II/ CHUẨN BỊ: 3) Giáo viên:
TƠM SƠNG I/ MỤC TIÊU:
I/ MỤC TIÊU:
- Biết được vì sao tơm được xếp vào ngành Chân khớp, lớp Giáp xác. - Giải thích các đặc điểm cấu tạo ngồi của tơm thích nghi đời sống ở nước. - Trình bày được các đặc điểm về dinh dưỡng, sinh sản của tơm sơng.
II/ CHUẨN BỊ:1) Giáo viên: 1) Giáo viên: - Hình 22. 2) Học sinh: - Đọc trước bài 22.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu được đặc điểm chung của ngành thân mềm? - Vai trị của ngành thân mềm?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo ngồi và di chuyển của tơm sơng.
- Yêu cầu HS thuyết trình.
- GV nhận xét đặt câu hỏi bổ sung: + Tại sao xếp tơm vào ngành chân khớp?
+ Tại sao tơm sơng cĩ thể thay đổi
- HS thuyết trình và chất vấn. - HS trả lời:
+ Chân cĩ khớp. + Vỏ chứa sắc tố.
màu sắc theo mơi trường?
+ Tại sao khi luộc tơm cĩ màu đỏ? + Mắt kép như thế nào?
+ Tại sao tơm cĩ nhiều phần phụ? + Tơm cĩ mấy cách di chuyển? - Yêu cầu HS kết luận.
+ Các sắc tố khác bị phân hủy dưới tác dụng của nhiệt trừ sắc tố đỏ. + Mắt cĩ nhiều ơ nhỏ. + Phục vụ cho lối sống, tập tính của tơm. + Ba cách: bị, bơi, nhảy. - HS kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dinh dưỡng và sinh sản.
- Yêu cầu HS thuyết trình.
- GV nhận xét đặt câu hỏi bổ sung: + Tại sao tơm kiếm ăn vào chập tối?
+ Tại sao người ta dùng thính để câu tơm?
+ Cách phân biệt tơm đực và cái? + Tại sao tơm phải lột xác để lớn lên?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS thuyết trình và chất vấn. - HS trả lời:
+ Tránh kẻ thù.
+ Dựa vào đặc điểm mắt và khứu giác phát triển.
+ Tơm đực to, càng lớn, tơm cái ơm trứng.
+ Vỏ cứng, khơng co dãn nên tơm phải lột xác.
- HS kết luận.
IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 23 “ Thực hành: Mổ và quan sát tơm sơng”
- Các nhĩm chuẩn bị: + 1 tơm càng. + Khăn lau.
+ Phiếu thực hành.
Tiết PPCT: 24
Bài số : 23 (Thực hành)