- Khơng cĩ cấu trúc tinh thể - Khơng cĩ dạng hình học xác định - Cĩ tính đẳng hướng
- Khơng cĩ to nĩng chảy xđ
- VD: Thuỷ tinh, nhực đường, các chất dẻo…
- Đặc tính: dễ tạo hình, khơng bị gỉ, khơng bị ăn mịn, giá rẻ…
+ Đầu tiên chúng ta hãy đọc SGK (phần a mục 2 và mục II) để so sánh chất rắn kết tinh với chất rắn vơ định hình.
+ Đọc tiếp theo phần c của mục 2 để so sánh chất đơn tinh thể với chất đa tinh thể.
+ Thảo luận nhóm về câu C2.
- Hoàn thành theo hướng dẫn của gv
- C2 (Chất răn đa tinh thể được cấu tạo bởi vơ sớ các tinh thể nhỏ sắp xếp hỡn đợn. Vì thế tính dị hướng của mỡi tinh thể nhỏ được bù trừ trong toàn khới chất, nên chất rắn đa tinh thể khơng có tính dị hướng như chất rắn đơn tinh thể)
4.Củng cố - vận dụng
- Nhắc lại kiến thức trọng tam của bài - Trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK.
5. Dặn dò.
- Về nhà hoàn thành tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo.
Ngày soạn 29 tháng 03 năm 2011
Tiết 59: BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN I. Mục tiêu.
1. Về kiến thức:
Nêu ra được nguyên nhân gây ra biến dạng cơ của vật rắn. Phân biệt được 2 loại biến dạng: biến dạng đàn hời và biến dạng khơng đàn hời (hay biến dạng dẻo) của các vật rắn dựa trên tính chất bảo toàn (giữ nguyên) hình dạng và kích thước của chúng.
Phân biệt được các kiểu biến dạng kéo và nén của vật rắn dựa trên (điểm đặt, phương, chiều) tác dụng của ngoại lực gây nên biến dạng.
Định nghĩa được giới hạn bền và hệ sớ an toàn của vật rắn.
2. Về kĩ năng:
Phát biểu và vận dụng được định luật Húc để giải các bài tập ra trong bài. Nêu được ý nghĩa thực tiễn của giới hạn bền và hệ sớ an toàn của vật rắn.
3. Thái đợ: Học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu
II. Chuẩn bị.
GV: Bản vẽ các kiểu biến dạng dẻo của vật rắn. HS: Lá thép mỏng, thanh tre, dây cao su, dây chỉ,…
III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận …..
IV. Tiến trình giảng dạy.1. Ởn định lớp 1. Ởn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Chất rắn kết tinh là gì? Hãy nêu các tính chất của loại chất rắn này?
3. Bài mới.
Trợ giúp của giáo viên Hoạt đợng của học sinh Nợi dung
- Trong bài trước chúng đã nghiên cứu những tính chất của chất rắn. Bài hơm nay và bài tiếp theo chúng ta sẽ nghiên cứu mợt sớ tính chất cơ và nhiệt của vật rắn. -Biến dạng cơ của vật rắn là gì &
Hoạt đợng 1: Tở chức tình huớng học tập.
phụ thuợc vàp những yếu tớ nào? - Giới thiệu TN hình 35.1 - Trình bày đợ biến dạng tỉ đới. - Nếu vật rắn thứ nhất có đợ biến dạng tỉ đới lớn hơn vật thứ 2 thì điều đó có nghĩa như thế nào? (cùng ngoại lực)
- Các em trả lời C1.
- Hãy phân biệt biến dạng nén và biến dạng kéo.
- Chúng ta có thể sử dụng dây cao su để làm TN kiểm chứng (3 giai đoạn biến dạng đàn hời, khơng đàn hời và dây bị đứt)
- Các em tiến hành Tn trình bày trong C2 rút ra nhận xét. - Chúng ta sẽ nghiên cứu định luật Húc mợt cách tởng quát hơn so với ở học kỳ I
- Gv trình bày về ứng suất như SGK.
F S
σ =
- Hãy xác định ứng suất
- Trình bày về định luật Húc như SGK
0
l l
ε = ∆ =ασ
- Trình bày về lực đàn hời như SGK. - Từ (3): 0 0 l l E l l σ α ∆ ∆ = = Với 1 E α
= gọi là suất đàn hời; đơn vị (Pa)
- Áp dụng ĐL III Niu-tơn và (4) ta có:
Hoạt đợng 2: So sánh biến dạng đàn hời và biến dạng khơng đàn hời.
- Theo dõi gv giải thích vì sao khơng thể tiến hành TN được. - Đọc SGK để trả lời các câu hỏi của gv (mục đích: ; cách tiến hành: ) - Nghi nhận đợ biến dạng tỉ đới - Nghĩa là vật thứ 2 có tiết diện lớn hơn vật thứ nhất.
- C1: Thanh bị co ngắn lại l < l0; đờng thời S ở giữa phình to ra. - Hs phân biệt (…)
- Quan sát gv biểu diễn TN.
- Tiến hành TN rút ra nhận xét
Hoạt đợng 3: Tìm hiểu định luật Húc.
- Theo dõi gv trình bày ứng suất
F S
σ = (2)
- Đơn vị N/m2 hay Pa
- Theo dõi gv trình bày về định luật Húc.
0
l l
ε = ∆ =ασ (3) trong đó: αlà
hệ sớ tỉ lệ.
Trong gh đàn hời, đợ biến dạng tỉ đới của vật rắn (hình trụ đờng chất) tỉ lệ thuận với ứng suất tác dụng vào vật đó.
- Theo dõi, ghi nhận;
0 0 l l E l l σ α ∆ ∆ = = Hay 0 l F E S l σ = = ∆ (4)