II. Kiểm tra bài cũ:
- K2 như thế nào được gọi là K2
trong sạch, K2 bị ụ nhiễm ? - Nhận xột, ghi điểm
III. Bài mới:
1’ 3’
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.b. Nội dung b. Nội dung
* Hoạt động 1:
- Mục tiờu: Nờu được những việc
nờn làm, khụng nờn làm để bảo vệ bầu khụng khớ trong lành. - Cỏch tiến hành: - Làm việc theo cặp. - Nhận xột, chốt ý * Hoạt động 2:
- Mục tiờu : Vẽ tranh cổ động bảo vệ
bầu khụng khớ trong sạch. - Cỏch tiến hành: - Thảo luận nhúm. - Liờn hệ: - Em phải làm gỡ để gúp phần bảo vệ bầu khụng khớ trong sạch? - Nhận xột, tuyờn dương IV. Củng cố - Dặn dũ: - Đọc lại bài học - Làm gỡ để khụng khớ trong lành ? - Hệ thống ND bài.
- Dặn dũvề học kỹ bài và CB bài sau. - Nhận xột tiết học. 1’ 13’ 13’ 3’ 2’
- Nhắc lại đầu bài.
Tỡm hiểu những biện phỏp bảo vệ bầu khụng khớ trong lành.
- Quan sỏt tranh, nờu những việc nờn làm và khụng nờn làm. + Nờn làm: Cỏc hỡnh 1, 2, 3, 5, 6, 7 + Khụng nờn làm: Cỏc hỡnh 4 - Liờn hệ bản thõn, gia đỡnh và nhõn dõn địa phương.
Vẽ tranh tuyờn truyền cổ động bảo vệ bầu khụng khớ trong lành.
- Vẽ tranh.
- Đại diện cỏc nhúm thuyết minh ý tưởng sản phẩm
- Xõy dựng bản cam kết bảo vệ bầu khụng khớ trong sạch. - 2 HS nhắc lại - Nghe ================================================= Tiết 4: Tập làm văn MIấU TẢ ĐỒ VẬT (18). (Kiểm tra viết)
A. Mục tiờu:
- HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miờu tả đồ vật. viết đỳng yờu cầu của đề bài, bài cú đủ 3 phần: mở bài, thõn bài, kết luận, diễn đạt cỏc ý phải thành cõu, lời văn sinh động và tự nhiờn .
- Viết được đoạn văn đỳng yờu cầu của đề bài, bài cú đủ 3phần: mở bài, thõn bài, kết luận, diễn đạt cỏc ý phải thành cõu, lời văn sinh động và tự nhiờn . - Cú ý thức học tập. Yờu quý, giữ gỡn đồ vật của mỡnh.
B. Đồ dựng dạy học:
- GV: Bảng lớp viết sẵn đề bài và dàn ý của bài văn miờu tả đồ vật - HS: Vở ghi, sgk.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
I. Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị giấy bỳt của HS.
- Nx, đỏnh giỏ.
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi bảngb. Nội dung: b. Nội dung:
* Đề bài:
- Đọc 4 đề bài gợi ý trong SGK: 1. Hóy tả chiếc cặp của em. 2. Tả cỏi thước kẻ của em. 3. Tả cõy bỳt chỡ của em.
4. Tả cỏi bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em.
- Đọc dàn ý trờn bảng .
- Nhắc HS viết bài theo cỏch mở bài giỏn tiếp hoặc kết bài mở rộng, lập dàn ý trước khi viết , viết nhỏp vào bài kiểm tra.
- Cho HS viết bài. - Thu bài
IV. Củng cố :
- Thế nào là miờu tả đồ vật?
V. Tổng kết - Dặn dũ:
- Nhắc lại ND bài.
- Dặn học sinh về nhàđọc trước tiết luyện tập giới thiệu địa phương . quan sỏt những đổi mới về - Nhận xột tiết học 1’ 2’ 1’ 28’ 3’ 2’ - Hỏt.
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo việc chuẩn bị giấy , bỳt của cỏc thành viờn trong tổ . - Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng . - Lắng nghe . - 1HS đọc - HS trả lời. - Nghe, ghi nhớ. ========================= Tiết 5: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (16). A. Mục tiờu:
- HS biết dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại cõu chuyện (đoạn truyện) đó nghe, đó đọc núi về một người cú tài. Hiểu nội dung chớnh của cõu chuyện (đoạn truyện) đó kể.
- Chọn và kể lại được cõu chuyện (đoạn truyện) đó nghe, đó đọc núi về một người cú tài. Nghe và nhận xột, đỏnh giỏ được lời kể chuyện bạn vừa kể.
