Tự luận Câu 1:

trên. Biết 1mol khí ơxi ở điều kiển tiêu chuẩn cĩ thể tích 22,4 đm3

Câu 2: Mợt vật khới lượng 0,1kg được ném từ đợ cao 10m xuớng đất với vận tớc đầu là v0 = 10m/s a. Tính vận tớc của vật ngay trước khi chạm đất? Bỏ qua sức cản của khơng khí.

b. Khi chạm đất, vật đi sâu vào đất 2cm mới dừng lại. Tính lực cản trung bình của đất tác dụng lên vật? lấy g = 9,8m/s2

ĐÁP ÁN

I. Trắc nghiệm (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5 6

Đáp án A B B D A C

Mỡi câu trả lời đúng đạt 1 điểm

II. Tự luậnCâu 1: Câu 1:

Gọi V1 là thể tích của lượng khí ơxi ở điều kiện chuẩn (p1 = 1,013.105 Pa; T1 = 273K) Áp dụng phương trình trạng thái của khí lý tưởng cho lượng khí ơxi.

31 1 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 2 1 1 2 1 2 3 273. .41 112 1 300 p V p V V p TV cm T = T ⇒ = p T = = (1điểm)

Sớ mol của lượng khí ơxi là:

31 1 3 112.10 0,005 22,4 22,4.10 V n= = −− = mol (0,5 điểm)

Khới lượng của lượng khí là:

3. 0,005.32 0,16 0,16.10 . 0,005.32 0,16 0,16.10

m n M= = = g= − kg (0,5 điểm)

Khới lượng riêng của khí ơxi

3 3 3 6 2 0,16.10 3,9 / 41.10 m D kg m V − − = = = (1điểm) Câu 2:

Mớc thế năng tại mặt đất

Cơ năng của vật lúc đầu: 1 1 1 1 02

đ t

Cơ năng của vật lúc sau: 2 2 2 1 2 2

đ t

W =W +W = mv (0,5 điểm)

Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng: W W1= 2

2 2

1 1

2mv +mgz =2mv ⇒ =v v02+2gz=17,20 /m s (1,5 điểm ) Lực cản trung bình của đất tác dụng lê vật

Áp dụng biểu thức đợ biến thiên đợng năng bằng cơng của ngoại lực:

2 2 0 1 1 2 2 A= mv − mv ( 2 2) ( 2 20) ( 2 2) 0 0,1 17,2 10 1 . 489,6 2 2 2.0,02 m v v F s m v v F N s − − ⇔ = − ⇒ = = = (1,5 điểm)

Ngày soạn 17 tháng 3 năm 2011 Chương VI: CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỢNG LỰC HỌC

Tiết 54 : NỢI NĂNG VÀ SỰ BIẾN THIÊN NỢI NĂNG I. Mục tiêu.

1.Về kiến thức:

Phát biểu được định nghĩa nợi năng; trình bày được 2 cách làm biến đởi nợi năng. Phân biệt được thực hiện cơng và truyền nhiệt. Tìm được ví dụ trong thực tế về 2 cách làm biến đởi nợi năng

Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng. Viết cơng thức tính nhiệt lượng, nêu được tên và đơn vị của các địa lượng có trong cơng thức.

2. Kĩ năng:

Giải thích mợt cách định tính mợt sớ hiện tượng đơn giản về sự biến thiên nợi năng. Sử dụng cơng thức tính nhiệt lượng để làm các bài tập ra trong bài và các bài tương tự.

3.Thái đợ:

II. Chuẩn bị.

GV: Dụng cụ để làm TN hình 32.1 a; Phóng to các hình còn lại.

III. Tiến trình giảng dạy.1. Ởn định lớp 1. Ởn định lớp

2. Bài mới.

Trợ giúp của giáo viên Hoạt đợng của học sinh Nợi dung

- Nhưng phần lớn năng lượng con người đang sử dụng lại được khai thác chính từ nợi năng. Vậy nợi năng là gì?

