5. Kết cấu của luận văn
2.2.3. Phương pháp phân tích số liệu
2.2.4.1. Phương pháp thống kê mô tả
Là phương pháp nghiên cứu các chỉ tiêu kinh doanh bằng việc mô tả thông qua các số liệu thu thập được. Phương pháp này được sử dụng để phân tích tình hình sử dụng vốn của doanh nghiệp.
2.2.4.2. Phương pháp so sánh
Phương pháp so sánh được ứng dụng rộng rãi trong nghiên cứu kinh tế; trong luận văn sử dụng phương pháp này để xác định mức độ biến động của hiệu
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
quả sử dụng vốn của doanh nghiệp thông qua các năm 2011, 2012, 2013. Từ biến động này có tác động lớn đến hoạt động của doanh nghiệp. Phương pháp này dùng để đối chiếu các chỉ tiêu, hiện tượng kinh tế khách quan đã được lượng hóa cùng nội dung và tính chất tương tự thông qua các tỷ số, so sánh các nguồn khác nhau về thời gian, không gian để có nhận xét đúng đắn về hiệu quả sử dụng vốn của doanh nghiệp.
2.2.4.3. Phương pháp phân tích và tổng kết kinh nghiệm
Phân tích và tổng kết kinh nghiệm là phương pháp nghiên cứu xem xét đánh giá những kết quả, thành quả của hoạt động thực tiễn trong quá khứ, từ đó rút ra kết luận bổ ích cho hoạt động thực tiễn hiện tại và tương lai, cho nghiên cứu khoa học. Thường nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm đi vào nghiên cứu các diễn biến và nguyên nhân của các sự kiện, ở đây đề tài nghiên cứu hiệu quả sử dụng vốn của Công ty cổ phần Dược Phú Thọ. Nghiên cứu các giải pháp mà trước đó đã áp dụng trong việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của doanh nghiệp từ đó tìm ra giải pháp có tính khả thi đối với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của Công ty cổ phần Dược Phú Thọ.
2.2.4.5. Phương pháp chuyên gia
Làphương pháp dùng ý kiến đánh giá của đội ngũ chuyên gia có trình độ cao và quan chức địa phương chuyên ngành, hoặc có liên quan để xem xét, nhận định bản chất một vấn đề về khoa học, thực tiễn; từ đó phân tích, đánh giá, đề xuất giải pháp cho phù hợp. Các ý kiến bổ sung, kiểm tra lẫn nhau. Khi có ý kiến đa số thống nhất về nhận định, đánh giá một vấn đề đó, ta có thể lấy đó làm cơ sở xác định vấn đề đó có tính khoa học, cho dù cơ sở khoa học đó mang tính chất định hướng.