II/ CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM,
BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động:Tìm hiểu bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt.
- Yêu cầu HS thuyết trình.
- GV nhận xét và đặt câu hỏi bổ sung:
+ Đặc điểm phân biệt 3 bộ thú? + Phân tích cấu tạo răng phù hợp với thức ăn mỗi bộ?
+ Đặc điểm giúp chuột chũi đào hang?
+ Biện pháp bảo vệ lồi cĩ lợi? + Ý thức của mỗi học sinh? - Yêu cầu HS kết luận.
- HS thuyết trình và chất vấn. - HS trả lời:
+ Bộ răng.
+ Chi trước ngắn, rộng, ngĩn tay to khỏe.
- HS kết luận.
IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ:
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 51 “ Đa dạng của lớp thú – Các bộ mĩng guốc và bộ linh trưởng”. - Chia nhĩm thuyết trình.
Tiết PPCT: 53
Bài số : 51 (Lý thuyết)
I/ MỤC TIÊU:
- Nêu được đặc điểm cơ bản của thú mĩng guốc, phân biệt bộ guốc chẵn, guốc lẻ. - Đặc điểm của bộ linh trưởng, phân biệt các đại diện của bộ linh trưởng.
- Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật.
II/ CHUẨN BỊ:1) Giáo viên: 1) Giáo viên: - Hình 51.1 -> 51.3. 2) Học sinh: - Chuẩn bị thuyết trình. - Đọc trước bài 51.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm của 3 bộ thú? - Đặc điểm phân biệt 3 bộ thú?
- Đặc điểm thích nghi với đời sống của 3 bộ thú? 2) Nội dung bài mới: