III/ Các hoạt động dạy học.
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀN I/ Mục tiêu:
b/ Tranh Đàn gà Tranh sáp màu và bút dạ của bạn Thanh Hữu.
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀN I/ Mục tiêu:
I/ Mục tiêu:
- HS thấy được vẻ đẹp của hình vuông và đường diềm được trang trí. - HS biết cách vẽ và vẽ được họa tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích. - HS them yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một vài bài trang trí hình vuông có mảng hình lớn. - Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀN
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: treo đồ dùng trực quan yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Họa tiết dùng để trang trí hình vuông? + Màu sắc?
+ Có thể dùng trang trí hình vuông vào nhũng đồ vật nào?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV kết luận nội dung trên.
Hoạt động 2: Cách vẽ .
- GV yêu cầu HS xem hình 2 vở tập vẽ 1 và gợi ý HS biết cách làm bài.
+ Nhìn hình vẽ để vẽ vào chỗ cần thiết. + Hình vẽ ở góc hay ở giữa.
+ Chú ý hình vẽ giống nhau vẽ bằng nhau. - GV gợi ý HS cách vẽ màu.
+ Tìm màu và vẽ màu theo ý thích. + Các hình giống nhau vẽ cùng một màu. + Màu nền khác với màu của hình vẽ.
Hoạt động3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận nhóm.
+ Hoa, con vật, chim, bướm, lá + Phong phó. * HĐ cả lớp: - HS trình bày. - HS nhận xét - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý lắng nghe. - HS tham khảo bài.
* HĐ cá nhân:
- HS thực hành. - HS hoàn thành bài.
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ hình. + Màu nền. + Màu hình vẽ. - GV: Nhận xét chung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài . - GV: Nhận xét
- Lồng ghép. Giảm lượng giấy sử dụng, nên sử dụng giấy đã sử dụng một mặt. Hạn chế thải rác vì rác khi phân hủy tạo ra khí mê tan. Thu gom và sử lý rác thải, tác thải hữu cơ có thể làm phân bón cho cây
- GV dặn dò HS.
+ Về nhà sưu tầm tranh ảnh đàn gà. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe . * HĐ cả lớp: - HS nêu. - HS lắng nghe cô dặn dò. ---******---