- Các em hãy nhắc lại định nghĩa về đợng năng và thế năng? - Khi nào vật có thế năng trọng trường?

- Thế năng này phụ thuợc vào yếu tớ nào?

Hoạt đợng 1: Tở chức tình huớng học tập.

- Hs làm việc cá nhân (đó là điện năng, cơ năng, nhiệt năng,...)

- Các phân tử có tương tác với nhau khơng?

- Vậy các phân tử có đợng năng, thế năng hay khơng? Vì sao? (có thể trao đởi nhóm)

- Nhận xét

- Các em đọc và trả lời C1; - Phân tích ý kiến trả lời của hs để kết luận U của 1 vật phụ thuợc vào nhiệt đợ của vật (vận tớc của các pt) và thể tích của vật (kc giữa các pt)

- Các em đọc và trả lời C2; - Nhận xét câu trả lời của hs. Nhấn mạnh: Trong chương này chúng ta chủ yếu khảo sát sự biến thiên nợi năng của khí lý tưởng nên chỉ chú ý sự phụ thuợc của nợi năng vào nhiệt đợ.

- Trước hết hãy thảo luận các câu hỏi sau:

+ Làm thế nào để biết nợi năng của vật thay đởi?

- Phân tích câu trả lời của hs để đi đến kết luận: Đới với chương này thì khi thấy nhiệt đợ của vật thay đởi là biết nợi năng của vật thay đởi.

+ Làm thế nào để thay đởi nợi năng của mợt vật?

- Hướng dẫn hs đọc SGK để trả lời.

- Thực hiện cơng;

- Yêu cầu mợt vài hs trình bày TN hình 32.1a và b; thực hiện TN hình 32.1a để minh họa. Nhận xét và bở sung nếu cần.

- Truyền nhiệt

- Tởng kết về 2 cách thực hiện cơng trình bày trong SGK. - Trình bày như SGK;

- Sớ đo đợ biến thiên nợi năng trong quá trình truyền nhiệt là gì? - Hãy nhắc lại cơng thức tính nhiệt lượng của mợt lượng chất nhận vào hay tỏa ra khi nhiệt đợ thay đởi?

- Các em hãy đọc và trả lời C3,

Hoạt đợng 2: Tìm hiểu khái niệm nợi năng và đợ biến thiên nợi năng.

- Làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi của gv.

- Tương tác giữa vật và trái đất. - Phụ thuợc vào vị trí đặt vật và khới lượng.

- Có tương tác - Có khoảng cách

- Trao đởi với nhau để trả lời câu hỏi của gv (Có đợng năng, thế năng vì giữa các phân tử có tương tác và có khoảng cách)

- Thảo luận C1, cử đại diện trả lời: (Đợng năng pt phụ thuợc vào nhiệt đợ, còn thế năng phân tử phụ thuợc thể tích nên U (v, T))

- Thảo luận cử đại diện trả lời (Vì bỏ qua tương tác giữa các phân tử nên các phân tử khí lý tưởng khơng có thế năng mà chỉ có đợng năng. Vì vậy, nợi năng của khí lý tưởng chỉ phụ thuợc vào nhiệt đợ)

Hoạt đợng 3: Tìm hiểu về hai cách làm biến thiên nợi năng và khái niệm nhiệt lượng.

- Nghiên cứu SGK

- Thảo luận để trả lời các câu hỏi của gv. (Nợi năng phụ thuợc vào nhiệt đợ,  nhiệt đợ thay đởi 

nợi năng thay đởi.)

- Có 2 cách: (thực hiện cơng & truyền nhiệt)

- Trình bày TN hình 32.1; thực hiện thí nghiệm a.

- Trình bày TN hình 32.2; thực hiện thí nghiệm a.

- Nhiệt lượng (∆ =U Q)

+∆U: Đợ biến thiên nợi năng của vật trong quá trình truyền nhiệt.

Rút kinh nghiệm tiết dạy

Lực ma sát nghỉ 1 Định nghĩa: