- Sản phẩm: Số liệu HS thu thập, quy trình sản xuất và tác động đến mơi trƣờng.
Quy trình đúc thép.
không dùng sắt thép phế liệu, nhiên liệu cũng đƣợc thay đổi trƣớc đây dùng than còn bây giờ dùng năng lƣợng điện điều đó giảm thiểu tối đa việc gây ô nhiễm môi trƣờng. Tuy nhiên do khách quan các công đoạn vẫn ảnh hƣởng đến mơi trƣờng. Sau đây là quy trình
đúc thép và tác động đến mơi trƣờng.
Nhiệm vụ 2. Lập kế hoạch nhóm: (15 phút).
- Mục tiêu: Các nhóm lập kế hoạch để tìm hiểu kiến thức. - Nội dung: Phân cơng cơng việc tìm hiểu trƣớc các kiến thức. - Sản phẩm: Bản kế hoạch của các nhóm (hồ sơ HS).
- Cách thức thực hiện:
+ GV chia lớp thành 03 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm theo phiếu học tập
03.
PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP SỐ 03- NHÓM 01.
Câu 1. Sóng âm là gì ? Sóng âm đƣợc truyền nhƣ thế nào? Phân loại sóng âm ? Đặc điểm
của mơi trƣờng truyền âm ?
Câu 2. Hãy trình bày các đặc trƣng vật lý và sinh lý của âm? Thế nào là ngƣỡng nghe,
ngƣỡng đau, miền nghe đƣợc?
Câu 3. Thế nào là ô nhiễm tiếng ồn, nguyên nhân gây ra ô nhiễm tiếng ồn? Ảnh hƣởng của
ô nhiễm tiếng ồn?
Câu 4. Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về tiếng ồn hiện nay ở Việt Nam? Câu 5. Giải pháp giảm thiếu tiếng ồn?
PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP SỐ 03- NHÓM 02.
Câu 1. Hãy cho biết thành phần, phân loại và ứng dụng, nguyên tắc, nguyên liệu, các phản
ứng xảy ra khi luyện gang ?
Câu 2. Nêu khái niệm ơ nhiễm khơng khí? Tác nhân gây ra ơ nhiễm khơng khí? Kể tên các
hoạt động gây ơ nhiễm khơng khí?
Câu 3. Đặc điểm của ơ nhiễm khơng khí?
kinh tế, tới khí hậu và hệ sinh thái?
Câu 5. Giải pháp nào giảm thiểu ơ nhiễm khơng khí?
+ HS: nhận nhiệm vụ, ngồi theo nhóm thảo luận cử nhóm trƣởng, thƣ ký. Nhóm trƣởng lên kế hoạch hoạt động của nhóm theo mẫu phiếu gợi ý kế hoạch nhóm.
Định hƣớng mẫu kế hoạch của nhóm
Nhiệm vụ Thời gian Ngƣời
thực hiện
Địa điểm Phƣơng thức.
Ví dụ:
Tìm hiểu lịch sử làng nghề Tống Xá.
3/9-15/9 Bạn A, B Tạinhà Tài liệu trên
mạng. Khảo sát số lƣợng hộ sản xuất 3/9-15/9 Bạn A, B Tại làng nghề. Sổ sách ghi chép, số liệu phỏng vẫn ................... .................... .................... ................... ................... PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP SỐ 03- NHÓM 03.
Câu 1. Hãy cho biết thành phần, phân loại, nguyên tắc, nguyên liệu, các phản ứng xảy ra khi
luyện thép?
Câu 2. Hãy nêu khái niệm ô nhiễm nƣớc? Nguyên nhân gây ô nhiễm nƣớc? Tác nhân gây
ra ô nhiễm nƣớc?
Câu 3. Hậu quả của ô nhiễm nƣớc?
Câu 4. Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về chất lƣợng nƣớc thải ở Việt Nam? Câu 5. Giải pháp giảm thiểu ô nhiễm nguồn nƣớc?
+ GV cung cấp tài liệu hỗ trợ: SGK Vật Lí lớp 12 chƣơng Sóng âm, SGK Hóa Học lớp 12 bài Hợp kim của Sắt và bài Hóa học với các vấn đề mơi trƣờng, Sách Giáo Dục Cơng Dân lớp 11bài Chính sách tài ngun và bảo vệ môi trƣờng, các tài liệu trên mạng...
