C. tiến trình dạyhọc
b,Anh (chị) hãy kể tên một số tác phẩm VHVN HSPB:
HSPB:
+ Nguồn gốc của tiếng Việt. + Quan hệ họ hàng của tiếng Việt + Lịch sử phát triển của tiếng Việt
* Các em cĩ thể căn cứ vào nội dung đã học ở bài khái quát lịch sử tiếng Việt để tĩm tắt các ý chính nhằm mục đích xác định 03 ý nêu trên.
b, Anh (chị) hãy kể tên một số tác phẩm VHVNHSPB: HSPB:
+ Chữ Hán: Nam quốc sơn hà…v.v + Chữ Nơm: Truyện Kiều….v.v
+ Chữ Quốc ngữ: Tuyên ngơn độc lập…v.v
Câu 6: Tổng hợp những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt. Về ngữ âm và chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Về phong cách ngơn PCNN NT PCNN B.C PCNN SH PCNN KH PCNN H.C PCNN C.L
? Anh (chị) hãy xem xét những câu dưới đây câu nào đúng ? (SGK Tr 139, câu 7) ngữ * Cần phát âm theo chuẩn * Cần viết đúng chính tả và các quy định chặt chẽ về chữ. * Dùng đúng âm thanh và cấu tạo của từ * Dùng đúng nghĩa từ. * Dùng đúng đặc điểm ngữ pháp của từ. * Dùng đúng phù hợp với phong cách ngơn ngữ. * Câu cần đúng ngữ pháp. * Câu cần đúng về quan hệ ngữ nghĩa. * Câu cần cĩ dấu câu thích hợp. *Các câu cĩ liên kết. * Đoạn và văn bản cĩ kết cấu mạch lạc, cahựt chẽ. * Cần sử dụng các yếu tố ngơn ngữ thích hợp với phong cách ngơn ngữ. Câu 7: Xét câu đúng HSTL&PB :
=> Các câu đúng là: b,d,g,h. Cịn lại là sai.
Tiết 102
Ngày soạn: 22 – 4 -2013 Ngày giảng:
TẬP VIẾT ĐỌAN VĂN NGHỊ LUẬN A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Ơân tập, củng cố cách viết đọan văn nghị luận.
- Viết được các đọan văn nghị luận phù hợp với vị trí và chức năng của chúng trong bài văn nghị luận.
B. Phương tiện thực hiện: - SGK và SGV ngữ văn 10. C. Phương pháp:
- Giáo viên gợi mở và hướng dẫn học sinh thực hành. D. Tiến trình lên lớp:
- Ổn định.
- Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1:
GV ghi đề lên bảng và hướng dẫn hs đọc lại dàn ý đã được xây dựng ở tiết “Lập dàn ý..”
* Họat động 2: GV thống nhất với cả lớp chọn một ý trong dàn ý để viết.
* Họat động 3: HS làm bài trong khoảng 25’ , GV nhắc nhở và gợi ý một số vấn đề nếu cần thiết.
* Họat động 4: Từng cặp hs chấm bài cho nhau. GV chấm một số bài, sau đĩ nhận xét, đánh giá và sửa chữa một số sai sĩt.
1. Đề bài: Bàn về vai trị và tác dụng to lớn của sách trong đời sống tinh thần của con người, nhà văn M.Go- rơ-ki cĩ viết: “Sách mở rộng trước mắt tơi những chân trời mới”.
Hãy giải thích và bình luận những ý kiến trên. 2. Chọn ý để viết bài văn nghị luận.
a. Sách cung cấp những hiểu biết về thế giới... b. Sách giúp hiểu biết về cuộc sống con người… c. Sách giúp con người tự khám phá….
3. Học sinh làm bài. 4. Giáo viên nhận xét.
5. Giáo viên cĩ thể đọc bài viết tham khảo SGV/ 133.
6. Củng cố – Dặn dị: - Nhắc hs về nhà + Tự sửa lại bài viết của mình.
+ Viết một đoạn hoặc một số đoạn khác trong dàn ý. - Chuẩn bị tiết “Viết quảng cáo”
Tiết 103
Ngày soạn: 28 – 4 -2013 Ngày giảng:
VIẾT QUẢNG CÁO A. Mục tiêu bài học: Giúp hs
- Nắm được mục đích của quảng cáo là thơng tin, thuyết phục khách hàng tin vào chất lượng, lợi ích, sự tiện lợi… của sản phẩm, dịch vụ, làm tăng lịng ham thích mua hàng và sử dụng dịch vụ của khách hàng.
- Biết cách viết và trình bày quảng cáo ngắn gọn, hấp dẫn.
- Thấy được tầm quan trọng của quảng cáo trong cuộc sống hiện đại. B. Phương tiện thực hiện:
- SGK và SGV ngữ văn 10. C. Phương pháp:
- Nêu vấn đề, trao đổi thảo luận. D. Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định. 2.Bài cũ: 3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: hs đọc 2 văn bản quảng cáo trong SGK và tìm hiểu:
1. Các văn bản trên quảng cáo về điều gì ?
2. Các em thường gặp các văn bản đĩ ở đâu ?
3. Em hãy kể thêm một vài văn bản cùng loại ? Văn bản đĩ quảng cáo về cái gì ? Quảng cáo ở đâu? Quảng cáo để làm gì ? 4. Văn bản quảng cáo là gì ?
HS trao đổi theo nhĩm các nội dung sau: 1. Để tạo sự hấp dẫn, các văn bản trên đươcï trình bày ntn ?
