III. Các hoạt động:
2.Bài cũ: Giới thiệu hình cầu Nêu cơng thức tính S hình cầu?
VD: Tính S hình cầu biết bán kính hình cầu là 1,5 m
- Nêu cơng thức tính V hình cầu? VD: Tính V hình cầu cĩ bán kính là 2 cm
→ Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ơn tập.
Phương pháp: Hỏi đáp, thi đua. - Giáo viên cho học sinh 2 dãy thi đua nêu các cơng thức tính Sxq , Stp , V của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. → Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Luyện tập. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. Bài 1
- Giáo viên lưu ý học sinh đổi cùng đơn vị.
Bài 2:
- Giáo viên sửa bài bảng phụ.
- Hát
- Học sinh nêu + làm ví dụ. - Học sinh nêu + làm ví dụ.
- 2 dãy thi đua.
Bài 1
- Học sinh đọc đề bài.
- Học sinh nêu cách làm bài. - Học sinh làm bài vào vở. - 1 học sinh sửa bài bảng lớp. - Lớp sửa bài.
Bài 2
- Học sinh đọc đề.
- Thi đua giải nhanh (mỗi dãy 5 người đầu tiên).
5’
1’
Bài 3
- Giáo viên gợi ý cách làm cho học sinh.
- Giáo viên nhận xét + sửa bài bảng lớp.
Bài 4
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Học sinh thi đua ghi các cơng thức đã học về hình hộp chữ nhật, hình lập phương
5. Tổng kết - dặn dị:
- Học bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học
- 1 học sinh giải bảng phụ. - Học sinh sửa bài.
Bài 3
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh thảo luận nhĩm đơi tìm hiểu cách làm.
- Làm bài vào vở.
- 2 học sinh thi đua giải bài bảng lớp (1 em / 1 dãy).
- Học sinh sửa bài. Bài 4
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh nêu cách làm bài. - Học sinh làm bài vào vở. - Học sinh sửa bài miệng. - 2 dãy thi đua (3 em / 1 dãy)
TỐN: