II. Cacbon đioxit 1 Tính chất vật lí
c, Tác dụng với oxitbazơ
PTHH:
CO2 + CaO → CaCO3
ứng dụng của CO2: Để chữa cháy
Bảo quản thực phẩm
Sản xuất nớc giải khát có gaz Sản xuất sođa, phân đạm, ure...
4. Củng cố
HS: Đọc phần ghi nhớ
Làm bài luyện tập :
Bài tập 1:
Chỉ ra các câu sai và sửa lại cho đúng a, CO và CO2 đều là oxit axit.
b, Nếu tỉ lệ giữa CO2 và NaOH = 1:1,5 thì phản ứng giữa 2 chất này tạo ra cả 2, Muối axit và muối trung hoà .
c, H2CO3 là axit bền.
d, Trong phòng thí nghiệm ngời ta điều chế CO2 bằng cách cho CaCO3 tác dụng với HCl.
e, CO và C đều có tính khử.
HS: Làm bài tập 1: Câu đúng: b, d, e
Câu sai: a, c
Bài tập 2:
Có hỗn hợp khí CO và CO2. Em hãy dùng phơng pháp hoá học để chuyển hỗn hợp khí thành;
a. Khí CO2
b. Khí CO
c. Hai khí riêng biệt là CO và CO2
HS: Làm bài tập
a. Cho tác dụng với oxi b. Cho tác dụng với cacbon
c. Cho tác dụng với Ca(OH)2 d, tách riêng CO, CaCO3 rắn. Sau đó cho CaCO3
(rắn) tác dụng với dung dịch HCl để thu CO2
GV: Gọi HS nhận xét
5. Hớng dẫn học ở nhà
Bài tập về nhà: 2, 3, 4, 5 SGK tr. 87 Đọc trớc bài mới
GV: Hớng dẫn HS bài 5 trong bài tập về nhà
Chỉ có CO2 bị giữ lại trong nớc vôi trong. Khí A là khí CO PTHH: 2CO + O2 2CO2 Từ PTHH → Vco = 4 (l), Vco2 = 16 – 4 = 12(l) → Phần trăm Vco và Vco2 Rút kinh nghiệm ... ...
Tuần 18 - Tiết 36 Bài 24 Ôn tập học kì I
Ngày soạn :12/12/2009 Ngày dạy: /2009
I. Mục tiêu
Củng cố hệ thống hoá kiến thức về tính chất của các hợp chất vô cơ, kim loại để HS thấy đợc mối quan hệ giữa đơn chất và hợp chất vô cơ.
Từ tính chất hoá học của cacs chất vô cơ, kim loại, biết thiết lập sơ đồ biến đổi từ kim loại thành các chất vô cơ và ngợc lại, đồng thời xác định đợc các mối liên hệ giữa từng loại chất.
Biết chọn đúng các chất cụ thể làm VD và viết PTHH biểu diễn sự biến đổi giữa các chất .
Từ các biến đổi cụ thể rút ra đợc mối liên hệ giữa các loại chất.
II. Chuẩn bị GV: GV:
Máy chiếu, giấy trong, bút dạ. to
Hệ thống câu hỏi, bài tập. HS:
Ôn tập các kiến thức đã học trong học kì I
III. Tiến trình bài giảng 1, ổn định lớp
2, kiểm tra bài cũ : 3, Bài mới :