2. Hãy nhận xét cách sử dụng từ ngữ, viết câu trong các văn bản trên ?
3. Các quảng cáo (1) và (2) cĩ mặt nào chưa đạt yêu cầu ?
4. Yêu cầu chung của văn bản quảng cáo là gì ?
Hoạt động 2: GV cho hs tập viết quảng cáo theo nhĩm
1. Rau sạch cĩ những ưu điểm gì so với rau bình thường về các mặt: chăm bĩn, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, chất lượng, giá cả….
I Vai trị và yêu cầu chung của văn bản quảng cáo. 1. Văn bản quảng cáo trong đời sống.
* Tìm hiểu 2 văn bản trong sgk:
- Các văn bản trên quảng cáo về chất lượng máy tính INTEL và phịng khám đa khoa H.D.
- Các văn bản trên thường được quảng cáo ở tờ rơi, áp phích, đài truyền hình…..
* Hs cho ví dụ.
* Văn bản quảng cáo: là loại văn bản thơng tin thuyết phục khách hàng về chất lượng, lợi ích, sự tiện lợi… của sản phẩm, dịch vụ từ đĩ thích mua hàng và sử dụng dịch vụ đĩ.
2. Yêu cầu chung của văn bản quảng cáo. * Tìm hiểu:
- Hai văn bản quảng cáo trên đã đề cao những mặt ưu việt của sản phẩm: hình thức, tác dụng, giá thành, sự tiện lợi….
- Từ ngữ, câu văn ngắn gọn,súc tích, hấp dẫn…
• Quảng cáo chưa đạt:
- Quảng cáo nước uống: Dài dịng mà vẫn khơng nêu được tính ưu việt của sản phẩm.
- Quảng cáo kem làm trắng da: tâng bốc quá đáng, phi thực tế, sử dụng từ ngữ thiếu thận trọng khiến người nghe bực bội và nghi ngờ sản phẩm.
* Yêu cầu: Văn bản quảng cáo cần ngắn gọn, súc tích, hấp dẫn, tạo ấn tượng, trung thực, tơn trọng pháp luật và thuần phong mĩ tục.
II. Cách viết văn bản quảng cáo.
* Đề bài: Em hãy viết quảng cáo cho sản phẩm rau sạch. 1. Xác định nội dung cơ bản cho lời quảng cáo.
- Ưu việt của rau sạch:
+ Rau sạch đảm bảo an tịan thực phẩm, là rau khơng độc hại đến sức khỏe người sử dụng (khơng sử dụng chất kích
2. GV hướng dẫn hs chọn hình thức quảng cáo, và hs trình bày theo nhĩm
3. GV cho hs rút ra cách viết văn bản quảng cáo
Hoạt động 3: Luyện tập.
- HS đọc lại các văn bản quảng cáo BT1 sgk/ 145 và phân tích tính súc tích, hấp dẫn, tác dụng kích thích tâm lí người mua hàng của các quảng cáo trên.
thích tăng trưởng, tưới bằng nước sạch, khơng cĩ các chất độc hại khác…..)
+ Rau sạch gồm nhiều loại, thỏa mãn nhu cầu lựa chọn của người mua.
+ Giá cả hợp lí, khơng cao hơn so với các loại rau khác là mấy.
2. Chọn hình thức quảng cáo: SGK/144
* Cách viết: Để viết văn bản quảng cáo cần chọn được nội dung độc đáo, gây ấn tượng, thể hiện tính ưu việt của sản phẩm, dịch vụ rồi trình bày theo kiểu quy nạp hoặc so sánh và sử dụng những từ ngữ khẳng định tuyệt đối. III. Luyện tập.
* Bài tập 1:
- Cả 3 văn bản quảng cáo đều viết rất ngắn gọn nhưng đầy đủ nội dung cần quảng cáo.
- Từng quảng cáo đều nêu lên được phẩm chất vượt trội của sản phẩm:
+ Xe: sang trọng, tinh tế, mạnh mẽ, quyến rũ… + Sữa tắm: thơm ngát hương hoa…, làm đẹp…. + Máy ảnh: thơng minh, tự động, dễ sử dụng….. * Bài tập 2: HS chọn đề tài và viết theo nhĩm IV. Dặn dị: học bài và làm bài.
Tiết 104
Ngày soạn: 12 -5 -2013
Ngày giảng: ƠN TẬP PHẦN LAØM VĂN
A. Mục tiêu bài học :
- Ơn lại tri thức, kĩ năng các kiểu bài - Chuẩn bị tốt cho bài viết cuối năm
B. Phương tiện thực hiện : GSV, GSK Văn 10 cơ bản C. Phương pháp : Phân tích, thảo luận
D. Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định
2/ Bài cũ : Kiểm tra việc soạn bài 3/ Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
- Hướng dẫn học sinh trả lới các câu hỏi SGK .
I/ Kiểu văn bản được học lớp 10 : - Tự sự
- Cho học sinh thực hành với dàn ý đã được chuẩn bị .
+ Khái quát văn học dân gian Việt Nam + Truyện Kiều ( Phần một )
- Thuyết minh - Nghị Luận II/ Luyện tập :
- Lập dàn ý, viết các kiểu đoạn văn tự sự, thuyết minh.
III/ Củng cố :
- Các lỗi trong dàn ý học sinh vừa làm - tổng kết thành kiến thức ghi nhớ IV/ Dặn dị :
- Kiểu bài học ở 11 : Nghị luận hành chính
* TRẢ BAØI THI HỌC KÌ II ( BAØI SỐ 7 ) * HƯỚNG DẪN HỌC TRONG HÈ . B sung sau .ổ