I. Tỉ lệ cơ thể ngườ
c, Sản phẩm: HS nắm rõ được tỉ lệ khuôn mặt người và trả lời các câu hỏi của GV d, Tổ chức thực hiện
- Kiểm tra bài cũ: nhận xét một số bài vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả. Giới thiệu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài:
a, Mục tiêu: Thực hành xé dán giấy lọ hoa và quảb, Nội dung: HS thực hành xé dán b, Nội dung: HS thực hành xé dán
c, Sản phẩm: Hình dán của HS
d, Tổ chức thực hiện
Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi quan sát, hướng dẫn thêm cho học sinh chọn giấy màu phù hợp để thể hiện, hướng dẫn thêm cho 1 số HS yếu.
III.Thực hành
Xé dán giấy lọ hoa và quả
Chất liệu: giấy A3, giấy màu, keo. - Hoàn thiện và chấm bài
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
a, Mục tiêu: Đánh giá kết quả thực hành của HS
b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV
c, Sản phẩm: HS nắm rõ được tỉ lệ khuôn mặt người và trả lời các câu hỏi của GVd, Tổ chức thực hiện d, Tổ chức thực hiện
GV chọn 1 số bài xé dán, cho học sinh nhận xét về bố cục, tỷ lệ, màu sắc, cách thể hiện. GV rút ra nhận xét chung, cho điểm, biểu dương những HS có bài vẽ tốt.
GV nhận xét đánh giá giờ học.
3. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BTb) Nội dung: GV chọn 1 số bài xé dán để nhận xét b) Nội dung: GV chọn 1 số bài xé dán để nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả bài tập của HSd) Tổ chức thực hiện d) Tổ chức thực hiện
GV chọn 1 số bài xé dán, cho HS nhận xét về bố cục, tỷ lệ, màu sắc, cách thể hiện. GV rút ra nhận xét chung, cho điểm, biểu dương những HS có bài vẽ tốt.
GV nhận xét đánh giá giờ học
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của mình.b) Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu của GV b) Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu của GV
c) Sản phẩm: Kết quả bài tập của HSd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
- Tranh có thể xé dán bằng loại giấy gì? - Màu sắc?
HS: Xé dán bằng các loại giấy màu khác nhau
HS: màu sắc tươi sang, rực rỡ, trầm ấm phụ thuộc vào cảm nhận của ngưới xé dán
* Hướng dẫn về nhà
Có thể vị giấy, xé vụn giấy tạo hiệu quả khác nhau cho bức tranh Trong 1 bài có thể dùng nhiều loại giấy màu khác nhau
- Hoàn thành bài nếu chưa xong - Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, màu…
RÚT KINH NGHIỆM Bài 34: Vẽ tranh
KIỂM TRA HỌC KỲ 2
Đề ra: Vẽ tranh đề tài tự chọn
Tiết PPCT : 34 Ngày dạy: Lớp SS HS vắng Ngày Lớp SS HS vắng Ngày 8a1 8ª9 8ª2 8ª10 8ª3 8ª11 8ª4 8ª12 8ª5 8ª13 8ª6 8ª14 8ª7 8ª15
8ª8 8ª16
I. MỤC TIÊU