A. Mục tiêu bài học.
Gióp HS:
- Nắm đợc các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh.
- Xây dựng đợc kết cấu sao cho văn bản phù hợp với đối tợng thuyết minh.
B. Tiến trình dạy học.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
( HS đọc SGK) I. Khái niệm.
1. Thế nào là văn bản thuyết minh.
- Theo em có mấy kiểu thuyết minh?
2. Kết cấu của văn bản.
(HS đọc hai văn bản SGK)
- Xác định đối tợng và mục đích thuyết minh của từng vaawn bản?
- Tìm các ý chính để tạo thành nọi dung thuyết minh của từng văn bản?
- Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản nhằm giới thiệu, trình bày chính xác, khách quan về cấu tạo,tính chất, qua hệ,giá trị của một sự vật,hiên tợng, một vấn đề thuộc tự nhiên, xã hội, con ngời.
- Có nhiều văn bản thuyết minh. Có loại chủ yếu trình bày, giới thiệu nh thuyết minh về một tác giả, tác phẩm, một danh lam thắng cảnh, một di tích lịch sử, một phơng pháp.
Có loại thiên về miêu tả sự vật, hiên tợng với những hình
ảnh sinh ddongj giàu tính hình tợng.
- Văn bản 1: Giới thiệu Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân thuộc
Đồng Tháp, huyện Đan Phợng, Hà Tây
- Văn bản 2: Giới thiệu Bởi Phúc Trạch- Hà Tĩnh - Văn bản 1 có các ý chính là:
+ Giới thiệu sơ lợc về làng Đồng Văn, Xã Đồng Tháp, huyện Đan Phợng, Hà Tây.
+ Thông lệ làng mở hội trng đó có thổi cơm thi vào ngày rằm tháng giêng.
+ Luật lệ và hình thức thi.
+ Nội dung hội thi (diễn biến cuộc thi).
+ Đánh giá kết quả.
+ ý nghĩa hội thi thổi cơm ở Đồng Văn.
- Văn bản 2 có các ý chính là:
+ Trên đất nớc ta có nhiều loại bởi nổi tiếng: Đoan Hùng (Phú Thọ), Mê Linh (Vĩnh Phúc), Long Thành (Đồng Nai), Phúc Trạch (Hà Tĩnh).
+ Miêu tả quả bởi Phúc Trạch (Hình thể, màu sắc bên ngoài, mùi thơm của vỏ, vỏ mỏng).
+ Miêu tả hiện trạng (Màu hồng đào, múi thì màu hồng quyễn rũ, tép bởi vị không cay, không chua không ngọt
đậm đà mà ngọt thanh)
+ ở Hà Tĩnh ngời ta biếu ngời ốm bằng bởi.
+ Thời kì kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ thơng binh mới đợc u tiên.
+ Bởi đến các trạm quân y.
- Phân tích cách sắp sếp các ý trong từng văn bản? Giải thích cơ sở của cách sắp sếp ấy?
- Từ cách trả lời trên đây, hãy nêu thế nào là kết cấu của văn bản thuyết minh?
II. Luyện tập
Nếu phải thuyết minh bài ''Tỏ lòng'' của Phạm Ngũ Lão thì
chọn hình thức kết cấu nào?
C. củng cố:
+ Các mẹ chiến sĩ tiếp bộ đội hành quân qua làng.
+ Trớc cách mạng có bán ở Hồng Kông, theo Việt Kiều sang Pỉi và nớc Pháp.
+ Năm 1938 bởi Phúc Trạch đợc trúng giải thởng trong một cuộc thi. Ban giám khảo xếp vào hàng ''Quả ngon xứ Đông Dơng''
- Văn bản 1: Các ý đã đợc sắp sếp theo trình tự thời gian, giới thiệu hội thi và thi mmột công việc cụ thể nên ngời trình bày phải theo thời gian. Sự việc ấy đợc diễn ra vào lúc nào. Ngời giới thiệu đã theo quá trình vận động của cuộc thi mà lần lợt trình bày.
- Văn bản hai là sự kết hợp nhiều yêú tố khác nhau.
+ Lúc đầu giới thiệu quả bởi Phuc Trạch theo trình tự không gian (từ ngoài vào trong)
+ Sau đó giới thiệu giá trị sử dụng bởi Phúc Trạch
* Ngêi èm.
* Thơng bệnh binh.
* Bộ đội qua làng.
* Sang cả Hồng Kông, Pa ri.
Phần này theo trật tự lo gíc.
- Kết cấu của văn bản thuyết minh là sự tổ chứ, sắp sếp các thành tố của văn bản thành một đơn vị thống nhất hoàn chỉnh và phù hợp với mối quan hệ bên trong hoặc bên ngoài với nhận thức của con ngời.
- Chon hình thức kết cấu hỗn hợp:
+ Giới thiệu PNL là một vị tớng và cũng là môn khách, là con rể của Trần Quốc Tuấn.
+ Đã từng đánh đông, dẹp bắc.
+ Ca ngợi sức mạnh của quân dân đời Trần trong đó có PNL.
+ PNL còn băn khoăn về nợ công danh.
+ So với GCL thì thấy sấu hổ vì mình cha làm đợc là bao để báo đền nợ nớc.
- PhÇn ghi nhí.
Tiết 52.