Phương tiện: Chuẩn bị một còi, phấn trắng III:NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu: ( 5ph )
-Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động :
GV cho HS chạy vòng tròn, sau đó đứng tại chỗ xoay các khớp tay chân rồi hát vỗ tay:
-Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” : 2.Phần cơ bản : ( 20 phót ) a.Bài thể dục phát triển chung : -Ôn động tác vươn thở, tay và chân 2-3 lần (mỗi lần 2 x 8 nhịp).
-GV điều khiển -Ôn động tác chân:
-Ôn 2 động tác vươn thở tay và chân GV hô nhịp cho HS tập.
GV nhận xét .
-Học động tác lưng –bụng : - Lần 1 : GV hô nhịp cho cả lớp tập.
-Lần 2 : Lớp trưởng vừa tập vừa hô
-Lần 3 : Lớp trưởng hô nhịp cho cả lớp tập, GV cho HS thi đua theo tổ .
b.Trò chơi vận động: ( 5 phót ) -Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.
GV HD cách chơi.
GV cho HS chơi chính thức 3.Phần kết thúc: ( 5 phót )
-Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng -GV cùng HS hệ thống bài:
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4. hàng, điểm số.
-HS tham gia chơi.
Lớp thực hiện . -Lớp trưởng điều kiển
-Các tổ thực hiện .
-Cả lớp theo khẩu lệnh của GV.
-Cả lớp tập.
- Cho HS chơi thử 1 lần . -Các tổ thực hiện .
Đi thường hoặc đứng tại chỗ vỗ tay hát : -Cả lớp tham gia chơi.
Tiết 4: Tự học
Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1 : TOÁN:
THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG I. MỤC TIÊU:
- Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông( bằng thước kẻ và ê ke) - GD HS thích học Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC: ( 5 phót )
- GV chữa bài, nhận xét, cho điểm HS. - 2 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp vẽ hình vào
G iáo án 4
3. Bài mới : ( 20 ph ) a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được thực hành vẽ hình chữ nhật.
b. Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật theo độ dài các cạnh :
- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật MNPQ và hỏi HS:
+ Các góc ở các đỉnh của hình chữ nhật MNPQ có là góc vuông không ?.
- GV nêu ví dụ: Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4 cm và chiều rộng 2 cm.
- GV yêu cầu HS vẽ từng bước như SGK.
+ Vẽ đoạn thẳng CD.
+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại D...
+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại..
+ Nối A với B ta được hình chữ nhật ABCD.
c. Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài cạnh cho trước :
- Hình vuông có các cạnh như thế nào với nhau ?
- Các góc ở các đỉnh của hình vuông là các góc gì ?
- GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước vẽ như trong SGK:
d. Luyện tập, thực hành : ( 20 ph ) Bài 1a(54):
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm, sau đó đặt tên cho hình chữ nhật.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ của mình trước lớp.
- GV yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ nhật.
- GV nhận xét.
Bài 2a (54):
- GV yêu cầu HS tự vẽ hình, sau đó dùng thước có vạch chia để đo độ dài hai đường chéo của hình chữ nhật và kết luận: Hình chữ nhật có hai đường chéo bằng nhau.
Bài 1a (55):
- GV HS đọc đề bài, tự vẽ hình vuông, tính chu vi và diện tích của hình.
Bài 2a (55):
- GV yêu cầu HS vẽ vào VBT đếm số ô vuông trong hình để vẽ hình.
4. Củng cố - Dặn dò: ( 4 ph ) - GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
giấy nháp.
M N
P Q + Các góc này đều là góc vuông.
- Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với PN.
- HS vẽ vào giấy nháp.
- Các cạnh bằng nhau. .
- Là các góc vuông.
- HS vẽ hình vuông ABCD theo từng bước hướng dẫn của GV.
- 1 HS đọc trước lớp.
- HS vẽ vào VBT.
- HS nêu các bước như phần bài học của SGK.
- Chu vi của hình chữ nhật là:
(5 + 3) x 2 = 16 (cm)
- HS làm bài cá nhân.
- HS cả lớp.
- HS làm bài vào VBT.
- HS vẽ hình vào VBT, sau đó đổi chéo vở để
kiểm tra bài của nhau.
T iÕt 2 : TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.MỤC TIÊU:
-Xác định được mục đích trao đổi,vai trò của mình trong cách trao đổi; Lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đỏi để đạt mục đích.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ , cư chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuýet phục.
Rèn các kĩ năng: Thể hiện sự tự tin; lắng nghe tích cực; thơng lợng; đặt mục tiêu; thơng lợng . II: Đ D D H
-Bảng phụ
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T.G H OẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
30’
A:.
Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
Gọi HS kể câu chuyện về Yết Kiêu đã được chuyển thể từ kịch.
-Nhận xét và ghi điểm HS . B:Bài mới. :Giới thiệu:
H Đ 1:Hướng dẫn làm bài: ( 25 phót ) * Tìm hiểu đề:
-Gọi HS đọc đề bài trên bảng.
-Phân tích, dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ quan trọng: nguyện vọng, môn năng khiếu, trao đổi, anh (chị), ủng hộ, cùng bạn đóng vai.
Yêu câu đọc gợi ý SGK
- Nhận xét cuộc trao đổi theo các tiêu chí sau:
Treo bảng phụ ghi các tiêu chí.
+Nội dung trao đổi của bạn có đúng đề bài yêu cầu không?
+Cuộc trao đổi có đạt được mục đích như mong muốn chưa?
+Lời lẽ, cử chỉ của hai bạn đã phù hợp chưa, có giàu sức thuyết phục chưa?
+Bạn đã thể hiện được tài khéo léo của mình chưa? Bạn có tự nhiên, mạnh dạn khi trao đổi không?
*Thực hiện trao đổi
3 HS lên bảng kể chuyện.
-2em
- HS đọc đề bài trên bảng.
-HS trao đổi và trả lời câu hỏi.
- HS đọc gợi ý và trả lời câu hỏi.
* Trao đổi theo cặp :
-HS đóng vai anh (chị) của bạn và tiến hành trao đổi.
* Trao đổi trước lớp:
+Em và bạn trao đổi. Bạn đóng vai anh chị của em.
3’
Yêu cầu bình chọn cặp đúng vai hay và trong nhóm nhận xét đúng để tuyên dương.
3. CỦNG CỐ DẶN DÒ: ( 5 phót ) -Qua bài học em giúp em hiểu ra điều gì -Về nhà tập bày tỏ ý kiến với người thân, Chuẩn bị tiết sau ôn tập.
-Nhận xét chung tiết học.
*Em muốn đi học múa vào buổi chiều tối.
*Em muốn đi học vẽ vào các buổi sang thứ bảy và chủ nhật.
*Em muốn đi học võ ở câu lạc bộ võ thuật Các nhóm thảo luận trao đổi, đóng vai -Từng cặp HS thao đổi
- HS nhận xét sau từng cặp.