Yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng về học tập của sinh viên hệ

Một phần của tài liệu Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường: Mức độ hài lòng về học tập của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội (Trang 151 - 156)

QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUAT HÀ NỘI

3.14. Yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng về học tập của sinh viên hệ

3.1.4.1. Thực trạng các yếu tô

~ Thực trang yêu tổ thi tue hành chính

St đơn giản, nhanh gon, hop lí (iên lợi) của thủ tục hành chính luôn anh hưỡng

đến mức độ hai lòng về hoc tập của sinh viên. Xét về điểm trung bình chung, trong 5 mức của thang đo mức đô tiện lợi: J: Rất không Hên lợi; 2: Không tiên lợi; 3 Trung bình (S050); 4- Tiên lợi; 5- Rắt tiên lợi. thủ tục hành chính ở trường Đại hoc

18

Luat Hà Nội được áp dụng cho sinh viên ở mức tiện lợi @TB=3.57). Trong 9 thủ tục được khảo sét, không có thủ tục nào ở mức “rat tiện lợi”, tuy nhiên lại có 3 thủ tục ở mức trung bình

Những thủ tục được sinh viên đánh giá cao nhất gém mượn trả sách ở thư viên, lâm thé thư viên và lam thé sinh viên Đồ lệch chuẩn của những thủ tục nay vào diện

thấp trong thang đo. Diéu này cho thay đảnh giá của sinh vién la khá tập trung Những

thủ tục ít tiên lợi nhất gồm đăng kỉ học trực tuyển, khiêu nai kết quả thi, kiểm tra và

"hủy môn học. Cả 3 th tục nảy chỉ 6 mức trung bình (gan cham ngưỡng tiện lợi). Tuy nhiên, độ lệch chuẩn của chúng vao loại cao trong thang đo cho thấy ở đây có sự.

phân tán trong đánh giá giữa tiện lợi, không tiện lợi va bình thường,

"Băng 3.11. Thực trạng mắt độ tiện lợi cia thủ tục hành chính.

TT “Thủ tục hành chính. Diem trưng bình | Độ lệch chan

1_JNRpie 316 DỊ 7_ [Bing Hoe tre yến 72 TT

3_ |Hũy môn hoc 335 118 4_ |Khiêu nại về kết quả thị 33 55 5 [Hoan thi 358 5T [Bao lưu kết quả học tập, H 2 T_[Lam thé sinh viên. 38B 5 Š_ |Lâm thé thư viên 38T Sũ

[Moon bà sáchở thưyiện 385 5D

"Trưng bình chưng 357 KHI

- Thực trang yêu td cơ số vật chất pimc vụ học tập

Cơ sỡ vật chất biểu hiện qua nhiều khia cạnh. Nghiên cứu nay khảo sát y kiến

của sinh viên trên 9 khía cạnh. Kết quả khảo sát cho biết có 4 khía cạnh ở mức tốt,

gồm: phòng doc ở thư viên, giáo trình va tai liệu tham khảo, phỏng học gi lí thuyết

và giờ thảo luận Trong 4 khia cạnh nảy, phòng đọc ở thư viện và giáo trình, tài liệu

tham khảo gần cham ngưỡng rat tốt. Có thé xem đây 1a những điểm sáng trong điều.

côn lại ở mức trung bình, trong đó Cơ sỡ phục vụ hoạt đồng t

1ỉ

tin va sân bãi gửi xe ở mức trung bình thấp, gan cham ngưỡng kém. Có thể thay kết

quả này phủ hop với thực tế 9 trường Đại học Luật Hà Nội. Do nhiễu lí do khách

quan, ma trước hết là điện tích của trường ở cơ sở chính 87 Nguyễn Chí Thanh quá.

hep (chưa đến 1 ha), cho nên trường không thể bô trí sân tập thể duc thé thao, vườn.

cây, hỗ nước. như ý muốn. Bên canh đỏ, việc quy hoạch và xây dựng thiểu ding

bô, nhất quan cũng ảnh hưởng không nhé đến mốt sô phòng học, căngtín cho sinh viên.

Băng 312. Thục trang cơ sử vật chất

TT | —RRirwhcacrsrriiciii |BEmmmgbhh|B@Eehsmin 1 [Gio inh vata liệu ham kháo 403 363 I [Phong doc (6th wee) ai S4 3 | Phing ioe gi iy thuyát 37 500 4 [Phong học giờ thio Tain 384 01

3 [Ging tin 315 10

8— [Nha vé aah 1 102

7 [Sin tit dbxe cho Sak win 1 105

@ [Cor số phục vụ hoạ động thé dae Thể theo 288 IRU

3 [We snh( ường phòng hoo) 14 100

“Trung bình chung 356 0

~ Môi trường học tập

Đánh giá của sinh viên vé môi trường hoc tập ở trường Đại học Luật Hà Nồi là tích cực. Tất cả 7 tiêu chí được khảo sát déu được đánh gia ở mức tốt, trong đó tiêu chi "An toàn (sinh viên cảm thấy an toàn, không bi de doa trong học tập)” gin cham ngưỡng rất tốt

Bảng 3.13.

TT "Tiêu chỉ của môi trường hee tập Tech chân

T_ [Cot rong (nh viễn căm thấy được coi Wong) 75 2 | Thân thiện (giữa sv với ov, giữ sv với gảng 76

3 [Cai mỡ Gin sàng chị sẽ phân hỗ y Hên| — 351 7 không e nga)

[Cen tranh (sv thi doa học tập) 385 78

150

5 [An Toàn (cam thay en toa Ehong bi de doay — 415 Tã trong học tap)

â | Khuyin thichhoo tập @v eam Hóy moi tard] — 788 ứ

"nhằm khuyên khích sv học tập tốt hon)

7 [He trợ (av căn thay sẵn sàng hỗ trợ và được hỗ|— T87 ứ trợ khi cân)

‘Trung bình chuc 395 s

Co thé thay rằng môi trường văn hóa trong hoc tập ở trường Đại học Luật Ha Nội, theo đánh gia cia sinh viên, là tốt, phù hop cho hoat đông giáo đục. Tuy nhiên ở đây chưa có tiêu chi nào được dnh giá "rất tí

~_ Mite độ tích cực học tập của sinh viên

Bang 3.14. Tinh tích cực học tập của sinh viên

TT] Bifu hig cia tinh tich cyclic ip | ĐEmmung | De ch

Đình chân

T TTSBEruinnii din wie hoe ip 336 076 7 [usa can bị bur cho mỗt g học 321 050, T- [Hiên khi học muôn, 158 100 4” [Chưabao gữngĩhọcmaKhôngcôlydochih | — 388 ToL 3 | Trong ding giv oe chiyyTiagaghe Hư] 18

[Tick eve phat biếu trong gi tháo on 343 O88.

7- [Không ngin ngụ hai hoặc néu thie mie var | 335 087 giảng viện

3] Luda tee Hgangila wa cle minh wongaham, | — 438 036 Không dựa dim vào thành vin khác

‘Trung bình chưng EEG as

Về tổng thé, tinh tích cực học tập của sinh viên ở mức cao. Trong 8 biểu hiện.

dựa vào thành viên khác" chạm ngưỡng rất cao, còn lại da phan ở mức cao, duy nhất có biểu hiện "Luôn chuẩn bi bai cho giờ học" ở mức trùng bình.

- Danh tiếng của trường Đại học Luật Hà Nội

Điểm danh tiếng của trường Đại học Luật Hả Nội theo đánh giá của mẫu sinh.

viên là 83.58/100 điểm, trung vị là 85, tan suất lớn nhất (yêu vi) là 80. Nếu quy vẻ

151

thang đo cao nhất lả 5 thi điểm trung bình chung về danh tiếng la 4.18, tức lả thuộc.

mirc có danh tiếng, gần cham mức “rat có danh tiếng”. Tổng hợp kết quả nghiên cửu.

cho tỷ lệ các mức đô danh tiếng như sau: 1, Không có danh tiếng gi: 6 sinh viên,

1.4%, 2, Ít danh tiếng. 1 sinh viên, 0.2%; 3, Bình thường. 17 sinh viên, 3.9%; 4, Có danh tiếng: 167 sinh viên, 38.6% va 5, Rat danh tiếng. 242 sinh viên, 55.9%

- Ẩn tượng ban đâu về trường Đại học Luật Hà Not

Về tổng thé, điểm trung bình của ẩn tượng ban dau về trường Đại học Luật Ha Nội = 3.80, ở mức tích cực, độ lệch chuẩn = 0.76, chỉ có 4 sinh viên (gắn 1%) có ấn tượng rat tiêu cực, 15 sinh viên, 3.5%, có ấn tượng tiêu cực, 116, 26.8%, - bình.

thường (không có ấn tương đặc biét), 226 sinh viên, 52.2% - tích cực và 72 sinh.

viên, 16.6% - có ẫn tượng rất tích cực.

3.1.4.2. Thực trạng ánh lưởng của các, ô khảo sút dén mức độ hài long về hoc tập của sinh viên hệ chinh quy

Kết quả phân tích hồi quy ảnh hưởng của 6 yêu tổ được khảo sát đến mức độ hải lòng của sinh viên vé học tập cho biết:

Bing 3.16, Kết quả phân tich hỗi quy ảnh lưỡng của các yêu tổ khảo sit đến amie đề hài Tông của sinh viên ve học tập,

TT] eben don

T [Thi tae Tan chia Too [oar Dee [1.938a |

3 [Corsb wat chet 000 [0.4 O76 [18

3_[ Nii sng hor Bp 00010583 LEE-RBREI

[Tinh th sục lọc Tp 000 10257 LUIPREEZ]

tản av

5 |Dmh tà EE LSE LIELNERILI

[Ra họng bạn đu ve] O12 7435 [0001023 (One BE

Tông

Thứ nhắt, kết quả của 6 mô hình hổi quy đơn với biển độc lập 1a 6 yếu tổ: thủ.

tục hành hcinh, cơ sỡ vật , mỗi trường học tập, mức độ tích cực của sinh viên,

cảm nhân vẻ danh tiếng của trường, an tượng ban đâu về trường cho thay, 6 yêu tô

1

nay déu có thé dự báo sự hải lòng với học tập ở trường của sinh viên (p<0,01). Từng yêu tổ có thể giải thích được từ 14% đến 52% cho sự biển thiên của biển độc lập

Điều đó có nghĩa là nếu thủ tục hành chính mà thuận tiện hoặc cơ si vật chất được

tốt hoặc môi trường hoc tép tốt, hoặc bản thân sinh viên tích cực học tập, cảm nhận.

tích cực về danh tiếng của trường hoặc có ấn tượng tích cực về trường, tức là chỉ cn

Một phần của tài liệu Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường: Mức độ hài lòng về học tập của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội (Trang 151 - 156)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(222 trang)