III. Tiến trỡnh giảng dạy
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nờu quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trỏi ?
2. Giới thiệu bài mới 3. Bài mới 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giải bài tập 1
GV: Làm TN → yờu cầu h/s quan sỏt và giải bài tập 1 theo cỏc bước trong SGK
HS: Quan sỏt hiện tượng xảy ra → giải bài tập 1
GV: yờu cầu h/s làm TN kiểm tra HS: Làm TN để kiểm tra cõu trả lời
GV: Nhắc lại cỏc kiến thức cần vận dụng trong bài 1
HS: Ghi nhớ
Hoạt động 2: Giải bài tập 2
GV: Yờu cầu hs làm việc với SGK, vẽ hỡnh 30.1 vào vở
HS: Đọc SGK → Vẽ hỡnh vào vở
GV: Hóy cho biết cỏc kớ hiệu ⊕, Ο cú ý nghĩa gỡ ?
HS: Đọc SGK, giải thớch ý nghĩa kớ hiệu GV: Y/c hs vận dụng quy tắc bàn tay trỏi để xỏc định chiều cỏc đại lượng trong hỡnh 30.2 HS: Vận dụng quy tắc bàn tay trỏi làm bài tập
Hoạt động 3: Giải bài tập 3
Bài 1
a. Nam chõm bị hỳt vào ống dõy. b. Lỳc đầu NC bị đẩy ra xa, sau đú nú xoay đi. Khi cức Bắc của NC hướng về phớa đầu B của ống dõy thỡ Nc bị hỳt vào ống dõy. Bài 2 a) b) c) Bài 3 a) S N N S
GV: Vẽ hỡnh 30.3 lờn bảng
- Yờu cầu h/s nghiờn cứu, giải bài tập 3 HS: Vẽ hỡnh vào vở → Đọc SGK và giải bài tập
GV: Gọi một h/s lờn bảng chữa HS: Chữa bài tập trờn bảng
GV: Cho h/s thảo luận và nhận xột về bài giải HS: Thảo luận, nhận xột
b) Khung quay ngược chiều kim đồng hồ c) Thỡ lực F1, F2 phải cú chiều ngược lại. - Muồn vậy phải đổi chiều dũng điện trong khung hoặc đổi chiều đường sức từ.
4. Củng cố
- Nhắc lại cỏc kiến thức cần vận dụng trong bài
5. Hướng dẫn về nhà.
- Làm bài tập 30.1 → 30.4 (SBT) - Đọc trước nội dung bài 31.
Soạn ngày:10/12/2012 Giảng ngày :11/12/2012
TIẾT 37: . HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ
I. Mục tiờu 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Làm được thớ nghiệm dựng nam chõm vĩnh cửu hoặc nam chõm điện để tạo ra dũng điện cảm ứng
- Mụ tả được cỏch làm xuất hiện dũng điện cảm ứng trong cuộn dõy dẫn kớn bằng nam chõm vĩnh cửu hoặc nam chõm điện
- Sử dụng được đỳng 2 thuật ngữ mới, đú là dũng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện từ
2. Kĩ năng:
- Quan sỏt và mụ tả chớnh xỏc hiện tượng xảy ra Ngày soạn: 1/1/2012
3. Thỏi độ:
- Ham hiểu biết, yờu thớch mụn học.