Chương V: ĐẠI VIỆT Ở CÁC THẾ KỈ XVI-XVIII
Tiết 52 Bài 23 KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIII
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Sự khác nhau của kinh tế nông nghiệp và kinh tế hàng hóa ở hai miền đất nước. Nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó.
- Mặc dù chiến tranh PK thường xuyên xãy ra và kéo dài nhưng nền kinh tế có những bước tiến đáng kể, đặc biệt là Đàng Trong.
- Những nét lớn về mặt văn hóa của đất nước, những thành tựu văn học, nghệ thuật của ông cha ta, đặc biệt là văn nghệ dân gian
2. Tư tưởng:
Tôn trọng, có ý thức giữ gìn, những sáng tạo nghệ thuật của ông cha thể hiện sức sống tinh thần của dân tộc
3. Kĩ năng:
- Nhận biết được các địa danh trên bản đồ Việt Nam.
- Nhận xét được trình độ phát triển của lịch sử dân tộc từ TK XVI-XVIII.
4. Định hướng phát triển năng lực của học sinh:
- Năng lực chung : giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ , sáng tạo, hợp tác.
-Năng lực chuyên biệt : tái tạo kiến thức , xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, II/ CHUẨN BỊ.
- G/v:Máy chiếu, Tranh ảnh, Bản đồ Việt Nam; Một số tranh ảnh về bến cảng, Kinh kì, Hội An.
- H/s: Sgk, vở ghi.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỌNG TÂM.
- Các phương pháp dạy học chính: giải quyết vấn đề, thảo thuận nhóm, thuyết trình...
IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Khởi động
* Ổn định tổ chức lớp.
* Kiểm tra bài cũ:
Em có nhận xét gì về tính chất của cuộc chiến tranh Nam-Bắc triều?
*Giới thiệu bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động của thầy và
trò
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Nội dung ghi bảng HÌNH THÀNH NĂNG LỰC
* Hoạt động1: Nông nghiệp:
GV: cho học sinh đọc sách giáo khoa
+ N thảo luận ? Hãy so sánh kinh tế sản xuất nông nghiệp giữa Đàng Trong và Đàng Ngoài ? GV: Ở Đàng Ngoài, chúa Trịnh có quan tâm phát triển nông nghiệp không?
GV: Bọn cường hào đem cầm bán ruộng đất công đã ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân dân như thế nào?
GV: Ở Đàng Trong chúa Nguyễn đã làm gì để phát triển nông nghiệp?
Nhằm mục đích gì?
GV: Chúa Nguyễn có biện pháp gì để khuyến khích khai hoang?
GV: Kết quả của chính sách đó?
Đọc thông tin sgk.
Thảo luận, Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận
1. Nông nghiệp:
a. Đàng Ngoài:
- Kinh tế nông nghiệp giảm sút.
- Đời sống nhân dân đói khổ.
b. Đàng Trong:
- Khuyến khích khai hoang.
- Đặt phủ Gia Định, lập làng xóm mới.
Hợp tác, Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề,
GV: Chúa Nguyễn đã làm gì để mở rộng đất đai, xây dựng cát cứ?
GV: Phủ Gia Định gồm mấy dinh? Thuộc những tỉnh nào hiện nay?
GV: Vì sao đến nữa đầu TK XVIII, kinh tế nông nghiệp ở Đàng trong còn có điều kiện để phát triển?
GV: Sự phát triển sản xuất có ảnh hưởng như thế nào đến tình hình xã hội?
* Hoạt động2: Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán:
GV: Ở TK XVII TCN phát triển như thế nào?
GV: Em hãy kể tên những làng thủ công nổi tiếng của nước ta thời xưa và hiện nay mà em biết ?
GV: Vì sao các nghề thủ công và làng nghề thủ công phát triển mạnh ở nữa đầu TK XVII ?
GV: Hoạt động thương nghiệp phát triển như thế nào?
GV: Việc buôn bán được mở rộng đã hình thành các đô thị ở Đàng Trong và Đàng Ngoài. Em hãy kể tên và địa điểm có các đô thị đó?
GV: Xuất hiện nhiều chợ
xét, bổ sung Trả lời, nhận xét, bổ sung
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận xét, bổ sung Trả lời, nhận xét, bổ sung Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Trả lời, nhận xét.
Trả lời, nhận xét.
* Kết quả: Nông nghiệp phát triển rõ rệt, năng suất lúa rất cao.
Hình thành tầng lớp địa chủ lớn. nhưng đời sống nhân dân vẫn ổn định.
2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán:
a.Thủ công nghiệp:
- Thủ công nghiệp phát triển, xuất hiện các làng thủ công nổi tiếng: gốm Bát Tràng và mía đường.
b.Thương nghiệp:
- Xuất hiện nhiều chợ, phố xá và đô thị.
sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
chứng tỏ điều gì?
GV: Em nhận xét gì về các phố phường?
GV: Quê em có những phố chợ nào?
GV: Chúa Trịnh, Nguyễn có thái độ như thế nào trong việc buôn bán với nước ngoài?
GV: Tại sao Hội An trở thành phố cảng lớn nhất ở Đàng Trong?
GV: Tại sao TK XVII, ở nước ta xuất hiện một số thành thị
GV: Vì sao đến giai đoạn sau chính quyền Trịnh- Nguyễn hạn chế ngoại thương?
Trả lời, nhận xét.
Trả lời, nhận xét.
Trả lời, nhận xét.
Trả lời, nhận xét.
- Hạn chế ngoại thương.
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
3. Hoạt động luyện tập (Củng cố) Bài tập trắc nghiệm
4. Hoạt động vận dụng.
1/ Ruộng đất bỏ hoang,mất mùa đói kém diễn ra dồn dập. Đó là đặc điểm của triều đại nào ở TK XVI?
2/ Khi vào kinh lí phía nam, Nguyễn Hữu Cảnh đặt phủ Gia Định vào năm nào?
3/ nguyễn Hữu Cảnh cho sáp nhập vùng đất nào ở phía nam vào phủ Gia Định?
4/ Đồng Nai, Bà rịa- Vũng Tàu ngày nay, trước đây thuộc dinh nào của phủ Gia Định?
5/ Sự phát triển nông nghiệp ở Đàng Trong dẫn đến sự hình thành một tầng lớp nào chiếm nhiều ruộng đất?
6/ Ở TK XVII ở Đàng Ngoài có hai đô thị tiêu biểu nhất, đó là hai đô thị nào?
7/ Kẻ Chợ còn có tên gọi là gì?
8/ Thương cảng lớn nhất ở Đàng trong là đâu? Thuộc tỉnh nào của nước ta?
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng - Học bài cũ trả lời câu hỏi sgk.
- Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu TK XVI-XVIII để học tiếp phần II. Văn hóa.
TIẾT 53- BÀI 23