+ HS: Về nhà hồn thành cơng việc đƣợc phân cơng.
Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu kiến thức khoa học và quy định về môi trường (4 tiết).
- Mục tiêu: HS tìm hiểu các kiến thức nền. - Nội dung: HS tìm hiểu các kiến thức
+ Các khái niệm thế nào là ơ nhiễm khơng khí, nƣớc, ơ nhiễm tiếng ồn, nguyên nhân, tác hại, cách hạn chế.
+ Lý thuyết về sóng âm
+ Thành phần, phân loại, nguyên tắc, nguyên liệu, các phản ứng xảy ra khi luyện gang, thép.
+ Quy định pháp luật của Việt Nam về các loại ô nhiễm. + Ảnh hƣởng của ơ nhiễm tiếng ồn, khơng khí và nƣớc. - Sản phẩm: Hoàn thiện phiếu số 03.
- Cách thức thực hiện: GV sử dụng kỹ thuật các mảnh ghép cụ thể nhƣ sau:
+ Vòng 1 ( 1 tiết):
GV: Cho HS ngồi theo nhóm đã đƣợc phân cơng ở tiết 2, giao nhiệm vụ các nhóm thảo luận và hồn thiện nội dung phiếu học tập 03 của nhóm mình.
HS: Nhóm trƣởng lần lƣợt cho các thành viên (hoặc nhóm nhỏ tùy vào việc giao nhiệm vụ cụ thể trong nhóm) báo cáo kết quả mình tìm hiểu đƣợc (viết vào 1 góc tờ A0 có thể nối thêm) sau đó thảo luận thống nhất viết thành sản phẩm chung của cả nhóm (kỹ thuật khăn trải bàn). Những ý kiến chƣa thống nhất thì vẫn viết vào sản phẩm chung . HS dùng điện thoại chụp ảnh sản phẩm của nhóm mình phục vụ cho vịng 2.
+ Vòng 2 (3 tiết).
Hồn thành phiếu 03 của nhóm 1 (1 tiết).
GV chia lại lớp thành 3 nhóm mới (mỗi nhóm 12 ngƣời lấy từ mỗi nhóm cũ 4 ngƣời) và giao nhiệm vụ cho nhóm mới.
GV: Các nhóm mới tìm hiểu hồn thiện phiếu 03 của nhóm I cũ. (4 ngƣời nhóm I đóng vai trị chun gia).
HS: Các nhóm mới nhận nhiệm vụ, phân cơng cụ thể nhiệm vụ cho từng nhóm nhỏ, mỗi nhóm nhỏ phải có một chuyên gia. Các nhóm nhỏ sử dụng tài liệu, điện thoại tìm hiểu thơng tin, tận dụng hiểu biết của chuyên gia hồn thành nhiệm vụ của mình trong vịng 15 phút rồi thống nhất viết vào góc của tờ A0. Cả nhóm thảo luận thống nhất viết thành sản phẩm chung của nhóm mình và cử ngƣời báo cáo (15 phút).
GV: Quan sát các nhóm làm việc tháo gỡ khó khăn lựa chọn một nhóm báo cáo. HS: Nhóm đƣợc báo cáo cử một ngƣời báo cáo trong vòng 10 phút. Tất cả các HS khác ngồi dƣới nghe để chuẩn bị phản biện, góp ý.
GV: Khi HS báo cáo xong gọi các nhóm cịn lại lên nhận xét đặt câu hỏi thêm. HS: Nhóm khác lên nhận xét, bổ xung đặt câu hỏi thêm. Nhóm báo cáo hoặc phản biện giải trình hoặc tiếp thu bổ xung, các nhóm khác có thể giải trình hộ nếu nhóm báo cáo khơng trả lời đƣợc.
GV: Nhận xét chốt kiến thức.
SẢN PHẨM PHIẾU 03 NHÓM 01.Câu 1. Câu 1.
-Sóng âm là sóng cơ truyền trong các mơi trƣờng khí, lỏng, rắn.