- Rốn luyện thúi quen ham đọc sỏch.
B. Đồ dựng dạy học:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn cỏc tiờu chớ.
- HS: Sưu tầm cỏc cõu chuyện về người cú tài.
C. Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại chuyện: “Bỏc đỏnh cỏ và gó
hung thần”
- Nhận xột, ghi điểm.
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bàib. Hướng dẫn kể chuyện: b. Hướng dẫn kể chuyện:
* Tỡm hiểu đề bài:
- Đọc đề
- Đề bài yờu cầu gỡ ?
- Gạch chõn cỏc từ: đó nghe đó đọc, về người cú tài.
- Đọc phần gợi ý
- Những người như thế nào được mọi người cụng nhận là cú tài . Lấy vớ dụ một số người được gọi là người cú tài.
- Em đọc cõu chuyện của mỡnh ở đõu?
- Giới thiệu về nhõn vật mỡnh kể với những tài năng đặt biệt của họ cho cỏc bạn cũng biết.
* Kể chuyện trong nhúm:
- Chia lớp thành nhúm 6
- Gợi ý cho HS theo cỏc cõu hỏi: - HS kể hỏi : 1’ 3’ 1’ 5’ 13’ - Hỏt
- 1 HS thực hiện yờu cầu.
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- 1 HS đọc đề bài.
Đề bài: Kể cỏc cõu chuyện đó
nghe, đó đọc về người cú tài .
- 3 HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý.
- Những người cú tài cú sức khoẻ, trớ tuệ hơn những người bỡnh thường và mang tài năng của mỡnh phục vụ đất nước.
Vớ dụ: Lờ Quớ Đụn, Cao Bỏ
Quỏt, Nguyễn Thuý Hiền. Lờ Huỳnh Đức...
- Em đọc trong bỏo, trong chuyện kể cỏc danh nhõn, cỏc kỉ lục ghi- nột thế giới, xem ti vi...
- 2, 3 HS tự giới thiệu nhõn vật và những tài năng của nhõn vật mỡnh định kể.
- Cỏc nhúm cựng kể chuyện, nhận xột đỏnh giỏ theo tiờu chớ đó nờu, sau đú cho điểm từng
- HS nghe hỏi:
* Thi kể và trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
- Tổ chức cho HS kể.
- Nx, ghi điểm.
IV. Củng cố - Dặn dũ:
- Em hiểu thế nào là một người cú tài?
- LH: Để trở thành người tài giỏi cỏc
em cần phải làm gỡ? - Nhắc lại ND bài.
Về sưu tầm thờm những cõu chuyện về người cú tài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xột tiết học.
7’
3’
2’
bạn.
+ Bạn thớch chi tiết nào trong chuyện? Vỡ sao?
+ Chi tiết nào trong chuyện làm cho bạn khõm phục?
+ Qua cõu chuyện, bạn học được điều gỡ ở nhõn vật tụi kể? + Bạn sẽ làm gỡ nếu cú tài như nhõn vật bạn kể ?
+ Qua cõu chuyện, bạn muốn núi với mọi người điều gỡ? - Mỗi tổ cử 1 bạn thi kể với cỏc tổ khỏc. - Nhận xột , lắng nghe bạn hỏi và cú thể hỏi bạn những cõu hỏi như trờn. - 1 HS trả lời - Chăm chỉ học tập và tỡm hiểu, … - HS ghi nhớ. ======================================================== Thứ 5
Ngày soạn: 21/01/2013 Ngày giảng: Thứ 5/24/01/2013.
Tiờ́t 1: Mĩ thuọ̃t
GV chuyờn dạy
================================Tiết 2: Toỏn Tiết 2: Toỏn
LUYỆN TẬP (110).A. Mục tiờu: A. Mục tiờu:
- Củng cố một số biểu hiện ban đầu về phõn số : đọc, viết phõn số, quan hệ giữa phộp chia số tự nhiờn và phõn số. Bước đầu biết so sỏnh độ dài một đoạn thẳng bằng bằng mấy phần độ dài một đoạn thẳng khỏc.
- Áp dụng vào làm được bài tập.
- GDHS tự giỏc làm bài. Áps dụng vào trong cuộc sống.
B. Đồ dựng dạy học:
- GV: Giỏo ỏn. Sgk. - HS: Vở ghi, sgk.
Hoạt động dạy TG Hoạt động học I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Lấy vớ dụ: Phõn số lớn hơn 1, phõn số nhỏ hơn 1, phõn số bằng 1
- Nhận xột và cho điểm HS.