IV. Củng cố dặn dò (2–).
1. Giới thiệu bài (2p)
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2. H ớng dẫn làm bài tập (35p)
Bài 1(99)
- Gọi học sinh đọc đoạn văn
? Cảnh đẹp của đất nớc đợc quan sát ở vị trí nào ?
? Những cảnh về đất nớc ta hiện ra cho em
- 2 học sinh đọc thành tiếng
- Đợc quan sát từ trên cao xuống
biết điều gì về đất nớc ta ?
Bài 2(99)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Phát phiếu, yêu cầu thảo luận và hoàn thành phiếu.
hoà.
- 2 học sinh đọc
- 2 học sinh trao đổi hoàn thành phiếu. - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung.
Tiếng âm đầu Vần Thanh
a. Chỉ có vần và thanh
ao ao ngang
b. Có đủ âm đầu vần và thanh dới tầm cánh chú chuồn bây giờ là .. d t c ch ch b g l … ơi âm anh u uôn ây ơ a … sắc huyền sắc sắc huyền ngang huyền huyền … Bài 3 (99)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu ? Thế nào là từ đơn ? cho ví dụ ? ? Thế nào là từ láy ? ví dụ ?
? Thế nào là ừ ghép ? cho ví dụ ?
- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi, tìm từ.
- Gọi lên viết các từ mình tìm đợc
- 1 học sinh đọc
+ Từ đơn là từ chỉ gồm một tiếng. Ví dụ: ăn,…
+ Là từ phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau. Ví dụ: long lanh, lao xao…
+ Là từ đợc ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau. Ví dụ: Dãy núi, ngôi nhà…
- 2 học sinh thảo luận tìm từ vào giấy nháp.
- 3 học sinh lên bảng viết, mỗi học sinh viết một loại.
Từ đơn Từ láy Từ ghép
Dới, tầm, cánh, chú, là, luỹ, tre, xanh, trong, hồ, ao, những, gió, rồi, cảnh, còn, tầng…
Rì rào, rung ring, thung thăng…
Bây giờ, khoai nớc, tuyệt đẹp, hiện ra, ngợc xuôi, xanh trong, cao vút…
Bài 4 (99)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
? Thế nào là danh từ ? cho ví dụ ? Thế nào là động từ ? cho ví dụ ? - Tiến hành nh bài 3
Danh từ
Tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, gió, bờ, ao, khóm, khoai nớc, cảnh, đất nớc, cánh, đồng, đàn, trâu, cỏ, dòng, sông, đoàn, thuyền, tầng, cò, chiều…
3. Củng cố - dặn dò(3p):
- Nhận xét gìơ học
- Nhắc HS về học bài và chuẩn bị tiết sau kiểm tra.
- 1 học sinh đọc
- Là những từ chỉ sự vật (ngời, vật, hiện tợng, khái niệm hoặc đơn vị). Ví dụ: Học sinh, mây, đạo đức…
- động từ là những từ chỉ hạot động, trạng thái của sự vật. Ví dụ: ăn, ngủ, yên tĩnh…
Động từ
Rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, ngợc xuôi, bay… - Lắng nghe - Ghi nhớ **************************************** Thể dục: Bài 19:
động tác toàn thân trò chơI –
con cóc là cậu ông trời
I. Mục tiêu.
- Ôn 4 động tác vơn thở, tay, động tác chân. lng - bụng và bớc đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung ..
- trò chơi “con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu biết cách chơi,tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, hứng thú trong khi chơi
II. Địa điểm Ph– ơng tiện .
- Sân thể dục
- Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi . - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định .
III . Nội dung Ph– ơng pháp thể hiện .Nội dung Định lợng Nội dung Định lợng
Phơng pháp tổ chức
Mở đầu 6 phút
1. nhận lớp *
2. phổ biến nhiệm vụ yêu cầu
bài học 2phút ******** ******** 3. khởi động: 3 phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn , thực hiện các động tác xoay khớp cổ tay , cổ chân , hông , vai , gối , …
2x8 nhịp
- thực hiện bài thể dục phát
triển chung . cả lớp khởi động dới sự điều khiển của cánsự
Cơ bản 18-20 phút
1 . bài thể dục
- Ôn động tác vơn thở,tay,chân, lng - bụng
- học động tác toàn thân: + TTCB đứng nghiêm,
+ N1 chân tráI sang ngang 1 b- ớc rộng bằng vai đồng thời cúi ngời gập sâu tay phải lên cao tay trái chạm mũi chân phải, + N2 về TTCB,
+ N3 cúi ngời ngang hông hai tay để sau lng,
N4 về TTCB
7 phút 2x8
2x8
GV nhận xét sửa sai cho h\s Cho các tổ thi đua biểu diễn
********* ******** ******** ******** GV làm mẫu phân tích động tác hs thực hiện 2. trò chơi vân động
- chơi trò chơi con cóc là cậu ông trời
3. củng cố: ĐHĐN+ bài thể dục tay không
4-6 phút
2-3 phút
GV nêu tên trò chơi hớng dẫn cách chơi h\s thực hiện gv và hs hệ thống lại kiến thức . kết thúc. - Tập chung lớp thả lỏng. - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hớng dẫn học sinh tập luyện ở nhà 5-7 phút * ********* ********* ************************************* Soạn :24 /10/ 2009 Giảng thứ 5. 29/10/2009 Toán:
Tiết 49 : nhân với số có một chữ số. (trang 57)
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép nhân một số có 6 chữ số với số có một chữ số (không nhớ và có nhớ). Tích không quá 6 chữ số.
- áp dụng phép nhân một số có 6 chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy - học
Sgk + vở
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.
ổ n định (1p):