 học sinh, chiếm tỷ lệ 8,1%; học lực khá là: 207 học sinh, chiếm tỷ lên 14,1%; học lực trung bình là:1033 học sinh, chiếm tỷ lệ 70,8%; học lực yếu là: 87 học sinh, chiếm tỷ lệ 6.18%, học lực kém là: 13 học sinh, chiếm tỷ lệ 0,89%.
Lớp 8 tổng số là: 1406 học sinh; trong đó học lực giỏi là: 112 học sinh, chiếm tỷ lệ 7,96%; học lực khá là: 198 học sinh, chiếm tỷ lên 14,0%; học lực trung bình là: 998 học sinh, chiếm tỷ lệ 70,1%; học lực yếu là: 87 học sinh, chiếm tỷ lệ 5,96%, học lực kém là: 11 học sinh, chiếm tỷ lệ 0,78%.
Lớp 9 tổng số là: 1375 học sinh; trong đó học lực giỏi là: 92 học sinh, chiếm tỷ lệ 7,7%; học lực khá là: 145 học sinh, chiếm tỷ lên 10.5%; học lực trung bình là: 1127 học sinh, chiếm tỷ lệ 82,0%; học lực yếu là: 09 học sinh, chiếm tỷ lệ 4,22%, học lực kém là: 02 học sinh, chiếm tỷ lệ 0,14%.
Tổng số học sinh các trường THCS thành phố Tuyên Quang là: 5912 học sinh; trong đó học lực giỏi là: 458 học sinh, chiếm tỷ lệ 7,7%; học lực khá là: 790 học sinh, chiếm tỷ lên 13,3%; học lực trung bình là: 4380 học sinh, chiếm tỷ lệ 70,0%; học lực yếu là: 250 học sinh, chiếm tỷ lệ 4,22%, học lực kém là: 34 học sinh, chiếm tỷ lệ 0,57%.
Kết quả xét tốt nghiệp lớp 9 THCS đạt 99,8%.
Từ số liệu thống kê của bảng 2.3 cho chúng ta thấy chất lượng học sinh có học lực khá, giỏi càng lên lớp cao càng thấp, học sinh có lực học khá, giỏi ở lớp 6 là: 22,4%, lên đến lớp 9 số học sinh khá, giỏi chỉ còn là: 17,2%. Từ thực trạng trên cho chúng ta thấy cần nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học của giáo
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn
viên các trường THCS thành phố Tuyên Quang, nhất là giáo viên dạy các lớp cuối cấp THCS.