CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ
Chương 3: Phương pháp xử lý những vấn đề văn bản 3.1. Xác định tác giả
II. 2. Các nghiên cứu trường hợp
2. Các bộ Tổng tập văn học hoặc Tinh tuyển văn học: chỉ đọc văn bản các tác phẩm tiêu biểu cho từng thể loại văn học
7.3 PHẦN BÀI TẬP, TIỂU LUẬN NGOẠI KHểA, HV ĐI NGHIấN CỨU THỰC TIỄN NGOÀI TRƯỜNG:(Số tiết TL)
TT Nội dung Số
tiết Địa điểm TLT K 1
2
Ước tính số giờ HV tự làm việc:
Ghi chú: Đề cương có phần ước tính số giờ tự học - theo cấu trúc nêu ở phần đầu 8. Thông tin liên hệ:
- Khoa Văn học và Ngôn ngữ, Trường Đại học KHXH và Nhân văn (ĐHQGTP.HCM).
- Địa chỉ: Phòng A214, 10-12 Đinh Tiên Hoàng, Quận 1, TP.HCM, ĐT: 38243326 - Bộ môn: Lý luận và Phê bình văn học
- Liên hệ: Cô Nguyễn Thị Mỹ Diễm (Chuyên viên giáo vụ Sau đại học).
- Trang WEB môn học: http://khoavanhoc-ngonngu.edu.vn
BỘ MÔN LÝ LUẬN VÀ PHÊ BÌNH VĂN HỌC CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG
GS. TS. HUỲNH NHƯ PHƯƠNG PGS.TS. PHAN TRỌNG THƯỞNG
Đề cương 20
Khoa: Văn học và Ngôn ngữ
Bộ môn: Lý luận và Phê bình văn học
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Chuyên ngành Lý luận văn học
Tên môn học: Diaspora và vấn đề văn học di dân (Subject name: Diaspora and diaspora literary) Mã số môn học
Số tín chỉ: 2 TC (LT.BT&TH.Tự học)
Số tiết: - Tổng: 90 LT: 30 BT: TH: 30 ĐA :
BTL/TL :
30
(Ghi chỳ rừ nếu cú hỡnh thức khỏc như TT ngoài trường, tham quan,... các môn này có thể dùng đơn vị "buổi", "tuần" thay cho số tiết - đính kèm dự trù chi tiết định mức chi phí thực hành TN đặc biệt là khi đi thực tập bên ngoài để dễ dàng cho xét duyệt kinh phí sau này)
- Đánh giá môn học: TT Phương pháp đánh giá Số lần Trọng số (%)
1 Bài tập, chuyên cần 10%
2 Kiểm tra giữa học kỳ 3 Thực hành, thí nghiệm
4 Tiểu luận, thuyết trình 3 60%
5 Thi cuối học kỳ 1 30%
Thang điểm đánh giá 10/10
- Môn học tiên quyết: - Phương pháp luận nghiên cứu văn học MS:
- Môn học trước : - MS:
- Môn học song hành: - MS:
- Ghi chú khác :
1. Mục tiêu của môn học:
- Đây là môn học dành cho học viên cao học và nghiên cứu sinh chuyên ngành Lý luận văn học (có thể tự chọn cho cả chuyên ngành Văn học Việt Nam, Văn học nước ngoài )
- Môn học cung cấp kiến thức về những khái niệm và luận điểm có liên quan đến các cộng đồng di dân và các vấn đề của văn học di dân, đặc biệt là thời hiện đại.
- Việc tìm hiểu về những vấn đề của văn học di dân có ý nghĩa quan trọng trong việc mở rộng khái niệm văn học quốc gia- toàn cầu, mở ra những nghiên cứu, phê bình và giảng dạy văn học mới.
2. Nội dung tóm tắt môn học:
Môn học trình bày bối cảnh lịch sử - văn hoá của các cộng đồng di dân lớn, giới thiệu những đặc điểm của văn học di dân qua các tác giả, tác phẩm đại diện mang tính chọn lọc.
3. Các hiểu biết, kỹ năng cần đạt được sau khi học môn học:
- Nắm được khái niệm, đặc điểm của văn học di dân
- Cách thức tìm kiếm tư liệu và cách đọc một hiện tượng văn học hiện đương đại - Phương pháp tiếp nhận, đánh giá một hiện tượng văn học đương đại
4. Tài liệu tham khảo chính:
4.1Tiếng Việt:
1. Authur Mann: Sự hình thành nước Mỹ, văn hóa và xã hội
Mỹ, nguồn:
http://photos.state.gov/libraries/vietnam/8616/transdoc/trans_MakingAmerica.pdf 2. Đào Trung Đạo, “Nhà/quê nhà trong Văn chương vô xứ
Việt Nam”, gio-o.com
3. Đào Trung Đạo, “Đọc The Book of Salt của Monique Truong”,, gio-o.com
4. Nguyễn Mộng Giác, Project Diaspora, chương trình của William Joiner Center tài trợ năm 2001-2002: Sơ thảo về các giai đoạn thành hình và phát triển của giòng văn xuôi ở hải ngoại từ 1975 đến nay.
5. Trần Nghi Hoàng, Những nhà văn đi tìm căn cước, Tia sáng 3/10/2010
6. Trần Lê Hoa Tranh, Văn học di dân Việt Nam trong bối cảnh văn học di dân các nước Đông Á tại Hoa Kỳ, TC Nghiên cứu văn học 2/2012.
7. Nguyễn Văn Trung, http://www.gio-
o.com/NguyenVanTrungKundera.html
8. http://www.baomoi.com/Nha-van-My-Toni-Morrison- Vuot-len-noi-dau-nguon-coi/152/3020843.epi.
4.2Tiếng nước ngoài:
9. Esther Mikyung Ghymn(1995), Images of Asian American Women by Asian American Women Writers -, Peter Lang Pub.
10. Monica Chiu(2004), Filthy Ficton, Asian American Literature by Women-, Altamira Press.
11. Laurence J.Trudeau (Editor) (1999),Asian American Literature, Reviews and Criticism of Works by American Writers of Asian Descent, Gale Research.
12. by Harold Bloom (Editor), 2009, Asian-American Writers (Bloom's Modern Critical Views),Infobase Publishing
13. Sau-ling Cynthia Wong (1993), Reading Asian American Literature,, Princeton University Press.
14. Seiwoong Oh (2007), Encyclopedia of Asian American Literature, Infobase Publishing.
15. Harold Bloom (1997), Asian-American Women Writers (Women Writers of English and Their Works), Chelsea House Pubisher.
16. Bella Adams (2008), Asian American Literature, Endinburg University Press, Ltd.
17.Sheo Bhushan Shukla, Anu Shukla (Ấn Độ) (2006), Migrant voices in literatures in English, Serup and Sons, New Dehli.