bài tập.
+GV: Giới thiệu đoạn văn đỳng.
+GV: HS về nhà làm.
phộp ẩn dụ khụng biểu hiện cỏc tư thế của thõn thể con người mà theo phộp ẩn dụ chỳng biểu hiện nhõn cỏch, phẩm giỏ.
- Chết đứng: chết hiờn ngang cú khớ phỏch cao đẹp. - Sống quỳ: quy luỵ, hốn nhỏt mang tớnh hỡnh tượng, biểu cảm.
2. “Chiếc nụi xanh, mỏy điều hoà khớ hậu”: đều biểu thị cõy cối nhưng mang tớnh hỡnh tượng, biểu cảm mang lại lợi ớch cho con người, vừa cú tớnh cụ thể vừa tạo cảm xỳc thẩm mĩ.
3. Đoạn văn dựng phộp đối, phộp điệp: nhịp điệu dứt khoỏt, khoẻ khoắn mang õm hưởng hựng hồn, vang dội, tỏc động mạnh đến người nghe (đọc).
Ghi nhớ: SGK III. Luyện tập
1. Lựa chọn những từ viết đỳng: bàng hoàng,
chất phỏc, bàng quan, lóng mạn, hưu tớ, uống rượu, trau chuốt, nồng nàn, đẹp đẽ, chặt chẽ.
2. Phõn tớch tớnh chớnh xỏc, biểu cảm
- Từ “lớp”: phõn biệt người theo tuổi tỏc, thế hệ, khụng cú nột nghĩa xấu phự hợp.
- Từ “hạng”: phõn biệt người theo phẩm chất tốt- xấu, mang nột nghĩa xấu khụng phự hợp.
- Từ “phải”: bắt buộc, cưỡng bức nặng nề, khụng phự hợp sắc thỏi nhẹ nhàng vinh hạnh của việc “đi gặp cỏc vị cỏch mạng đàn anh”.ss
- Từ “sẽ”: nhẹ nhàng, phự hợp hơn.
3. Phõn tớch chỗ sai
- Lỗi: ý cõu đầu và những cõu sau khụng nhất quỏn, quan hệ thay thế của từ “ họ” ở cõu 2, 3 khụng rừ, một số từ ngữ diễn đạt chưa rừ ràng. - Chữa: Trong ca dao Việt Nam, những bài núi về
tỡnh yờu nam nữ là nhiều nhất, nhưng cũn cú nhiều bài thể hiện những tỡnh cảm khỏc. Những con người trong ca dao yờu gia đỡnh, yờu cỏi tổ ấm cựng nhau sinh sống, yờu nơi chụn nhau cắt rốn. Họ yờu người làng, người nước, yờu từ cảnh ruộng đồng đến cụng việc trong xúm, ngoài làng. Tỡnh yờu đú nồng nhiệt, đằm thắm và sõu sắc.
4. Phõn tớch
Cõu văn cú tớnh hỡnh tượng cụ thể và tớnh biểu cảm ( so sỏnh với cỏch biểu hiện khỏc: chị Sứ
rất yờu chốn này, nơi chị đó sinh ra, nơi chị đó lớn lờn) là nhờ : dựng quỏn ngữ tỡnh thỏi ( biết bao nhiờu), dựng nhiều từ miờu tả õm thanh, hỡnh ảnh ( oa oa cất tiếng khúc đầu tiờn) dựng hỡnh ảnh ẩn dụ ( quả ngọt trỏi sai… ).
và sửa lỗi.
E/ Củng cố
Khi sử dụng tiếng việt trong giao tiếp, cần đảm bảo những yờu cầu cơ bản về ngữ õm, chữ viết, từ ngữ, ngữ phỏp…
F/ Dặn dũ
- Làm bài tập.
- Soạn: Hồi trống cổ thành
Tuần 27: Tiết 80-81
Đọc văn HỒI TRỐNG CỔ THÀNH La Quỏn Trung
Đọc thờm TÀO THÁO UỐNG RƯỢU LUẬN ANH HÙNG ( Trớch Tam Quốc diễn nghĩa) ( Trớch Tam Quốc diễn nghĩa)
A. Mục tiờu bài học
Kiến thức - Hiểu được tớnh chất bộc trực, ngay thẳng của Trương phi cũng như tỡnh nghĩa “ vườn đào” cao đẹp của 3 anh em kết nghĩa – một biểu hiện riờng biệt của lũng trung nghĩa.
- Hồi trống đó gieo vào lũng người đọc õm vang chiến trận hào hựng.
- Ở bài đọc thờm gợi ý cho HS rừ tõm trạng Lưu Bị và TàoThỏo cũng như tiờu chớ anh hựng của Tào Thỏo, từ đú cú thể tranh luận: Tào Thỏo là anh hựng hay gian hựng? Tỏc giả khen hay chờ Tào Thỏo?
Kỹ năng : Phõn tớch nhõn vật.
Thỏi độ : Hiểu đỳng quan niệm tỡnh nghĩa anh em và tiờu chớ anh hựng của thời Tam quốc (TQ)
B.Phương tiện thực hiện: SG K, SGV, thiết kế giỏo ỏn, đồ dựng dạy học ( bản đồ thời Tam
Quốc được phúng to, tạo điều kiện cho HS xem phim Tam quốc diễn nghĩa).