III/ Các hoạt động dạy học.
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I/ Mục tiêu:
- HS biết thªm về cách vẽ màu.
- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi. - HS thªm yêu quý quê h¬ng đất nước.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Chuẩn bị một số tranh ảnh phong cảnh. - Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Đưa đồ dùng trực quan đã chuẩn bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Tranh vẽ những cảnh gì?
+ Phong cảnh có những hình ảnh nào?
+ Màu sắc chính trong tranh phong cảnh là màu gì? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Nước ta có nhiều cảnh đẹp như: Cảnh biển,cảnh phố phường, cảnh đồng quê, cảnh đồi núi, mỗi một cảnh đẹp đều lien quan đến môi trường trong sạch, cây cối có tốt tươi thì phong cảnh mới đẹp.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV giới thiệu hình vẽ ( phong cảnh miền núi ở hình 3) trong vở tập vẽ yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp xem trong tranh đó vẽ những hình ảnh gì? - GV yêu cầu hai cặp trình bày.
- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV gợi ý HS cách vẽ màu.
+ Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình: Núi, mái nhà,cây, quần áo.
+ màu vẽ nên có chỗ đậm chỗ nhạt.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận nhóm.
+ Cảnh phố, biển, núi, rừng… + Cây cối, nhà cửa…
- HS trình bày. - HS nhận xét
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- HS trao đỏi cặp. + dãy núi, ngôi nhà sàn. + cây.
+ Hai người đang đi. - HS trình bày. - HS nhận xét.
Hoạt động3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ màu của bài . - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
? Em đã làm gì để phong cảnh xung quanh em ngày càng tươi đẹp.
- Lồng ghép: chúng e nên tham gia trồng cây bảo vệ rừng và biển góp phần làm giảm thiểu hiệu ứng nhà kính do cây xang hấp thụ khí CO2. Hãy yêu thiên nhiên và luôn thực hiện lối sống thân thiện với môi tường và là tấm gương để lôi cuốn những người xung quanh cùng thay đổi.
- GV dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát kỹ vật nuôi.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
* HĐ cá nhân: - HS thực hành. - HS hoàn thành bài. * HĐ cả lớp: - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe . * HĐ cả lớp: - HS nêu. - HS trả lời. - HS lắng nghe cô dặn dò. ---******---
