Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I- Tổ chức:
II- Kiểm tra: Thế nào là lịch sự với mọi ngời III- Dạy bài mới:
+ HĐ1: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2)
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho HS
để các em bày tỏ ý kiến bằng tấm bìa màu - GV kÕt luËn
+ HĐ2: Đóng vai (bài tập 4) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - Cho HS chuẩn bị đóng vai - Gọi các nhóm lên đóng vai
- Nhận xét và đánh giá cách giải quyết - GV kÕt luËn chung:
- Đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa của c©u:
Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau - Gọi HS đọc lại ghi nhớ
- Hát
- 2 HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- HS chuẩn bị 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng và thực hiện theo yêu cầu bài tập
Các ý kiến đúng: C, D Các ý kiến sai: A, B, Đ - Các nhóm nhận nhiệm vụ
- HS thảo luận và chuẩn bị vai cho tình huống - Một nhóm lên đóng vai. Các nhóm khác nhận xét đánh giá các cách giải quyết - HS lắng nghe
- Vài em đọc lại ghi nhớ
IV- Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét và đánh giá giờ học
- Thực hiện c xử lịch sự với bạn bè và mọi ngời xung quanh trong cuộc sống hằng ngày T2: Luyện từ và câu:
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO?
I. MUẽC TIEÂU:
- Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo củabộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
- Nhận biết được câu kể Ai thể nào?trong đoạn văn (BT1 mục III);Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó cóá câu kể Ai thế nào?(BT2)
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Hai tờ phiếu khổ to để viết 4 câu kể Ai thế nào?(1,2,4,5) trong đoạn văn ở phần nhận xét - VBT Tiếng việt 4, tập 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
1 HS nhắc lại ghi nhớ trong tiết LTVC trước. Em hãy đặt 1 câu kể Ai thế nào ? tả 1 cây hoa mà em yêu thích.
2. Bài mới: ( 16 phút )
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài “ Chủ ngữ trong
câu kể Ai thế nào?”
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Nắm nội dung bài
*Phần nhận xét:
Bài tập 1:
- 1 HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - GV giao vieọc
- HS trình bày
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS làm - HS trình bày
- GV chốt lại ý đúng Bài tập 3:
- HS nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn làm - HS trình bày
- GV nhận xét, chấm bài và khen những HS có đoạn văn hay.
* Phần ghi nhớ:
- HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Một HS nêu một ví dụ minh họa nội dung phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Phần luỵên tập: ( 15phút ) Bài tập1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
- Cả lớp theo dõi SGK và trao đổi cùng bạn ngồi bên, tìm câu kể Ai thế nào? Trong đoạn - HS phát biểu- lớp nhận xét
- HS làm bài
- HS phát biểu- cả lớp nhận xét - Cả lớp làm bài
- HS đọc nối tiếp nhau đoạn đã viết - Cả lớp nhận xét
- 2-3 HS đọc – cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc ghi nhớ 3 em.
- Cả lớp đọc thầm và trao đổi cùng bạn ngồi bên cạnh để tìm câu kể Ai thế nào?
- 1 HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi
- HS trình bày
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài - GV giao vieọc.
- HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét và chấm điểm một số đoạn vieát toát
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - GV nhõùn xột tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả một trái cây.
- 2 HS đọc yêu cầu BT.
- HS viết đoạn văn.
HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn nói rõ câu kể Ai thế nào?
- Cả lớp nhận xét
- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ của bài học - chuẩn bị bài sau.
T3 : Theồ duùc:
NHẢY DÂY- TRÒ CHƠI: “ĐI QUA CẦU”
I. Muùc tieõu
- Thục hiện cơ bản đúng động tác nháy dây kiểu chụm hai chân, động tác nháy nhẹ nhàng.Biết cách so dây , quay dây nhịp điệu và bật nhảy mỗi khi đay đến.
III. Nội dung và phương pháp
Nội dung phương pháp Định lượng
1. Phần mở đầu
.
2. Phần cơ bản .
+Tập hợp , Khởi động + Lớp trưởng tập hợp lớp.
+ GV phổ biến nội dung bài học.
+ Khởi động các khớp cổ tay, chân, đi đều 1 vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
+ẹHẹN
+ Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
+ GV làm mẫu động tác so day, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được.
+ HS đứng tại chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây vài lần, rồi mới nhảy có dây.
+ GV yêu cầu vài HS nhắc lại cách so dây.
+ Cho HS luyện tập theo nhóm. GV theo dõi, sửa chữa động tác cho HS.
+ GV chỉ định một số em ra thực hiện cho cả lớp quan sát và nhận xét.
* GV nêu trò chơi và phổ biến cách chơi.
+ Yêu cầu HS khởi động trước khi chơi để đảm bảo an toàn.
+ Hòi tĩnh , tập hợp
+ Cho HS chơi và nhắc các em khi đi qua cầu + GV hướng dẫn cách chơi theo SHD
+ HS thực hiện chơi
5 phuùt
22 phuùt (12 phuùt)
( 10 phuùt)
3 Phaàn keát thuùc
.
+ HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
+ GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học, dặn HS về nhà ôn nội dung nhảy dây đã học.
5 phuùt
T4: Ch ào c ờ