Thực trạng quản lý chất lượng dạy học Tiếng Anh chuyờn ngàn hở Trường Đại học Y Hải Phũng

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy - học tiếng Anh chuyên ngành ở trường đại học Y Hải Phòng (Trang 57 - 58)

Trường Đại học Y Hải Phũng

2.2.2.1. Quản lý kế hoạch giảng dạy và chương trỡnh giảng dạy.

+ Lập kế hoạch cho những việc phải làm trong từng học kỳ và cả năm học + Thụng qua chương trỡnh, lịch trỡnh giảng dạy, tài liệu giảng dạy và thụng bỏo cho cỏc đối tượng sinh viờn biết.

+ Phõn cụng nhiệm vụ cụ thể cho từng giảng viờn.

+ Yờu cầu cỏc giảng viờn thực hiện nghiờm tỳc chức năng, nhiệm vụ của mỡnh.

2.2.2.2. Quản lý hoạt động chuyờn mụn.

+ Lượng hoỏ nội dung cụng việc, dựa vào định mức giờ giảng của từng người. + Đảm bảo chất lượng giảng dạy bằng cỏch kết hợp cỏc biện phỏp hành chớnh, tổ chức thực hiện nhiệm vụ giảng dạy theo thời khoỏ biểu hàng tuần, hàng thỏng.

+ Theo dừi việc thực hiện quy chế chuyờn mụn như soạn bài, quy trỡnh lờn lớp, ra vào đỳng giờ, ra đề thi và chấm thi đỳng quy định, trung thực trong chuyờn mụn, thỏi độ chõn thành đối với đồng nghiệp trong chuyờn mụn.

+ Tạo điều kiện cho cỏc giảng viờn tham dự cỏc hội thảo về chất lượng giảng dạy Tiếng Anh do Bộ Giỏo dục và Đào tạo tổ chức.

+ Thụng bỏo những quy định cho sinh viờn ngay từ đầu năm học.

+ Quản lý việc thực hiện nề nếp học tập ở trờn lớp như sỹ số, ý thức thỏi độ học tập như chuẩn bị bài ở nhà, xõy dựng bài cựng cỏc giảng viờn, tớch cực tham gia vào mọi hoạt động trờn lớp.

+ Quản lý chất lượng học tập thụng qua cỏc hỡnh thức kiểm tra đỏnh giỏ ở cuối mỗi học kỳ và lưu giữ cỏc kết quả này.

+ Động viờn giỳp đỡ những sinh viờn cú nhu cầu học tốt mụn học.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy - học tiếng Anh chuyên ngành ở trường đại học Y Hải Phòng (Trang 57 - 58)