- Với vai trò là người đánh giá: Giảng viên là người cuối cùng đánh giá kết quả học tập của sinh viên, đảm bảo chính xác và công bằng, là ngườ
2.4.4.Thách thức
4 Có khả năng tự học, tự bồi dưỡng, NCKH, tổng kết rút kinh nghiệm.
2.4.4.Thách thức
- Hiện nay, nhiều trường đại học cũng được đào tạo ngoại ngữ nên một số ngoại ngữ truyền thống của nhà trường có phạm vi giảng dạy và sử dụng rất hạn chế, có nguy cơ teo lại, cần phải tái cơ cấu lại các ngành đào tạo.
- Sự cạnh tranh ngày càng lớn với các trường đào tạo ngoại ngữ trong nước và nước ngoài về nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo. Ngày càng có nhiều trường mới phát triển đào tạo những chuyên ngành truyền thống của Nhà trường. Các trường đại học mới thường gọn, linh hoạt, năng động, dễ chấp nhận cái mới. Việc phát triển một nền giáo dục có yếu tố nước ngoài đang trở thành một xu thế tất yếu, đưa Trường vào một vị trí bất lợi nếu không vận động và kịp thời thay đổi.
- Nguy cơ thiếu hụt cán bộ đầu ngành, mất cán bộ bởi dưới tác động của quá trình hội nhập và toàn cầu hoá, việc dễ dàng trong sự lưu thông, luân chuyển của các nguồn lực dẫn đến việc CBGD ngoại ngữ của nhà trường dễ chuyển sang các nơi có điều kiện thuận lợi hơn.
- Một số sản phẩm đào tạo có cơ hội sử dụng hạn chế bởi ngôn ngữ là một lĩnh vực có mối quan hệ với đời sống chính trị, xã hội và nhất là đời sống kinh tế nên khi quan hệ kinh tế xã hội liên quan đến một ngoại ngữ nào đó không phát triển, thì sự quan tâm của xã hội đến sản phẩm cũng giảm theo dẫn đến nhu cầu đào tạo và nghiên cứu cũng ít có cơ hội phát triển.
Tiểu kết chƣơng 2
Những năm gần đây, công tác phát triển ĐNGV của trường nói chung và giảng viên ngoại ngữ nói riêng đã được lãnh đạo Trường ĐNNN - ĐHQGHN quan tâm và tổ chức thực hiện. Số lượng và chất lượng đội ngũ được nâng lên rõ rệt. Tuy nhiên, công tác phát triển ĐNGV ngoại ngữ chưa được thực hiện thường xuyên, còn mang tính hình thức, các nội dung của công tác phát triển đội ngũ chưa được thực hiện một cách đồng bộ, chưa có kế hoạch tổng thể vấn đề phát triển đội ngũ. Thực trạng ĐNGV ngoại ngữ như phân tích ở trên đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng đội ngũ.
Để khắc phục những tồn tại nêu trên, cần phải có những biện pháp phát triển ĐNGV ngoại ngữ phù hợp và quản lý tốt việc thực hiện các biện pháp này nhằm góp phần nâng cao chất lượng ĐNGV ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục hiện nay.
CHƢƠNG 3