bài cũ.
C. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy TG Hoạt động h ọc
I. Ổn định tổ chức: 1’ - Hỏt
II. Kiểm tra bài cũ:
- Viết cỏc từ khú, dễ lẫn của giờ chớnh tả tuần trước.
- Nhận xột bài viết trờn bảng của HS
III. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi bảngb. Hướng dẫn viết chớnh tả: b. Hướng dẫn viết chớnh tả: * Trao đổi về nội dung đoạn văn
- Đọc đoạn văn
+ Đoạn văn miờu tả gỡ?
+ Những từ ngữ nào cho ta biết hoa sầu riờng rất đặc sắc?
* Hướng dẫn viết từ khú:
- Hướng dẫn HS đọc và viết cỏc từ sau: trổ, cuối năm, toả khắp,... - Nhận xột, sửa lỗi.
* Viết chớnh tả:
- Nhắc nhở HS trước khi viết bài: Cỏch trỡnh bày, tư thế ngồi viết,… - Đọc cho HS viết theo quy định
3’
1’ 21’
- 2 HS lờn bảng viết cỏc từ sau:
cặp da, gia đỡnh, … Lớp viết bảng
con
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng đoạn văn trong SGK.
+ Đoạn văn miờu tả hoa sầu riờng + Những từ ngữ cho ta thấy hoa sầu riờng rất đặc sắc: hoa thơm ngỏt như hương cau, hương bưởi ...
- HS viết bảng con, 3 em lờn bảng viết
* Đọc cho HS soỏt lỗi * Chấm, chữa bài - Nx chung.
c. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả :
Bài 2: Điền l/n vào chỗ trống
a. Gọi HS đọc yờu cầu bài tập. - Gọi HS nhận xột, chữa bài. - Nhận xột, kết luận lời giải đỳng: ... Nờn bộ nào thấy đau!...
Bộ oà lờn nức nở ... - Đọc bài hoàn chỉnh
- Tại sao khi mẹ xuýt xoa, bộ Minh mới oà khúc?
Bài 3:
- Đọc yờu cầu bài tập
- Dỏn tờ phiếu nghi bài tập lờn bảng.
- Tổ chức cho HS thi làm bài theo hỡnh thức tiếp sức.
- Nhận xột, kết luận lời giải đỳng.
IV. Củng cố - Dặn dũ:
- Chữ đầu cõu ta viết như thế nào? - Liờn hệ HS cỏch ngồi viết, rốn chữ,... - Nhắc lại ND bài. - Dặn HS về nhà học thuộc cỏc đoạn thơ. - Nhận xột tiết học. 11’ 3’ 2’ - HS viết bài - HS soỏt lỗi - 5 - 6 HS nộp bài - Làm bài cỏ nhõn. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp - 2 HS làm bài trờn bảng lớp. HS dưới lớp làm bằng bỳt vào SGK. - Nhận xột, chữa bài - 2 đến 3 HS đọc lại khổ thơ
- Vỡ khi bộ ngó chẳng ai biết, khi mẹ về, mẹ thương, mẹ xuýt xoa bộ mới thấy đau và oà lờn khúc nức nở.
- 1 HS đọc thành tiếng yờu cầu trong SGK.
- 2 nhúm thi làm bài tiếp sức. HS dựng bỳt dạ gạch bỏ từ khụng thớch hợp. Mỗi HS chỉ làm một từ.
- Đại diện của 2 nhúm đọc đoạn văn đó hoàn thành. Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- 1 HS đọc lại đoạn văn sau khi đó chọn cỏc từ: nắng – trỳc – cỳc -
lúng lỏnh – nờn – vỳt – nỏo nức.
- Ta phải viết hoa
- Hs lắng nghe.
=========================Tiết 5: Lịch sử Tiết 5: Lịch sử
Bài 18: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU Lấ (49). A. Mục tiờu: