Trạng thái và quá trình biến đổi trạng thái:

Một phần của tài liệu TRỌN BỘ GIÁO ÁN 10 CƠ BẢN GIẢM TẢII (Trang 84 - 86)

Thế nào là quá trình đẳng nhiệt ? Nội dung định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt

---*****---

Ngày soạn 12 tháng 02 năm 2011 Tiết 48 : QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT

ĐỊNH LUẬT BƠI-LƠ - MA-RI-ỐTI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Nhận biết và phân biệt được: "trạng thái" và "quá trình" - Nêu được định nghĩa quá trình đẳng nhiệt.

- Phát biểu và viết được biểu thức của định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt

2. Về kỹ năng:

- Xử lí số liệu thu được từ thực nghiệm và vận dụng vào việc xác định mối quan hệ giữa áp suất và thể tích trong quá trình đẳng nhiệt.

- Vận dụng được định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt để giải các bài tập trong SGK và các bài tập tương tự.

II. Chuẩn bị:

Giáo viên: - Dụng cụ làm thí nghiệm ở hình 29.1 và 29.2 SGK - Bảng phụ vẽ khung của bảng "kết quả thí nghiệm".

Học sinh: - Mỗi nhĩm HS 1 bảng phụ kẻ ơ li để vẽ đường đẳng nhiệt.

III. Phương pháp: IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định: Kiểm diện

2. Kiểm tra:

Câu 1:Tính chất nào sau đây khơng phải là của phân tử ? A.Chuyển động khơng ngừng.

B.Giữa các phân tử cĩ khoảng cách. C.Cĩ lúc đứng yên, cĩ lúc chuyển động.

D.Chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao.

Câu 2: Khi khoảng cách giữa các phân tử rất nhỏ, thì giữa các phân tử :

A. Chỉ cĩ lực hút. C. Cĩ cả lực hút và lực đẩy, nhưng lực đẩy lớn hơn lực hút. B. Chỉ cĩ lực đẩy. D. Cĩ cả lực hút và lực đẩy, nhưng lực đẩy nhỏ hơn lực hút.

3)Hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thơng số trạng thái. Phát hiện vấn đề cần nghiên cứu:

Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung

Tiếp thu, ghi nhớ.

Dự đốn:

Trạng thái của một lượng khí được xác điịnh bằng bằng thể tích V, áp suất p và nhiệt độ T.Những đại lượng này gọi là thơng số trạng thái của một lượng khí.

Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm. Dự đốn sự thay đổi của áp suất khí trong bình khi tăng (giảm) thể

I. Trạng thái và quá trình biến đổi trạng thái: trạng thái:

Trạng thái khí được xác định bằng 3 thơng số: thể tích V, nhiệt độ T và áp suất P.

II.Quá trình dẳng nhiệt:

Quá trình biến đổi trạng thái trong đĩ nhiệt độ được giữ khơng đổi gọi là

- Áp suất tăng, thể tích tăng, và ngược lại

- Áp suất khí tăng, thể tích giảm và ngược lại.

- Áp suất khí khơng thay đổi khi thể tích tăng hoặc giảm.

Khi di chuyển pittơng tức là làm thay đổi thể tích.

Quan sát chỉ số áp suất và thể tích tương ứng.

Ở cùng nhiệt độ áp suất tăng khi giảm thể tích và ngược lại.

tích lượng khí ?

Tiến hành lần lượt thí nghiệm: Chú ý: Lượng khí trong bình là khơng đổi

Khi di chuyển pittơng tức là thay đổi thơng số nào ?

Quan sát đồng hồ đo áp suất tương ứng với từng thể tích để lấy số liệu ?

Ở cùng nhiệt độ: Áp suất cĩ mối liên hệ như thế nào với thể tích ?

Như vậy giữa các thơng số trạng thái cĩ một mối liên hệ xác định. Làm thế nào để tìm được mối liên hệ định lượng giữa áp suất và thể tích của một lượng khí khi nhiệt độ khơng đổi ?

quá trình đẳng nhiệt.

Hoạt động 2: Phát biểu và viết biểu thức của định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt:

Trong quá trình đẳng nhiệt, với cùng một lượng khí, khi áp suất tăng thì thể tích giảm và ngược lại.

Tiếp thu, ghi nhớ.

Từ kết quả thu được, hãy phát biểu mối quan hệ giữa áp suất và thể tích của một lượng khí trong quá trình đẳng nhiệt.

Hồn chỉnh phát biểu của HS thành nội dung định luật.

II.Định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt

Trong quá trình đẳng nhiệt của một lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể tích.

p ∼ V1 hay pV = hằng số Hoạt động 3: Vẽ và nhận dạng đường đẳng nhiệt:

Hồn thành yêu cầu C2 trên giấy đã chuẩn bị theo từng nhĩm.

Vẽ đường đường đẳng nhiệt và nhận dạng .

Tiếp thu, ghi nhớ.

Hồn thành yêu cầu C2 ? Theo dõi, hướng dẫn HS. Đường biểu diễn cĩ dạng gì ? Đường biểu diễn sự biến thiên của áp suất theo thể tích khi nhiệt độ khơng đổi gọi là đường đẳng nhiệt cĩ dạng là đường hypebol.

Ứng với 1 nhiệt độ cĩ 1 đường đẳng nhiệt.

IV.Đường đẳng nhiệt:

Đường biểu diễn sự biến thiên của áp suất theo thể tích khi nhiệt độ khơng đổi gọi là đường đẳng nhiệt

Chú ý lắng nghe Lập luận và so sánh So sánh T1 và T2 ? Hướng dẫn HS phương pháp so sánh. Dựng đường đẳng áp, cắt T1 và T2 tại 2 điểm I và II Từ I và II hạ các đoạn thẳng vuơng gĩc với trục P. So sánh P1 và P2 4.Củng cố, vận dụng

Củng cố:Định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt Vận dụng:

Câu 1: Trong tập hợp 3 đại lượng dưới đây, tập hợp nào xác định trạng thái của lượng khí xác định ?

T2 > T 2 > T 1 T2 O V p T1

A.Thể tích, áp suất, khối lượng B.Khối lượng, áp suất, nhiệt độ

C.Nhiệt độ, khối lượng, áp suất D.Thể tích, áp suất, nhiệt độ.

Câu 2: Hệ thức nào khơng phù hợp với định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt ?

A.p ∼ V1 B. V ∼ 1p C.V ∼ p D.p1V1 = p2V2

5. Dặn dị:

Học bài, làm bài tập 5, 7, 8, 9 SGK trang 159

Chuẩn bị tiết sau sửa bài tập về thuyết động học phân tử, định luật Bơi-lơ - Ma-ri-ốt. ---*****---

Ngày soạn 20 tháng 02 năm 2011

Tiết 49 : QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH, ĐỊNH LUẬT SÁC - LƠ

Một phần của tài liệu TRỌN BỘ GIÁO ÁN 10 CƠ BẢN GIẢM TẢII (Trang 84 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(118 trang)
w