1. Kiến thức :
+ Cuộc kháng chiến của nhà Hồ và phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đầu thế kỉ XV.
+ Diễn biến, kết quả của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
+ Những thành tựu về kinh tế, văn hoá, chính trị, KHNT của nước Đại Việt thời Lê sơ.
2. Tư tưởng :
- Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta.
3. Kĩ năng :
- Làm quen với việc làm baì tập lịch sử .
- Biết tổng hợp, khái quát hoá các sự kiện biến cố lịch sử.
4. Định hướng phát triển năng lực của học sinh:
- Năng lực chung : giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ , sáng tạo, hợp tác.
-Năng lực chuyên biệt : tái tạo kiến thức , xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, II/ CHUẨN BỊ.
- G/v:Máy chiếu, Tranh ảnh, Lược đồ các cuộc kháng chiến và tư liệu liên quan - H/s: Sgk, vở ghi.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỌNG TÂM.
- Các phương pháp dạy học chính: giải quyết vấn đề, thảo thuận nhóm, thuyết trình...
IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Khởi động
* Ổn định tổ chức lớp.
* Kiểm tra bài cũ:
Luật pháp thời Lý Trần và luật pháp thời Lê sơ có gì giống và khác nhau ?
*Giới thiệu bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ NỘI DUNG
HÌNH THÀNH NĂNG LỰC GV Phát phiếu bài tập
cho từng nhóm, mỗi nhóm một dạng bài tập khác nhau
Nhóm 1: Viết các kí hiệu vào chỗ trống và nối 2 kí hiệu với nhau bằng dấu – sao cho đúng
Nhóm 2:
Viết vào bảng thống kê dưới đây về trận Chi Lăng – Xương Giang Nhóm 3: Khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng Nhóm 4: Viết đúng hoặc sai vào các ô trống dưới đây
Nhóm 5: Em hãy điền các thành tựu văn học và khoa học các danh nhân đạt được.
Thảo luận, Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Thảo luận, Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Thảo luận, Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Thảo luận, Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Thảo luận, Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Nhóm 1;
A-F B-E C-N D-M Nhóm 2 Nhóm 3
1. A-C-D 2. A-C 3. A-B-D Nhóm 4
Hợp tác, Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ.
Hợp tác, Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ Hợp tác, Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ
* Nhóm 1: Viết các kí hiệu vào chỗ trống và nối 2 kí hiệu với nhau bằng dấu – sao cho đúng
A. Giữa năm 1419 M. Quân Minh trở mặt tấn công
B. Đầu năm 1423 N. Lê Lợi đề nghị tạm hòa, quân Minh đồng ý.
C. Mùa hè năm 1423 E. Quân Minh bao vây Chí Linh, Lê Lai liều mình cứu chủ D. Cuối năm 1424 F. Quân Minh vây quét lớn vào căn cứ, nghĩa quân rút lên núi Chí linh lần 3
* Nhóm 2:
Viết vào bảng thống kê dưới đây về trận Chi Lăng – Xương Giang
Trận Số địch bị chết Những tướng giặc bị giết Những tướng giặc bị bắt sống
Ải Chi Lăng
Cần Trạm và Phố Cát
Xương Giang
Nhóm 3:
* Khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng : - Bài 1: Chính sách cai trị của nhà Minh đối với nước ta :
A. Xoá bỏ quốc hiệu nước ta đổi thành quận Giao Chỉ, sáp nhập vào Trung Quốc.
B. Miễn giảm sưu thuế cho dân ta.
C. Bắt dân ta phải bỏ phong tục tập quán của mình.
D. Đốt sách quí của ta.
- Bài 2: Nguyên nhân thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn:
A. Do tinh thần yêu nước và đoàn kết của toàn dân.
B. Do quân ta mạnh hơn quân Minh.
C. Do sự lãnh đạo tài tình sáng suốt của bộ chỉ huy, đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi.
D. Do vũ khí của ta hiện đại.
- Bài 3: Tổ chức bộ máy chính quyền thời Lê sơ : A. Vua trực tiếp nắm mọi quyền hành.
B. Ở triều đình có 4 bộ và 2 cơ quan chuyên môn.
C. Ở địa phương thời vua Lê Thánh Tông cả nước chia làm 5 đạo.
D. Dưới đạo có phủ, huyện, châu.
* Nhóm 4: Viết đúng hoặc sai vào các ô trống dưới đây
? Giai cấp phong kiến gồm:
Vua Quan Địa chủ Nhà sư
Lê Văn Hưu biên soạn bộ “Đại Việt sử kí”
Ngô Sĩ Liên là tác giả bộ “Đại Việt sử kí toàn thư”
Lương Thế Vinh là nhà toán học của nước ta thời Lê sơ
Chu Văn An là thầy giáo tiêu biểu thời Lê sơ
* Nhóm 5: Em hãy điền các thành tựu văn học và khoa học các danh nhân đạt được Điền vào chỗ trống những làng nghề thủ công nổi tiếng ở thời Lê sơ :
+ Làm đồ gốm………..
+ Đúc đồng………...
+ Rèn sắt………..
+ Nơi tập trung nhiều ngành nghề thủ công nhất………
Tình hình thương nghiệp dưới thời Lê sơ :
+ Buôn bán trong nước………
+ Những nơi buôn bán tấp nập với thương nhân nước ngoài :
……….
Tình hình giáo dục và khoa cử thời Lê sơ : A. Mở khoa thi, mở nhiều trường học.
B. Nho giáo phát triển .
C. Nho giáo và phật giáo đều phát triển.
D. Đa số dân đều có thể đi học.
E. Chỉ có con em quan lại, quí tộc mới được đi học.
H. Thi cử được tổ chức chặt chẽ qua 3 kì .
* Nhóm 6: Điểm lại những nét chính về tình hình kinh tế thời Lê sơ
Nông nghiệp Thủ công nghiệp Thương nghiệp
3. Hoạt động luyện tập (Củng cố) Tổ chức trò chơi rung chuông vàng 4. Hoạt động vận dụng.
Vẽ sơ đồ tư duy về triều đại Lê Sơ.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Học bài cũ hoàn thành tất cả các bài tập vào vở
- Chuẩn bị bài sau: sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền.