Trớch Đụn Ki-hụ-tờ (Xộc-van- tộc) I. Mục tiờu cần đạt:
1. Kiến thức: Giỳp HS: Nắm được:
- Đặc điểm thể loại truyện với nhõn vật, sự kiện, diễn biến truyện qua một đoạn trớch trong tỏc phẩm Đụn Ki-hụ-tờ.
- í nghĩa của cặp nhõn vật bất hủ mà Xộc-van-tộc đó đúng gúp vào văn học nhõn loại: Đụn Ki-hụ-tờ và Xan-chụ Pan-xa.
2. Kĩ năng:
- Nắm bắt diễn biến của cỏc sự kiện trong đoạn trớch.
- Chỉ ra được cỏc chi tiết tiờu biểu cho tớnh cỏch mỗi nhõn vật Đụn Ki-hụ-tờ và Xan-chụ Pan-xa.
3. Thỏi độ: Cú ý thức trau dồi cỏch xõy dựng nhõn vật tiờu biểu, điển hỡnh. II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, tư liệu tham khảo.
2. Học sinh: Đọc bài và soạn bài theo cõu hỏi hướng dẫn III. Cỏc hoạt động dạy và học:
1. Ổn định tổ chức:
Lớp 8A Ngày dạy ……/…./2010. TS: Lớp 8A Ngày dạy ……/…/2010. TS: 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
H. í nghĩa của văn bản Cụ bộ bỏn diờm? Cảm nhận của em về nhõn vật cụ bộ trong truyện?
3. Bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu bài:
- Mục tiờu: Định hướng, tạo tõm thế cho học sinh. - Phương phỏp: Thuyết trỡnh.
- Thời gian: 2’.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt
Em hiểu gỡ về đất nước Tõy Ban Nha? Trỡnh bày.
Lắng nghe, cảm nhận
Hoạt động 2. Tỡm hiểu vài nột về tỏc giả, tỏc phẩm:
- Mục tiờu: HS nắm được những nột khỏi quỏt nhất về tỏc giả Nam Cao và tỏc phẩm Lóo Hạc.
- Phương phỏp: Thuyết trỡnh, vấn đỏp, thực hành. - Thời gian: 15’.
Hoạt động của thầy Hoạt động
của trũ
Nội dung cần đạt
GV: Giới thiệu Tây Ban Nha là 1 đất nớc ở phía Tây Châu Âu. Trong thời phục Hng (TK14-15) đất nớc này đã sinh ra nhà văn vĩ đại Xéc Van Téc.
H. Em hiểu gì về tác giả, tác phẩm này? - HS đọc phần tóm tắt truyện (SGK - 78) H. Đoạn trích này phải đọc nh thế nào? Đọc đúng giọng đối thoại nh thế nào? + Đọc mẫu.
H. Hãy tóm tắt VB? H. Bố cục đoạn trớch?
P1: Từ đầu - không cân sức: Thầy trò Đôn
Ki Hô Tê và Xan Chô Pan Xa trớc trận chiến đấu.
P2: Tiếp - Ngã văng ra xa: Hiệp sĩ Đôn Ki
Hô Tê liều mình tấn công bọn khổng lồ và thảm hại.
P3: Còn lại: Hai thầy trò tiếp tục lên đờng - Giải thích từ khó: Hiệp sĩ (hiệp khách) chỉ những ngời dũng cảm, cao thợng, giỏi võ nghệ, lấy việc cứu khốn phò nguy, lập lại sự công bằng trong xã hội làm lí tởng cho cuộc đời
Truyện kiếm hiệp: Truyện về cuộc đời và sự nghiệp của những hiệp sĩ
Cối xay gió: Cối xay hoạt động bằng sức gió thổi quay các cánh quạt. Chủ yếu phổ
Suy nghĩ, trả lời Ghi bài Trả lời, bổ sung. - Đọc văn bản - Nhận xột. Suy nghĩ, trả lời, bổ sung. Ghi bài I. Tỏc giả, tỏc phẩm: 1. Tỏc giả: - Xộc-van-tột (1547-1616). - Là nhà văn Tõy Ban Nha. 2. Tỏc phẩm:
- Tiờu biểu là tiểu thuyết Đụn- ki-hụ-tờ.
+ Bộ tiểu thuyết gồm 126 chơng. - Vị trớ: Đoạn trích: Nằm ở chơng 6 của TP.
- Bố cục: 3 phần.
biến Châu Âu
H. Phương thức biểu đạt?
- Phương thức biểu đạt: tự sự, miờu tả, biểu cảm.
Hoạt động 3. Tỡm hiểu văn bản:
- Mục tiờu: HS nắm được việc khắc hoạ hỡnh tượng nhõn vật Đụn- ki-hụ-tờ. - Phương phỏp: vấn đỏp, phõn tớch, giảng bỡnh.
- Thời gian: 17’.
Hoạt động của thầy Hoạt động
của trũ
Nội dung cần đạt
Em hãy cho biết nguồn gốc, xuất xứ của nhân vật Đôn Ki- hô- tê?
Ki- ha- đa là một lão quý tộc nghèo tuổi trạc 50 da dẻ sắt seo. Thân thể tráng kiện, cha lấy vợ suốt ngày mê mẩn truyện kiếm hiệp. Mê đến mức mong muốn mình trở thành hiệp sĩ. Lão đổi tên thành Đôn Ki- hô- tê, tự tìm cho mình một ngời yêu dấu để tôn thờ. Lão đánh bóng mấy thứ vũ khí tổ tiên để lại, đặt tên mới cho con tuấn mã, lão quyết chí ra đi để hành hiệp giang hồ
Lần thứ nhất thất bại thê thảm không làm cho Đôn nhụt chí
Lần thứ hai lão thuê đợc 1 bác nông dân khoẻ mạnh, hai thầy trò lên đờng, cuộc chiến với cối xay gió là chiến công bi hùng của nhà hiệp sĩ.
HS theo dõi phần 1 SGK
- Vì sao Đôn Ki Hô Tê lại đánh nhau với cối xay gió?
+ Tởng đó là những gã khổng lồ.
+ Thấy đây là vận may (một cuộc chiến đấu chính đáng…)
- Trận đánh của ĐKH Tê đã diễn ra với hậu quả nh thế nào?
+ Ngọn gió gầy tan tành… bị toạc nửa vai. - Sau khi đánh nhau với cối xay gió ĐKH Tê đã có những hành dộng và ý nghĩa nh thế nào?
+ Bẻ gẫy 1 cành cây khô … không muốn ăn sáng.
- Em hãy nhận xét về các biểu hiện đó của ĐKH Tê?
+ Mê muội, hoang tởng.
Trả lời Ghi bài Trả lời, bổ sung. - Nhận xột. Suy nghĩ, trả lời Ghi bài Trả lời,
II. Tỡm hiểu văn bản: 1. Nhõn vật Đụn- ki-hụ-tờ. - Xuất xứ: Là một lão quý tộc nghèo, say mê truyện kiếm hiệp, muốn trở thành hiệp sĩ
- Nhiều lần thất bại thảm hại mà không nhụt chí
- Em có cảm tợng gì về các biểu hiện mê muội, hoang tởng của ĐKH Tê?
+ Hài hớc, buồn cời.
- ĐKH Tê là kẻ cự kỳ hoang tởng, nhng ở chàng còn có những biểu hiện khác đó là lòng dũng cảm, coi khinh cái tầm thờng và có 1 tình yêu say đắm.
- Vậy lòng dũng cảm của nhân vật ĐKH Tê biểu hiện nh thế nào?
+ Một mình một ngựa xông lên đánh nhau với cối xay gió vì một lí tởng đẹp.
+ Vẫn chọn con đờng lắm ngời qua lại để mong gặp những chuyện phiêu lu khác. + Vẫn bẻ cành cây sửa lại giáo cho các cuộc đấu sắp tới.
- Những biểu hiện của sự coi khinh cái tầm thờng, thực dụng?
+ Dù bị đau không rên la
+ Không lấy việc ăn uống làm thích thú Theo em, nhân vật Đôn có điểm gì đáng khen, điểm gì đáng cời?
- Cho dù thất bại nhng không nản lòng, thể hiện rõ tấm lòng cao thợng. Hết mình vì lí tởng đã chọn, dũng cảm, dám hi sinh
- Mê muội điên rồ, không nghe lời ngời khác biến mình trở thành trò cời cho thiên hạ
bổ sung.
Ghi bài - Là con ngời hoang tởng 1 cách điên rồ nhng vô cùng dũng cảm và cao thợng
Hoạt động 4. Củng cố:
- Mục tiờu: HS nắm được nội dung cơ bản về nhõn vật Đụn-ki-hụ-tờ. - Phương phỏp: vấn đỏp, khỏi quỏt hoỏ.
- Thời gian: 4’.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt H. Cảm nhận của em về nhõn vật Đụn-ki- hụ-tờ? Suy nghĩ, phỏt biểu Hoạt động 5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Mục tiờu: Giỳp HS học bài, chuẩn bị bài mới tốt hơn. - Phương phỏp: Thuyết trỡnh, nờu vấn đề.
- Thời gian: 3’.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
Nội dung cần đạt
GV định hướng nội dung cho HS: - Học kĩ nội dung. Làm bài tập SBT.
- Chuẩn bị bài: Soạn tiếp cỏc cõu hỏi trong
Lắng nghe
bài. * Rỳt kinh nghiệm: ……… ……… Tiết 26 Ngày soạn 20/9/2010.