VIII. KINH PHÍ: Dự trù 1.000.000 Một triệu đồng dùng cho việc phân tích mẫu.
PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP SỐ 04 NHÓM 3.
Em hãy xác định quy trình đúc thép trong thực tế?
2. Hãy tiến hành lấy mẫu nƣớc thải ở kênh gần các xƣởng sản xuất để gửi đi phân tích các chỉ số hàm lƣợng kim loại nặng?
3. Em có đánh giá gì về mức độ ơ nhiễm nguồn nƣớc tại đây? Với mức độ ơ nhiễm trên thì có ảnh hƣởng thế nào đến hệ sinh thái, đến môi trƣờng sống và sức khỏe con ngƣời.
4. Từ quy trình sản xuất trên, theo em có những biện pháp mà các em đã nêu ở bên trên có thể sử dụng đƣợc để giảm thiểu ô nhiễm nguồn nƣớc?
5. Em hãy đƣa ra một giải pháp kỹ thuật đề khắc phục tình trạng ơ nhiễm nguồn nƣớc trên điều kiện thực tế đã khảo sát?
thử?
+ HS: Bổ sung vào bản kế hoạch.
+ GV: Các em hãy sử dụng thiết bị điện thoại cài đặt phần mềm đo tiếng ồn và đo + HS tra mạng tìm phần mềm đo âm thanh cài vào máy và đo thử
+ GV: Dựa vào phần kiến thức đã tìm hiểu về tác động đến mơi trƣờng của quy
trình sản xuất các em hãy thảo luận thiết kế phiếu khảo sát mối quan hệ giữa sức khỏe của ngƣời lao động và ô nhiễm môi trƣờng tại cơ sở sản xuất.
+ HS thảo luận, thiết kế mẫu. + GV gọi HS trình bày rồi góp ý. Các sản phẩm:
+ Kế hoạch của nhóm (hồ sơ HS).
+ Phần mềm đo âm thanh. Có nhiều phần mềm đo âm thanh bằng điện thoại di động nhƣ với phần mềm Android có Sound Meter, Đồng hồ decibel.., với phần mềm Decibel X, Spectrum Analyzer..
+ Phiếu khảo sát mối quan hệ giữa sức khỏe của ngƣời lao động và ô nhiễm môi trƣờng tại cơ sở sản xuất.