tiờu cự của thỏu kớnh hội tụ
1. Trục chớnh (∆)
∆ O F' F
C4: Cỏc tia tới vuụng gúc mặt TKHT cú một tia cho tia lú truyền thẳng khụng đổi hướng trựng với một đường thẳng gọi là trục chớnh (∆)
2. Quang tõm (O)
- Trục chớnh cắt TKHT tại điểm O, điểm O là quang tõm
- Tia sỏng đi qua quang tõm, đi thẳng khụng đổi hướng.
3. Tiờu điểm (F)
C5: Tiờu điểm nằm trờn đường thẳng đi qua quang tõm O
∆ O F'
C6: Khi đú chựm tia lú vẫn hội tụ tậi một điểm trờn trục chớnh. (Điểm F)
- Một chựm tia tới //∆ của TKHT cho chựm tia lú hội tụ tại tiờu điểm của thấu kớnh.
-Mỗi TKHT cú hai tiờu điểm đối xứng nhau qua thấu kớnh.
4. Tiờu cự ( f )
- Là khoảng cỏch từ quang tõm đến mỗi tiờu điểm.
OF = OF’ = f
∗ Đường truyền của ba tia sỏng đặc biệt qua TKHT
- Tia tới đến quang tõm thỡ tia lú tiếp tục truyền thẳng theo phương của tia tới. - Tia tới //∆ thỡ tia lú qua tiờu điểm. - Tia tới qua tiờu điểm thỡ tia lú song song với trục chớnh.
HS: cỏ nhõn trả lời C7, C8 II. Vận dụng C7: S ∆ F' O C8: TKHT là TK cú phần rỡa mỏng hơn phần giữa. Nếu tia tới // trục chớnh thỡ tia lú hội tụ tại tiờu điểm
4. Củng cố.
- Nờu cỏch nhận biết TKHT ? Cho biết đường truyền của cỏc tia sỏng đặc biệt qua TKHT ?
- Gọi 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
5. Hướng dẫn về nhà.
- Học phần ghi nhớ, đọc phần cú thể em chưa biết. - Làm bài tập 42-43.1- SBT
- Đọc trước bài 43_SGK
Ngày soạn: 11/2/2012 Ngày dạy: 18/2/2012
TIẾT 48: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤI. Mục tiờu I. Mục tiờu
1. Kiến thức
- Nờu được trường hợp nào thấu kớnh hội tụ cho ảnh thật và cho ảnh ảo? Chỉ ra được đặc điểm của cỏc ảnh này.
- Dựng cỏc tia sỏng đặc biệt dựng được ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua TKHT
2. Kĩ năng:
- Dựng ảnh của một vật qua TKHT
3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn chuẩn bị cho cỏc nhúm:
- 1 TKHT cú f = 12cm, 1 màn hứng để quan sỏt đường truyền của chựm sỏng. - 1 giỏ quang học, 1 cõy nến, một bao diờm
2. Chuẩn bị của HS:
- Đọc và nghiờn cứu trước bài 43_SGK.
III. Tiến trỡnh giảng dạy
1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ.
- Nờu cỏc đặc điểm của cỏc tia sỏng qua TKHT ? Chữa bài tập 42-43.1_SBT ? - Nờu cỏch nhận biết TKHT ? Chữa bài tập 42-43.2_SBT ?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tỡm hiểu đặc điểm của TKHT
GV: Yờu cầu h/s đọc mục 1- SGK, bố trớ TN hỡnh 43.2
HS: Đọc SGK - Bố trớ TN hỡnh 42.2 SGK. GV: Yờu cầu h/s làm TN cõu C1, C2, C3 để trả lời cỏc cõu hỏi.
HS: làm TN theo nhúm → trả lời cỏc cõu hỏi. GV: Hướng dẫn h/s dịch chuyển vật vào gần TKHT để quan sỏt ảnh
HS: Làm TN, trả lời cõu hỏi C2
GV: Hướng dẫn HS làm TN trả lời C3. HS: Làm thớ nghiệm đặt vật trong tiờu cự trả lời C3 ghi kết quả
GV: Làm thế nào để quan sỏt ảnh của vật trong trường hợp này?
HS: Trả lời và ghi cỏc đặc điểm vào bảng 1
GV: Thụng bỏo: Vật đặt vuụng gúc trục chớnh