TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 – THPT
2.2.7.Trò chơi giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
Mục đích: Trò chơi này giúp giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trường, bảo
vệ nguồn tài nguyên ngay xung quanh mình.
Cách tiến hành:
Chuẩn bị: GV chuẩn bị một số tờ báo cũ
Cách chơi: Để giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS khi dạy bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu (trong phần 3 - Suy giảm đa dạng sinh học), GV có thể sử dụng trò chơi này.
+ GV mời một số HS lên tham gia trò chơi ( khoảng 8 em hoặc hơn tùy ý). Sau đó phát cho mỗi HS một tờ báo cũ cạnh nhau trên mặt đất sau đó cho HS đứng vào các tờ báo đó mỗi HS chỉ được đứng trên một tờ giấy báo).
+ Sau đó, GV phát hiệu lệnh cho tất cả bước ra ngoài chạy vòng quanh (theo cùng một chiều quanh địa điểm của giấy báo, theo nhịp tay vỗ của GV và cho HS cùng nhau hát một bài hát ngắn.
+ Sau đó bất chợt GV phát hiệu lệnh “ về nhà” thì tất cả nhanh chóng chạy vào vị trí có giấy báo. Một tờ giấy báo chỉ được phép chứa một người.
+ Sau đó ra ngoài và chạy tiếp GV cất đi một số tờ giấy báo và vỗ tay cho tất cả chạy về nhà lại. Lúc này sẽ có một số người không có chỗ đứng, phải đứng ra ngoài vòng.
+ Các lần tiếp theo cũng làm như vậy và lại có rất nhiều người bị loại ra khỏi vòng. Cuối cùng GV giải thích: Các tờ báo bị mất dần tượng trưng cho hình ảnh của việc đất rừng bị khai thác, xâm lấn chiếm đoạt làm đa dạng sinh học giảm sút.
Mỗi người bị loại ra khỏi vòng tượng trưng cho cây cối bị chặt đốn.( Trò chơi này nhằm cho HS thấy được diện tích rừng, hay đa dạng sinh học ngày càng bị suy giảm do sự khai thác quá mức của con người).