1. Kiến thức:
- Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn là cuộc đấu tranh giải phóng đất nước từ một cuộc khởi nghĩa nhỏ ở miền rừng núi Thanh Hoá dần dần phát triển trong cả nước.
- Tầng lớp quí tộc Trần, Hồ đã suy yếu không đủ sức lãnh đạo cuộc khởi nghĩa, chỉ có tầng lớp địa chủ mới
do Lê Lợi lãnh đạo có đủ uy tín tập hợp các tầng lớp nhân dân.
2. Tư tưởng:
- Giáo dục HS lòng yêu nước, biết ơn những người có công với đất nước như Lê Lợi - Nguyễn Trãi.
3. Kĩ năng:
- Nhận xét nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử tiêu biểu trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
4. Định hướng phát triển năng lực của học sinh:
- Năng lực chung : giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ , sáng tạo, hợp tác.
-Năng lực chuyên biệt : tái tạo kiến thức , xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, II/ CHUẨN BỊ.
- G/v:Máy chiếu, Tranh ảnh, Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn.
- H/s: Sgk, vở ghi.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỌNG TÂM.
- Các phương pháp dạy học chính: giải quyết vấn đề, thảo thuận nhóm, thuyết trình...
IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Khởi động
* Ổn định tổ chức lớp.
* Kiểm tra bài cũ:
*Giới thiệu bài mới.
Quân Minh đã đánh bại nhà Hồ đặt ách cai trị lên đất nước ta, chúng đề ra chính sách áp bức bóc lột nhân dân ta một cách vô cùng dã man. Ngay sau khi cuộc kháng chiến của nhà Hồ và các quý tộc Trần bị dập tắt, cuộc khởi nghĩa mới đã xuất hiện ở Lam Sơn- Thanh Hoá được đông đảo nhân dân ủng hộ, cuộc khởi nghĩa trải qua các giai đoạn phát triển đầy khó khăn gian khổ cuối cùng...
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của thầy và trò HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Nội dung kiến thức cơ bản
HÌNH THÀNH NĂNG LỰC Hoạt động 1: Lê Lợi dựng
cờ khởi nghĩa - HS đọc SGK
GV: Cho biết vài nét về Lê
Đọc thông tin sgk.
1. Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa:
Lợi ?
HS: Trình bày sự hiểu biết.
- GV mở rộng: ông đã từng nói: “Ta dấy binh đánh giặc không vì ham phú quí mà muốn cho ngàn đời sau biết rằng ta không chịu thần phục quân giặc tàn bạo”.
GV: Lê Lợi đã chọn nơi nào làm căn cứ khởi nghĩa ? GV: LamSơn.
GV: Vì sao Lê Lơi chọn Lam Sơn làm căn cứ khởi nghĩa ?
HS: Là quê hương của Lê Lợi, có địa thế hiểm trở, là nơi nối giữa đồng bằng với miền núi, là nơi giao tiếp giữa các dân tộc Việt- Mường- Thái , ở nơi này chính quyền địch còn non yếu.
GV giảng: Nghe tin Lê Lợi chuẩn bị khởi nghĩa ở Lam Sơn, nhiều người yêu nước ở khắp nơi tìm đến hưởng ứng ngày càng đông, trong đó có Nguyễn Trãi.
GV: Nguyễn Trãi là người ntn? HS đọc đoạn in nghiêng SGK.
GV giảng: Đầu năm 1416 Lê Lợi cùng 18 người trong bộ chỉ huy tổ chức hội thề ở Lũng Nhai, thề quyết cùng nhau sống chết sống giặc Minh.
- HS đọc phần in nghiêng SGK.
- Đến 2- 1418 Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa ở Lam Sơn và tự xưng là Bình Định Vương.
Hoạt động 2: Những năm
Quan sát, lắng nghe.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
- Năm 1416 Lê Lợi cùng bộ chỉ huy tổ chức hội thề ở Lũng Nhai.
- 7-2-1418 Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa ở Lam Sơn và tự xưng là Bình Định Vương.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
đầu hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn
- Cho HS đọc đoạn đầu của mục 2 và thảo luận nhóm:
GV: Trong thời kì đầu của cuộc khởi nghĩa, nghĩa quân Lam Sơn gặp phải những khó khăn gì ?
GV: Trong gian khổ đã có nhiều tấm gương hy sinh anh dũng, tiêu biểu là Lê Lai.
- Giữa 1418, quân Minh huy động một lực lượng lớn vây chặt căn cứ Chí Linh, quyết bắt giết Lê Lợi, trước tình thế nguy cấp đó, Lê Lai cải trang làm Lê Lợi dẫn một đội quân cảm tử liều chết phá vòng vây giặc, Lê Lai cùng đội quân cảm tử đã hy sinh, quân Minh tưởng đã giết được Lê Lợi nên rút quân.
- HS đọc đoạn in nghiêng SGK.
- Em có nhận xét gì về gương hy sinh của Lê Lai?
GV: để ghi nhớ công lao của Lê Lai, Lê Lợi đã phong cho Lê Lai là “ công thần hạng nhất” và dặn con cháu nhà Lê sau này giỗ Lê Lai vào hôm trước ngày giỗ Lê Lợi (21/22-8).
- GV: Cuối 1421 quân Minh lại huy động hơn 10 vạn quân tấn công căn cứ của ta, nghĩa quân phải rút lên núi Chí Linh.
GV: Trong lần rút quân này, quân ta gặp những khó
Đọc thông tin sgk.
Lắng nghe.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Đọc thông tin sgk.
Trả lời.
Lắng nghe.
Trả lời, nhận xét.
2. Những năm đầu hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn:
- Năm 1418 nghĩa quân rút lên núi Chí Linh lần 1.
- Quân Minh huy động lực lượng mạnh vây chặt căn cứ ta.
- Năm 1421 quân Minh mở cuộc càn quét, buộc quân ta phải rút lên núi Chí Linh lần 2.
- Năm 1423 Lê Lợi đề nghị tạm hoà với quân Minh.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn
khăn gì ?
HS: Thiếu lương thực trầm trọng, đói rét, phải giết cả voi chiến, ngựa chiến để nuôi quân.
GV: Trước tình hình đó, bộ chỉ huy nghĩa quân đã làm gì ?
HS: Đề nghị tạm hoà.
GV: Tại sao Lê Lợi đề nghị tạm hoà ?
HS: Để tránh những cuộc bao vây của quân Minh, có thời gian để củng cố lực lượng.
GV: Vì sao quân Minh chấp nhận giảng hoà ?
HS: Để dụ dỗ mua chuộc Lê Lợi.
- Giảng: Cuối 1424, sau nhiều lần dụ dỗ Lê Lợi không được, quân Minh trở mặt tấn công quân ta, giai đoạn I kết thúc, cuộc khởi nghĩa chuyển sang giai đoạn mới.
đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
3. Hoạt động luyện tập (Củng cố) Tổ chức trò chơi ô chữ.
4. Hoạt động vận dụng.
Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến những năm đầu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng Trả lời câu hỏi cuối bài.
+ Đọc trước bài mới.
---