Tuần 30 Tiếng việt Tiết 90
A. Mục tiờu bài học
Kiến thức - Nắm được khỏi niệm ngụn ngữ nghệ thuật với cỏc đặc trưng cơ bản của no. Kỹ năng - Cú kĩ năng phõn tớch và sử dụng ngụn ngữ theo phong cỏch ngụn ngữ nghệ thuật.
B. Phương tiện thực hiện:
SGK, SGV, thiết kế giỏo ỏn.
C. Cỏch thức tiến hành:
Kết hợp phương phỏp đọc sỏng tạo, gợi tỡm, thảo luận, trả lời cõu hỏi.
D. Tiến trỡnh dạy học1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Bài cũ:
- Sử dụng đỳng theo chuẩn mực của tiếng việt? - Sử dụng tiếng việt hay, đạt hiệu quả giao tiếp cao?
3. Bài mới
Hoạt động của GV, HS Yờu cầu cần đạt
Hoạt động 1: Tỡm hiểu ngụn ngữ nghệ thuật
+GV: Ngụn ngữ nghệ thuật thuộc phạm vi giao tiếp nào? Thuộc thể loại nào?
+GV: Chức năng thẩm mĩ cú được là do đõu?
Hoạt động 2: Đặc trưng của phong cỏch ngụn ngữ nghệ thuật
+GV: Tớnh hỡnh tượng là gỡ? Phương tiện tạo ra tớnh hỡnh tượng? - Cụng cha như… đạo con.
so sỏnh với cỏch núi: cụng cha nghĩa mẹ to lớn Cỏch diễn đạt nào hàm sỳc hơn? Cụ thể, sinh động và gợi cảm hơn?
-Qua đỡnh…..bấy nhiờu
I. Ngụn ngữ nghệ thuật1. Phạm vi sử dụng 1. Phạm vi sử dụng
- Dựng trong văn bản NT (gợi hỡnh, gợi cảm). - Dựng trong lời núi hằng ngày.
- Văn bản thuộc cỏc phong cỏch khỏc ( văn bản chớnh luận).
2. Phõn loại:
- Ngụn ngữ tự sự (truyện, tiểu thuyết, bỳt kớ,
phúng sự…)
- Ngụn ngữ thơ (ca dao, vố, thơ…)
- Ngụn ngữ sõn khấu (kịch, chốo, tuồng…)
3. Chức năng: thụng tin + thẩm mĩ (biểu hiện
cỏi đẹp, khơi gợi, nuụi dưỡng cảm xỳc thẩm mĩ ở người nghe).
Ghi nhớ: SGK.
II. Đặc trưng của phong cỏch ngụn ngữ nghệ thuật nghệ thuật
1. Tớnh hỡnh tượng
- Là cỏch diễn đạt cụ thể, hàm sỳc và gợi cảm trong một ngữ cảnh (văn cảnh nhất định) - Phương tiện tạo ra tớnh hỡnh tượng: so sỏnh, ẩn dụ, hoỏn dụ, núi quỏ, núi giảm, núi trỏnh.
2. Tớnh truyền cảm
- Trong ngụn ngữ sinh hoạt, những yếu tố diễn đạt cảm xỳc, vớ như ngữ điệu, từ ngữ… mang tớnh cảm xỳc tự nhiờn của người núi.
+GV: Yờu cầu HS nhắc lại tớnh cỏ thể hoỏ trong ngụn ngữ sinh hoạt: + GV: Là t/c tự nhiờn của người núi ( đặc điểm cấu õm, giọng núi, từ ngữ, cỏch núi) để nhận biết người này với người khỏc.
+ GV: Từ đú, phỏt hiện tớnh cỏ thể hoỏ trong ngụn ngữ nghệ thuật?