- Cách dẫn gián tiếp: Là thuật lại lời nói hay ý nghĩ của ngời hoặc nhân vật có
a,Tóm tắt truyện ngắn Lặng lẽ SaP a Nguyễn Thành Long
b, Phân tích vẻ đẹp của anh thanh niên trong truyện
Đáp án chấm và biểu điểm: Câu 1( 2,5đ) Mỗi ý đúng 0,5 đ
- Đồng chí của Chính Hữu - 1948.
- Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận - 1958. - Bếp lửa của Bằng Việt - 1963.
- Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long - 1970. - ánh trăng của Nguyễn Duy- 1978.
Câu 2 ( 2,5đ)
Học sinh chép chính xác, đúng chính tả khổ thơ - 1đ
nêu đợc cảm nhận vẻ đẹp về cả nội dung và nghệ thuật - đạt 1,5đ
Câu 3 :
+ Tóm tắt( 2 đ) : Cuộc gặp giữa tình cờ của ông hoạ sỹ, cô kỹ s trẻ với ngời thanh niên làm việc một mình tại trạm khí tợng trên núi cao Sapa. Qua đó ca ngợi những ngời lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức mình cho đât nớc.
+ Giới thệu về anh Thanh niên (0,5): Làm Công tác khí tợng, Một mình trên đỉnh Yên sơn
+ Phân tích vẻ đẹp của anh thanh niên. (2đ)
- Say mê và có tinh thần trách nhiệm cao với nghề nghiệp, công việc thầm lặng mà cần thiết cho xã hội, nhân dân , đất nớc, con ngời.
- Sôi nổi, cởi mở và chân thành với mọi ngời, sống ngăn nắp khoa học. - Khao khát đợc đọc sách, đợc học tập.
- Khiêm tốn, lịch sự, tế nhị, luôn quan tâm đến ngời khác. + Bài học liên hệ với bản thân (0,5 đ)
4.Củng cố: GV thu bài và nhận xét giờ kiểm tra.
5.Dặn dò : HS tự ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra học kỳI
Ngày soạn: 11 / 12/ 2012 Ngày dạy: 13 / 12/ 2012 Tuần 17 - Tiết 79
TRả BàI KIểM TRA TIếNG VIệT Và BàI KIểM TRA TRUYệN THƠ HIệN ĐạI
A.Mục tiêu cần đạt :
- Qua bài củng cố kiến thức về truyện hiện đại và phần tiếng việt .
- Chỉ ra những u điểm, nhợc điểm trong khi sử dụng tiếng việt và đọc hiểu văn bản -Rèn kĩ năng sửa chữa bài và nhận xét bài.
B.Chuẩn bị:
GV: Chấm bài tổng hợp điểm .
HS: Ôn tập tiếng việt và văn học hiện đại .
C.Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1.ổn định :
1.Kiểm tra bài cũ : 3.Hoạt động dạy học
HĐ 1: Khởi đ ộng
GV nhấn mạnh vai trò quan trọng của tiết trả bài nhằm mục đích một lần nữa khắc sâu kiến thức cho học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra cuối kỳ.
H
Đ 2: Trả bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
Yêu cầu hs đọc lại đề bài kiểm tra tiếng việt Câu1: Chỉ ra phép so sánh và phân tích. Câu 2: Chỉ ra phép nhân hoá và phân tích. Câu 3: Viết đoạn văn đúng và có các phơng châm hội thoại .
Yêu cầu học sinh đọc lại đề bài và chép đề bài vào vở .
Câu 1: Sắp xếp dữ liệu cho đúng.
Câu 2: Trình bày đủ ý về tác giả Huy Cận Câu 3: Phân tích vẻ đẹp của anh thanh niên. GV nhận xét từng bài của hs và chỉ rõ từng câu, đúng để hs phát huy.
Nhận xét những mặt còn thiếu mà hs còn mắc về cách chỉ ra các biện pháp nghệ thuật
cáhc viết đoạn văn.
GV: Nhận xét từng bài của hs chỉ rõ từng câu, từng hs .
Nhận xét về cách sắp xếp các dữ liệu sao cho đúng và cách phân tích nhân vật trong tác phẩm ?
Chỉ ra những em làm sai, chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì.
I.Những vấn đề chung: 1.Bài tiếng việt :
Đề bài :
Đề bài và đáp án theo tiết (74)
2.Bài văn học : Đề bài:
Đề bài và đáp án theo tiết 78
II.Nhận xét u, nhợc điểm : 1.Bài tiếng việt :
a.Ưu điểm :
- HS đều chỉ ra đúng các biện pháp nghệ thuật trong câu 1và 2.Viết đoạn văn hoàn chỉnh có sử dụng các phơng châm hội thoại .
- Bài viết đầy đủ rõ ràng nh bài của Hoài, Hng
b.Nhợc điểm :
- HS viết đoạn văn còn cha hoàn chỉnh, cha chỉ ra đợc các phơng châm hội thoại, có viết nhng không chỉ ra đợc. - Bài viết cha đủ, sơ sài nh bài của Vũ tùng, Quân,
Phần các biện pháp tu từ cha chỉ ra tác dụng của các biện pháp đó.
2.Bài văn học :
a.Ưu điểm :
- HS biết sắp xếp đầy đủ các dữ liệu đúng theo thứ tự của nó, nêu đủ về tác giả Huy Cận, biết phân tích hình ảnh anh thanh niên .
- Bài viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ, nh bài….
b,Nhợc điểm :
- Bài viết còn sơ sài, sắp xếp các dữ liệu cha chính xác, cha nêu đủ về tác
GV: trả bài cho hs để tổng hợp điểm .
HS tự đối chiếu bài của mình (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
giả Huy Cận, phân tích nhân vật anh thanh niên còn sơ sài.
- Bài làm cha hoàn chỉnh nh bài của…
III.Trả bài chữa bài :
Kết quả :
1.Bài tiếng việt :