6. Bố cục của luận văn
2.4. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CƠNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
2.4.2. Phân tích quy trình đào tạo nhân sự
Trong những năm gần đây, mặc dù các đơn vị đã quan tâm cử cán bộ, công chức tham gia các lớp đào tạo về chuyên môn, kỹ năng như: đào tạo văn bằng 2, công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo, công tác hòa giải ở cơ sở, quản lý nhà nước,..từng bước đạt chuẩn theo quy định. Tuy nhiên tình trạng cử cán bộ, cơng chức đi đào tạo, bồi dưỡng không đúng chuyên môn của các đơn vị, không đúng quy hoạch bố trí, sử dụng hoặc cử cán bộ, cơng chức đi học một thời gian rồi mới làm thủ tục đề nghị cử đi học còn xảy ra thường xuyên. Nguyên nhân chủ yếu là do các đơn vị chưa xây dựng được quy trình hướng dẫn cơng tác đào tạo bằng văn bản và thực hiện đào tạo theo quy trình đã đưa ra. Qua khảo sát 106 người (89%) không đồng ý việc đào tạo cán bộ, cơng chức hiện nay có quy chế, quy trình đào tạo cụ thể.
Hiện nay, cơng tác đào tạo cán bộ, cơng chức với quy trình đào tạo có thể khái quát thành 03 bước: lập kế hoạch đào tạo, phê duyệt kế hoạch đào tạo, triển khai chương trình đào tạo. Nhìn chung, quy trình đào tạo chưa đầy đủ còn thiếu các bước gồm: xác định nhu cầu đào tạo, chuẩn bị đào tạo, tổ chức đào tạo, đánh giá kết quả đào tạo so với quy trình chuẩn của lý thuyết. Qua khảo sát có 71 người (59%) cho rằng quy trình đào tạo chưa đầy đủ các bước cần thiết để đảm bảo đào tạo có chất lượng. Việc quy trình đào tạo khơng có đầy đủ những bước như trên sẽ dẫn đến những người tổ chức đào tạo không quan tâm thực hiện ở các bước này, hiệu quả của đào tạo sẽ không đạt chất lượng. Bên cạnh đó, thành phố cũng chưa phổ biến quy trình đạo tạo cho cán bộ quản lý các đơn vị trực thuộc. Đồng thời chưa có ai giám sát, kiểm tra quy trình đào tạo. Kết quả khảo sát có 108 người (90%) cho rằng chưa thường xuyên phổ biến quy trình, quy chế đào tạo cho cán bộ, công chức.
Bảng 2.14: Kết quả khảo sát về quy trình đào tạo
Đơn vị tính: phiếu
Hồn tồn Khơng Trung Đồng Hồn
Quy trình đào tạo khơng toàn
đồng ý lập ý
đồng ý đồng ý
Việc đào tạo cán bộ, cơng 25 81 11 3 0 chức hiện nay có quy chế,
quy trình đào tạo cụ thể 21% 68% 9% 3% 0% Cấp quản lý thường xuyên 29 79 12 0 0 phổ biến quy trình, quy chế
đào tạo cho cán bộ, cơng
chức 24% 66% 10% 0% 0%
Quy trình tổ chức đào tạo có 19 52 41 8 0 đầy đủ các bước cần thiết để
đào tạo có chất lượng 16% 43% 34% 7% 0%
(Nguồn: Kết quả khảo sát cán bộ, công chức )