C. Bài mới: (34p) 1 Giới thiệu bài:
4. Hớng dẫn thực hành Bài 1 (54)Cặp đô
Bài 1 (54)Cặp đôi
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán. - Yêu cầu học sinh tự vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5 cm chiều rộng
3 cm, sau đó đặt tên cho hình chữ nhật. - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ của mình.
- Yêu cầu tính chu vi của hình chữ nhật.
- Nhận xét.
Bài 2 (54) Cá nhân
- Yêu cầu học sinh tự vẽ hình,
- sau đó dùng thớc có chia vạch để đo độ dài hai đờng chéo của hình chữ nhật và kết luận
kết luận: Hình chữ nhật có hai đớng chéo bằng nhau.
Bài 1(55) cặp đôi :
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài cạnh 4 cm, sau đó tính chu vi và diện tích của nình đã vẽ.
- Yêu cầu nêu rõ từng bớc vẽ của mình. - Yêu cầu tính chu vi của hình vuông. - Nhận xét.
- Học sinh vẽ hình vuông ABCD theo từng bớc hớng dẫn của giáo viên.
3cm A B 3cm 3cm C D 3cm - 1 học sinh đọc bài.
- Học sinh vẽ vào vở bài tập. 5cm
3cm
- Nêu các bớc vẽ nh phần bài học SGK. => Chu vi của hình chữ nhật là: (5 + 3) x 2 = 16 (cm).
- Học sinh làm bài cá nhân.
kết luận: Hình chữ nhật có hai đớng chéo bằng nhau. - Làm vào vở bài tập. 4cm 4cm 4cm 4cm - Một học sinh nêu, lớp nhận xét.
Bài 2 (55)cặp đôi :
- Yêu cầu học sinh quan sát hình thật kĩ rồi vẽ vào vở bài tập, hớng dẫn học sinh đến số ô vuông trong hình mẫu, dựa vào các ô vuông của vở ô-li để vẽ hình. - Hớng dẫn học sinh xác định tâm hình tròn bằng cách vẽ hai đờng chéo của hình vuông, giao của hai đờng chéo chính là tâm của hình tròn.
C. Củng cố - dặn dò(1p)
- Tổng kết giờ học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
=> Chu vi của hình vuông là: 4 x 4 = 16 (cm).
- Học sinh vẽ hình vào vở, đổi chéo để kiểm tra của nhau.
A B
C D - Tự vẽ hình vuông ABCD vào vở, sau đó: + Đo độ dài hai đờng chéo bằng thớc chia vạch.
Thể dục:
Bài 18: động tác lng bụng trò chơI – –
“con cóc là cậu ông trời”
I. Mục tiêu.
- Ôn 3 động tác vơn thở , tay, động tác chân.Học động tác lng -bụng ..Yêu cầu thục động tác thực hiện tơng đối đúng nhanh nhẹn khẩn trơng
- Trò chơi “con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu chơi đúng luật,tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, hứng thú trong khi chơi
II. Địa điểm Ph– ơng tiện .
- Sân thể dục
- Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi . - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định .
III . Nội dung Ph– ơng pháp thể hiện .Nội dung Định lợng Nội dung Định lợng
Phơng pháp tổ chức
Mở đầu 6 phút
1. nhận lớp *
2. phổ biến nhiệm vụ yêu cầu
bài học 2phút **************** 3. khởi động: 3 phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ nhàng từ
hàng dọc thành vòng tròn , thực hiện các động tác xoay khớp cổ tay , cổ chân , hông , vai , gối , …
- thực hiện bài thể dục phát triển chung .
2x8 nhịp
đội hình khởi động
cả lớp khởi động dới sự điều khiển của cán sự
1 . bài thể dục - Ôn động tác vơn thở,tay,chân:
- học động tác lng -bụng: + TTCB đứng nghiêm,
N1 chân trái sang ngang 1 b- ớc rộng bằng vai đồng thời hai tay lên cao lòng bàn tay h- ớng vào nhau, N2 cúi ngời gập sâu 2 tay chạm đất chân thẳng,N3 về N1,N4 về TTCB
7-12 phút 2x8
2x8
GV nhận xét sửa sai cho h\s Cho các tổ thi đua biểu diễn
* ******** ******** ******** GV làm mẫu phân tích động tác hs thực hiện 2. trò chơi vân động
- chơi trò chơi con cóc là cậu ông trời
3. củng cố: ĐHĐN+ bài thể dục tay không
4-6 phút GV nêu tên trò chơi hớng dẫn cách chơi h\s thực hiện gv và hs hệ thống lại kiến thức . kết thúc. - Tập chung lớp thả lỏng. - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hớng dẫn học sinh tập luyện ở nhà 5-7 phút * ********* ********* ***************************************
Tuần 10
Soạn: 23/10/2009 Giảng thứ 2. 26/10/2009
Tiếng việt:
Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ I (Tiết 1) (96)
I) Mục tiêu
1. Kiểm tra đọc (lấy điểm) các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
* Kỹ năng đọc thành tiếng: đọc trôi chảy, rành mạch các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 chữ/ phút).
* Bớc đầu biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm, thể hiện đợc nội dung bài, cảm xúc của nhân vật.
* Kỹ năng đọc hiểu: + Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết đợc một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
* HSKG: Đọc tơng đối lu loát, diễn cảm đợc đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 75 tiếng/ phút)
* Định hớng : Hoạt động cá nhân , nhóm , cả lớp.
II) Đồ dùng dạy - học :
- GV : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuấn 1 đến tuần 9, phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2, bút dạ.
- HS : Sách vở môn học
III)Ph ơng pháp:
Giảng giải, phân tích, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học chủ yếu:–
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.
ổ n định tổ chức (1p) :
Cho hát , nhắc nhở HS
2.Kiểm tra bài cũ ( 3p):
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3.Dạy bài mới (35p):
* Giới thiệu bài - Ghi bảng.