- Mụ tả được thớ nghiệm thể hiện mối quan hệ giữa gúc khỳc xạ và gúc tới.
2. Kĩ năng: Làm TN về khỳc xạ sỏnh sỏng, đo gúc tới và gúc khỳc xạ. 3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học. 3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn chuẩn bị cho cỏc nhúm:
- 1 miếng thủy tinh bỏn nguyệt, 1 miếng gỗ phẳng
- 1 tờ giấy cú vũng trũn chia độ hoặc thước đo độ, 3 chiếc đinh ghim.
2. Chuẩn bị của HS: Đọc và nghiờn cứu trước bài 41_SGK.III. Tiến trỡnh giảng dạy III. Tiến trỡnh giảng dạy
1. Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là hiện tượng khỳc xạ sỏnh sỏng ? Chũă bài tập 40-41.1_SBT ?
2. Giới thiệu bài mới 3. Bài mới 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh hướng học tập
GV: Khi gúc tới thay đổi thỡ gúc khỳc xạ thay đổi như thế nào ?
Hoạt động 2: Nghiờn cứu hiện tượng khỳc xạ
ỏnh sỏng.
GV: Hướng dẫn HS tiến hành thớ nghiệm H 41.1 SGK.
- Khe I đỳng tõm của bảng chia độ. - Theo dừ HS cắm đinh A’.
HS: Làm TN theo nhúm
GV: Khi nào mắt ta thấy ảnh của đinh ghim A qua miếng thủy tinh?
- Khi mắt ta chỉ nhỡn thấy A’, chứng tỏ điều gỡ ?
HS: Trả lời cõu hỏi
GV: Yờu cầu h/s trả lời cõu hỏi C1, C2 HS: Trả lời cõu hỏi C1, C2
GV: Yờu cầu h/s làm tiếp thớ nghiệm mục b HS: Làm TN đo gúc khỳc xạ và ghi vào bảng 1
I. Sự thay đổi của gúc khỳc xạ theo gúc tới tới
1. Thớ nghiệm
(Hỡnh 41.1_SGK)
a. Cắm đinh ghim A ( AIN = 600) - Cắm đinh tại I
- Cắm đinh tại A sao cho mắt thấy A'
C1: Đặt mắt ở cạnh miếng thuỷ tinh ta chỉ quan sỏt thấy hỡnh ảnh của A qua miếng thuỷ tinh, chứng tỏ a/s từ A phỏt ra truyền đến I vào miếng thuỷ tinh và đến mắt. Khi chỉ nhỡn thấy A' tức là A' đó che khuất I và A. Do đú a/s từ A khụng đến mắt.
- Vậy nối cỏc vị trớ A, I, A' là đường truyền của tia sỏng từ A đến mắt.
C2: Tia sỏng đi từ kk vào thuỷ tinh bị khỳc xạ tại mặt phõn cỏch giữa kk và thuỷ tinh. AI là tia tới, IA' là tia khỳc xạ, gúc NIA là gúc tới, NIA' là gúc khỳc xạ.
GV: Hướng dẫn h/s làm TN đo gúc khỳc xạ khi gúc tới bằng 450, 300 HS: Đo gúc khỳc xạ. GV: Khi gúc tới i = 00 gúc khỳc xạ r = ? - Cú nhận xột gỡ? HS: Trả lời GV: Kết luận HS: Ghi vở GV: Yờu cầu HS đọc mục 3_SGK
- ỏnh sỏng truyền từ khụng khớ sang cỏc mụi trường trong suốt khỏc cú tuõn theo qui luật này khụng ?
HS: Trả lời
Hoạt động 3: Vận dụng
GV: Yờu cầu h/s vẽ đường truyền của tia sỏng từ viờn sỏi B đến mắt.
HS: Vẽ tia sỏng
GV: Yờu cầu h/s trả lời hỏi cõu C4 HS: Trả lời hỏi cõu C4
Bảmg 1: Kết quả TN Kq đo Lần TN Gúc tới i Gúc khỳc xạ 1 600 2 450 3 300 4 00
2. Kết luận: Khi ỏnh sỏng truyền từ khụng
khớ sang thủy tinh thỡ:
- Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới.
- Gúc tới tăng thỡ gúc khỳc xạ cũng tăng và ngược lại.
3. Mở rộng
Khi ỏnh sỏng truyền từ khụng khớ sang
cỏc mụi trường trong suốt rắn, lỏng khỏc nhau thỡ:
- Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới.
- Gúc tới tăng thỡ gúc khỳc xạ cũng tăng và ngược lại
- Khi gúc tới i = 00 thỡ gúc khỳc xạ r = 00
II. Vận dụng
C3: Chỉ nhỡn thấy ảnh của A là B
- Nối B với M cắt PQ tại I
- Nối I với A ta cú đường truyền của tia sỏng từ A đến mắt.
C4: IG là đường biểu diễn tia khỳc xạ của tia tới SI
4. Củng cố.
- Gọi 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
5. Hướng dẫn về nhà.
- Học phần ghi nhớ, đọc phần cú thể em chưa biết. - Làm bài tập 40-41.3, 40-41.4.- SBT
- Đọc trước bài 42_SGK Ngày soạn : /2/2013
Ngay dạy: /2/2013
TIẾT 47: THẤU KÍNH HỘI TỤI. Mục tiờu I. Mục tiờu
1. Kiến thức
- Nhận dạng được thấu kớnh hội tụ.
- Mụ tả được sự khỳc xạ của tia sỏng đặc biệt qua thấu kớnh hội tụ.
- Vận dụng được kiến thức đó học để giải bài tập đơn giản về thấu kớnh hội tụ và giải thớch một vài hiện tượng thường gặp trong thực tế.
2. Kĩ năng: