nhau, đờng khâu ít bị dúm.
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn then.
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột tha.
- Mẫu khâu đột tha đợc khâu bằn glen hoặc bằng sợi trên bìa vải khác màu. + Một mảnh vải trắng hoặc mầu 20x30.
+ Len (sợi) khác màu vải.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo thớc phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy -học
Thời l-
ợng ND cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút 3 phút 1 phút 1. ổn định: 2. K. tra bài cũ: 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài:
? Nêu quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng ?
- K. tra sự chuẩn bị của HS Giới thiệu và nêu mục đích bài học. Hát - Hai hs nêu. - Nghe – nhắc lại. 7 p 3.2. Nội dung: HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét mẫu.
- Giới thiệu mẫu đờng khâu đột tha.
? Nêu đặc điểm của mẫu khâu đột tha và so sánh với mũi khâu thờng?
- Kết luận lại.
- Giải thích: Nếu chia chiều
- Quan sát ở mặt phải và trái của hình 1 SGK.
- ở mặt phải của đờng khâu, các mũi khâu cách đều nhau giống nh đờng khâu thờng.
- ở mặt trái đờng khâu, mũi khâu sau lấn thêm 1/3 mũi khâu trớc
dài mũi khâu trớc làm 3 phần bằng nhau thì mũi khâu sau lấn lên một phần của mũi khâu trớc.
- Gợi ý rút ra khái niệm về mũi khâu đột tha.
- Chốt lại hoạt động 1.
liền kề.
- Khi khâu đột tha phải khâu từng mũi một (sau mỗi mũi khâu phải rút chỉ một lần) Không khâu đợc nhiều mũi mới rút chỉ một lần nh khâu thờng. - Phần ghi nhớ. 15p Hoạt động 2: Hớng dẫn các thao tác kĩ thuật.
- Treo tranh quy trình
- Hớng dẫn học sinh quan sát hình 2, 3, 4 SGK.
+ Nêu các bớc trong quy trình khâu đột tha ?
+ Nêu cách vạch đờng dấu khâu đột tha ?
- Đọc mục 2 và quan sát hình 3 a,b,c, d SGK.
*Khâu đột tha theo đờng vạch dấu:
? Nêu cách khâu các mũi khâu đột tha ?
- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật bắt đầu khâu, khâu khâu mũi thứ nhất, khâu mũi thứ hai bằng kim khâu len.
? Nêu cách kết thúc đờng khâu đột tha ?
- Nhận xét .
- Gọi hs đọc mục 2 ghi nhớ. - Giáo viên chốt lại hoạt động 2.
- Quan sát
+ Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu. + Bớc 2: Khâu đột tha theo đờng vạch dấu.
+ Tự nêu: Giống vạch dấu đờng khâu thờng và thực hiện thao tác vạch dấu.
- Đọc mục 2 và quan sát hình 3 a, b, cắt, d.
+ Bắt đầu khâu.
+ Khâu mũi thứ nhất, thứ hai, tiếp theo.
- Quan sát thực hiện tiếp theo. - Học sinh nhận xét, quan sát. - 1 học sinh nêu và thực hiện khâu lại mũi, nút chỉ cuối đờng khâu.
- Học sinh đọc ghi nhớ.
5 p Hoạt động 3:
Thực hành - KTra sự chuẩn bị của HS- Cho học sinh tập khâu đột tha trên giấy kẻ ô-li.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn giúp đỡ.
- Học sinh thực hành theo yêu cầu.
3P HĐ4: Nhận
xét, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinhthần thái độ học tập của học sinh.
- VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Khâu đột tha(T. 2).
- Lắng nghe.
********************************************
Soạn: 13/10/2009 Giảng thứ 6. 16/10/2009
Tập làm văn:
Tiết 16 : Luyện tập phát triển câu chuyện
- Nắm đợc trình tự thời gian để kể lại đúng ND trích đoạn kịch ở vơng quốc tơng lai- BT1..
- Bớc đầu nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo thứ tự không gian qua thực hành luyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV (BT2, BT3).
- Có ý thức dùng từ hay, viết câu văn trau chuốt, giàu hình ảnh. * Định hớng : hoạt động cá nhân , nhóm , cả lớp
II - Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện: ở vơng quốc tơng lai (70 - 71 sgk), bảng phụ ghi sẵn cách kể chuyện một lời thoại trong văn bản kịch thành lời kể.
- Học sinh: Sách vở môn học, giấy nháp.
III - Ph ơng pháp:
Giảng giải, quan sát, thảo luận, thực hành, vấn đáp...