Gọi HS đọc bài : Trống đồng Đụng Sơn ” + trả lời cõu hỏi
GVnhận xột – ghi điểm cho HS
III - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài – Ghi bảng.
- Cho HS quan sỏt tranh SGk
2. Nội dung bài a. Luyện đọc :
- Bài chia làm 4 đoạn:
* HDTB: Toàn bài đọc với giọng kể rừ ràng , chậm rói vừa đủ nghe . Nhấn giọng ở những từ : thiờng liờng , đầy đủ tiện nghi , chế tạo vũ khớ , trờn cương vị Cục trưởng Cục quõn giới , miệt mài nghiờn cứu …. - HS đọc nối tiếp lần 1
- Trong bài cỏc em thường đọc sai những từ nào ? - HD hs trong bài cỏc em chỳ ý cõu văn: ễng được Bỏc Hồ đặt tờn mới là Trần Đai Nghĩa / và giao nhiệm vụ nghiờn cứu chế tạo vũ khớ / phục vụ cuộc khỏng chiến chống thực dõn Phỏp .// - HS đọc lần 2 - HS tỡm từ khú đọc - Luyện đọc theo cặp - Đọc chỳ giải 1 5 1’ 7’ - 2 em thực hiện Ghi đầu bài.
+ Đoạn 1 : từ đầu đến chế tạo vũ khớ.
+ Đoạn 2 : tiếp đến lụ cốt của giặc.
+ Đoạn 3 : tiếp đến kĩ thuật nhà nước.
+ Đoạn 4 : cũn lại.
- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn- lớp theo dừi đọc thầm - Vĩnh Long , thiêng liêng , ba - đô- ca….
- 3 em HS đọc đoạn khú
- 4 em Đọc từ khú. - Đọc theo cặp - 2 em đọc
- HS đọc toàn bài - GV Đọc mẫu.
b. Tỡm hiểu nội dung :
- HS đọc đoạn 1
- Nờu tiểu sử của anh hựng Trần Đại Nghĩa
Chốt rỳt ý chớnh. - Gọi H đọc đoạn 2,3.
- Trần Đại Nghĩa theo Bỏc Hồ về nước khi nào?
- Vỡ sao ụng lại cú thể rời bỏ cuộc sống đầy đủ tiện nghi ở nước ngoai để về nước? -“ Nghe tiếng gọi thiờng liờng của Tổ quốc” là gỡ ?
- Trần Đại Nghĩa đó đúng gúp gỡ to lớn cho khỏng chiến?
- Nờu những đúng gúp của ụng cho sự nghiệp xõy dựng đất nước?
- Tiểu kết rỳt ý.
- Y/c H đọc thầm đoạn 4 và trả lời cõu hỏi. - Nhà nước đỏnh giỏ những cống hiến của
10’ - 1 em đọc - lớp theo dừi - HS nghe - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi. - Trần Đại Nghĩa tờn thật là Phạm Quang Lễ, quờ ở Vĩnh Long, ụng học trung học ở Sài Gũn, năm 1935 sang Phỏp học đại học. ễng theo học đồng thời 3 ngành: kĩ sư cầu cống, kĩ sư điện, kĩ sư hàng khụng. ngoài ra ụng cũn miệt màinghiờn cứu kĩ thuật chế tạo vũ khớ
* í 1: Tiểu sử của Trần Đại Nghĩa. - Trả lời cỏc cõu hỏi:
- Trần Đại Nghĩa theo Bỏc Hồ về nước năm 1946.
- ễng rời bỏ cuộc sống đầy đủ tiện nghi ở nước ngoài để về nước theo tiếng gọi thiờng liờng của Tổ quốc. - Theo tiếng gọi thiờng liờng của Tổ quốc là nghe theo tỡnh cảm yờu nước, trở về xõy dựng và bảo vệ đất nước.
- Trờn cương vị cục trưởng cục quõn giới ụng đó cựng anh em nghiờn cứu chế ra loại vũ khớ cú sức cụng phỏ lớn như sỳng ba- dụ- ca, sỳng khụng giật, bom bay tiờu diệt xe tăng và lụ cốt của giặc.
- ễng cú cụng lớn trong việc xõy dựng nền khoa học trẻ tuổi của nước nhà. Nhiều năm liền giữ cương vị chủ tịch uỷ ban khoa học và kĩ thuật nhà nước.
* í 2: Những đúng gúp to
lớn của giỏo sư Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xõy
ụng như thế nào?
- Nhờ đõu ụng cú được những cống hiến to lớn như vậy?
- Tiểu kết rỳt ý chớnh.
* Nội dung bài núi lờn điều gỡ?
c. Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi học sinh đọc nối tiếp toàn bài HDHS đọc diễn cảm đoạn ( Năm 1946….của giặc ) - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV đọc mẫu - GV gạch chõn từ cần thể hiện giọng đọc - HS đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Nhõn xột ghi điểm IV. Củng cố- Dặn dũ:
- Cho HS đọc phần nội dung chớnh của bài
- GV hệ thống nội dung bài
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xột giờ học
8’
3’
dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- 1 em đọc
- Năm 1948 ụng được phong thiếu tướng, năm 1953 ụng được tuyờn dương anh hựng lao động, ụng cũn được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chớ Minh và nhiều huõn chương cao quớ.
- ễng cú được nhưng cống hiến lớn như vậy là nhờ ụng cú lũng yờu nước, ham nghiờn cứu học hỏi
* í3: Những cống hiến của ụng được nhà nước ghi nhận bằng cỏc giải thưởng cao quớ.
* ND: Ca ngợi anh hựng lao động Trần Đại Nghĩa đó cú cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phũng và xõy dựng nền khoa học trẻ tuổi của đất nước
- 2 em đọc - HS đọc nối tiếp - Nờu cỏch đọc bài - HS nghe- tỡm từ thể hiện giọng đọc. - HS đọc cặp
- Thi đọc diễn cảm đoạn- cả bài - 1 em đọc Tiết 4: Toỏn RÚT GỌN PHÂN SỐ ( 113) A. Mục tiờu Giỳp HS :
- Bước đầu nhận biết về rỳt gọn phõn số và phõn số tối giản .
- Biết cỏch thực hiện rỳt gọn phõn số (trường hợp cỏc phõn số đơn giản) - GD HS say mờ học toỏn. Áp dụng được vào thực tế.
- GV: SGK, giỏo ỏn - HS: SGK, vở ghi
C. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy TG Hoạt động học